8. Густота.

9. Товарность.

10. Тип леса – лесоводственная классификационная категория, которая характеризуется определенным типом лесохозяйственных условий, породным составом, прочей напочвенной растительностью и фауной.

При равных экономических условиях конкретный тип леса соответствует одинаковым лесохозяйственным мероприятиям.

3. Биологическая конкуренция деревьев в насаждении за площадь питания, свет, тепло и влагу. (естественное изреживание).

Учение о естественном отборе как объективном законе исторического развития органического мира – является составной частью теории Дарвина.

Под естественным отбором понимается идущий в природе процесс, при котором в результате воздействия условий среды на развивающиеся организмы, сохраняются индивидуумы с полезными для их жизни и развития признаками. Эти индивидуумы будут иметь более всего шансов на сохранение в борьбе за жизнь, а в силу могучего начала наследственности они обнаружат стремление передать их потомству. Организмы, не обладающими такими полезными признаками, не получают преимуществ для дальнейшего сосуществования, вымирают, окончательно исчезают. Таким образом, в результате естественного отбора выживают наиболее приспособленные к данным условиям особи (глухарь, слоны).

Лесу свойственно естественное изреживание, т.е. уменьшение количества деревьев с возрастом, их разделение по размерам и другим признакам и наблюдается она с момента возникновения леса до его естественной смерти.

Большая густота всходов древесных пород – своеобразный способ сохранения вида. При густом произрастании растения данного вида способны успешно конкурировать с другими видами и удерживать занятую ими территорию.

Процесс естественного изреживания протекает не равномерно в процессе жизни древостоя. Интенсивность самоизреживания изменяется в зависимости от возраста, породы деревьев и среды. Например: лиственница в возрасте 40-50 лет имеет 1000 стволов/га, а пихта 5000.

На 1 га 20-летнего древостоя с Б=4000 шт, с Б – 7000шт.

Взаимоотношения древесных пород на разных этапах складывается по-разному, в начале совместное произрастание бывает полезным, а в дальнейшем может привести к гибели. Таким образом выделяют ряд жизненных этапов характеризующихся определенными биологическими признаками:

1. заселение территории (появление самосева). Индивидуальное развитие.

2. чащи.

3. жердняки.

4. средневозрастность.

5. спелость.

6. старение и отмирание.

Искусственное изреживание – рубки ухода.

I – лечение; II – вспомогательные; III – подлежащие удалению.

4. Классификация деревьев по классам развития. (г. Крафт, б.Д. Жилкин).

В результате неправильного взаимодействия друг на друга деревья всегда отличаются по высоте, скорости роста, форме кроны и другим внешним признакам, если они одной породы и одного возраста. Такие различия наблюдаются с первых лет жизни и особенно резко усиливаются в возрасте жердняка (20-40 лет). Это разделение деревьев по размерам и скорости роста принято называть дифференциацией деревьев. В одновозрастном чистом древостое немецким лесоводом Крафтом предложено все деревья подразделять на пять классов: I – самые высокие деревья; II -деревья с хорошо развитыми кронами; III деревья, кроны которых сжаты с боков, отстают в росте; IV – деревья с узкими, иногда односторонними кронами; V – деревья с отмирающими кронами, ниже основного полога.

«Каждая ель имеет свое место и свою историю»

– формирование ветроупорных опушек (путем изреживания).

– период возмужалости (жердняк), требует искусственного изреживания (заботу о диаметре).

– плодоношение: I – 100%, то II – 88%, III – 37%, IV – 0,5%, V – не бывает.

Стремясь улучшить классификацию Крафта используя установленное в таксации закономерное распределение деревьев в чистых одновозрастных деревьях по естественным ступеням толщины, Б.Р. Жинкин в 1940 г. Разработал первый, в 1965 г. окончательный вариант классификации деревьев по продуктивности. Принадлежность деревьев к тому или иному классу устанавливается по диаметру на высоте груди. Для удобства каждый класс деревьев обозначен интервалами относительных диаметров (в долях от среднего).

I – 1,46 и более;

II – 1,45-1,16;

III – 1,15-0,86;

IV – 0,85-0,75;

V – 0,75 и менее.

Соответствующие каждому классу относительные диаметры: I – 1,6; II – 1,3; III – 1,0; IV – 0,8; V – 0,6.

По отношению к среднему диаметру определяются коэффициенты.

Пример:

16*4=84 – 0,72 – V;

20*8=160 – 0,9 – IV;

24*10=240 – 1,08 – III;

28*6=168 – 1,26 – II.

4+8+10+6=28 – количество штук.

84+160+240+168=622;

622/28=22,2 – средний диаметр.

16/22,2=0,72;

20/22,2=0,9;

24/22,2=1,08;

28/22,2=1,26.