Рекомендуемая литература

1. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя. [Текст]/ Н.Д. Гальскова – М.: АРКТИ, 2004. – 192с.

2. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций: Пособие для студентов педагогических вузов и учителей. [Текст]/ Е.Н. Соловова. – М.: Просвещение, 2005. – 239с.

3. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. [Текст]/ И.Л. Колесникова, О.А. Долгина. – СПб: Блитц, Cambridge University Press, 2001. – 224с.

4. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. – М.: Филоматис, 2006. – 480с.

Практический курс английского языка

Задание 1. Составить диалог по заданной ситуации.

Тематика ситуаций:

1. выпускной вечер;

2. еда;

3. кино, телевидение;

4. образование;

5. одежда;

6. педагогическая практика;

7. письма, электронная почта (интернет) и телефон;

8. природа;

9. профессия;

10. разговор по телефону;

11. свободное время, отпуск;

12. семья;

13. транспорт;

14. учитель английского языка

15. характер человека;

16. хобби;

17. школа;

18. экскурсия;

19. путешествие;

Критерии оценки диалогов по устной речи:

- содержательная сторона речи: соответствие поставленной коммуникативной задаче;

- соответствие правилам диалогической речи: внимательность к собеседнику, реакция на его реплики, умение слушать;

- правильность речи: грамматическое и фонетическое оформление речи;

- лексический запас;

- количество реплик;

Задание 2. Прочитать и перевести отрывок из предложенного рассказа.

Задание 3. Прочитать и проанализировать предложенный текст.

Примерная схема анализа художественного текста

1. The idea (subject matter) of the extract. What is the story about? Give its subject in one word or in a short phrase, e.g. family relations, snobbery ... Make a brief summary of the text (no more than 5 sentences) .

2. The author's message. What does the author proclaim in his story?

3. Setting of events. Where does the story take place and when. Does the setting matter to the story or could it have taken place equally well in some other place and at some other time?

4. Logical division of the extract. (Logically the text falls into ... parts). The title and the main thing of each part.

5. Plot structure (exposition, complications, climax, denouement)

Composition of the text. What does the text present? (narration, description, character drawing, an account of events, dialogue). Who tells the story? Is it told by one of the characters, by a narrator outside the story, or by whom? If the story is told by one of the characters, does it help to make it more effective? The participation of the author in the events.

6. Mood. In what key is the text written? How is the mood achieved? Does it change from part to part? If so what is the prevailing, dominant mood? What is the general slant of the text? Is it satirical, humorous, pathetic, unemotional? How can you prove it?

7. Characters - main and minor. Who are they? What are they like: in appearance, in habits of speech and behaviour. What methods does the author use to describe the characters (direct or explicit - indirect or implicit)? Does he use direct characterization amply or sparingly? Personal features of the characters. How do their actions and doings characterize them? What is the relationship between the characters and how is this relationship pointed out? What contrasts and parallels are there in the behaviour of the characters?

8. The author's point of view on the problems raised in the story. Does he sympathize with his personages or not? Is the author successful in the portrait of his subject and in conveying his feelings? Does he succeed in portraying the characters? Try to explain the title of the text.

9. Language. What sort of language is used? Is it simple or elaborate, plain or metaphorical? Stylistic devices and their role in the description of the characters. What is the author's aim to use them" e.g. The author sympathizes with the main characters. We feel it because he uses such epithets as ... .

10. Your opinion of the story.

Критерии оценки анализа текста:

- полнота раскрытия темы;

- понимание темы и идеи текста;

- соответствие высказывания плану;

- подкрепление высказывания цитатами из текста;

- связность, конкретность и логичность высказывания;

- правильность речи: грамматическое и фонетическое оформление речи.