- •1 Базовые компоненты социальной жизни.
- •2 Виды ценностей, их социальная роль.
- •3.Вірогідність соціологічного знання.
- •4 Гражданское общество и его социальное значение.
- •5 Девиантное поведение и его виды.
- •6 Эксплуатация человека человеком как социальное отношение.
- •7 Эмпирические школы в социологии.
- •8 Законы и категории социологии.
- •9.Закономірності культурного життя.
- •10 Средства анализа данных, получения эмпирически обоснованных обобщений, рекомендаций и выводов.
- •11 Классы и страты.
- •12 Малые социальные группы и их виды.
- •13 Метод изучения документов в социологическом исследовании.
- •14 Метод измерения в социологическом исследовании
- •15 Метод эксперимента в социологическом исследовании.
- •16 Метод опроса в социологическом исследовании.
- •17 Метод наблюдения в социологическом исследовании.
- •18 Методы социального познания
- •19 Методы социологических исследований.
- •20 Миграция и эмиграция.
- •21 Национальная культура и проблема социальной свободы
- •22 Повседневное и культурологическое понимание наций.
- •23 Понятие личности и личности в социологии.
- •24 Понятие социальной стратификации.
- •25 Понятие социологии права.
- •26 Понятие и виды интересов в социологии.
- •27 Понятие и структура культуры.
- •28 Понятие и структура программы социологического исследования.
- •29 Потребности индивида как исходный момент его активности. Виды потребностей в социальной динамике.
- •30 Потребности, интересы и ценности - механизмы определенности поведения.
- •31 Принцип репрезентативности в социологическом исследовании.
- •32 Проблема взаимоотношений личности и общества.
- •33 Проблемы и трудности осуществления социологических исследований.
- •34 Проблемы интеграции личности.
- •35 Проблемы истины в социологических исследованиях.
- •36 Прогресс и регресс общества.
- •37 Психологические школы в социологии.
- •38 Религиозная группа как социальная общность.
- •39 Развитие социальных знаний в Древнем мире.
- •40 Роль идей в социальных процессах. Понятие идеологии.
- •41 Самосознание и саморегуляция личности.
- •42 Социальная адаптация и интеграция.
- •43 Социальная мобильность. Каналы социальной мобильности.
- •44 Понятие открытого общества.
- •45 Социальная структура общества.
- •46 Социальная функция права.
- •47 Социальные институты и их виды
- •48 Социальные конфликты как состояние социальных отношений.
- •49 Социальные статуса и роли.
- •50 Социологическая мысль в Украине
- •51 Социологические исследования - инструмент познания социальной реальности.
- •52 Социологические идеи Герберта Спенсера
- •53 Социологические идеи Карла Маркса.
- •54 Социологические идеи Макса Вебера.
- •55 Социологические идеи Огюста Конта.
- •56 Социологические идеи Сен-Симона.
- •57 Социологические идеи Эмиля Дюркгейма.
- •58 Социология в системе социальных наук.
- •59 Специфика молодежной субкультуры.
- •60 Становление социологии права.
- •61 Общественный социальный прогресс: критерии и тенденции.
- •62 Сущность элиты общества, ее роль в общественной жизни.
- •63 Сущность социального контроля, его роль в регулировании социальных отношений.
- •64 Современная социология Запада.
- •65 Современные школы социологии права.
- •66 Тенденции развития правовой культуры в Украине.
- •67 Тенденции социальной стратификации и социальной мобильности в Украине.
- •68 Теория и практика социализации личности.
- •69 Типы социальной стратификации.
- •70 Традиционное и индустриальное общество сравнительная характеристика.
- •71 Формальные и неформальные социальные институты.
- •72 Формы и виды культуры.
- •73 Формирование социологической мысли в Средневековье и эпоху Возрождения.
- •74 Качество жизни как социальное явление.
- •75 Качество населения как субъекта общества.
- •76 Понятие эффективности права. Факторы эффективности права.
31 Принцип репрезентативности в социологическом исследовании.
Репрезентативность-соответствие результатов не сплошного наблюдения, охватывает не все единицы генеральной совокупности, а только некоторую их часть, отобранную по определенным методом, результатам сплошного наблюдения, охватывающая все единицы изучаемой совокупности. Репрезентативность определяет, насколько возможно обобщать результаты исследования с привлечением определённой выборки на всю генеральную совокупность, из которой она была собрана.
Понятие "выборки" в социологии рассматривается в 2 значениях. Во-первых, это совокупность элементов генеральной совокупности, подлежащих изучению, т.е. выборочная совокупность. Во-вторых, выборка - это процесс формирования выборочной совокупности при необходимом условии обеспечения репрезентативности. Репрезентативность, есть свойство выборочной совокупности воспроизводить характеристики исследуемого объекта, обеспечивается дизайном выборки и расчетом ее минимального объема, способным обеспечить приемлемую точность получаемых результатов.
32 Проблема взаимоотношений личности и общества.
Проблема взаимоотношений занимает основное место в осуществлении социального контроля. Отношения общества и личности в условиях существования и постоянного действия социального контроля выглядят довольно просто: подгонка индивидуальных качеств под социальный стандарт. На самом деле же отношения осложняются наличием в лице индивидуального сознания, а следовательно и возможностей сознательной оценки, принятия, отказа или изменения норм и ценностей, которые предлагается индивиду на уровне общественного сознания.
С позиций социального контроля во взаимодействии общества и личности проявляется внутренняя противоречивость взаимодействия. С одной стороны, человек овладевает соц. качествами и становится соц. индивидуальностью только под воздействием социальной системы, а с другой - не могу развиваться индивидуальность и реализоваться, если слепо копировать предлагаемые системой образцы культуры. Часто между людьми наблюдаются различные противоречия между их убеждениями и верой в социальной жизни. Это происходит в процессе социализации индивида, когда сознательно завоевываются социальные нормы и ценности и осуществляются ролевые требования и ожидания. Именно в ходе социализации и реализуется соц. контроль.
Социализация дает человеку представление о том какими законами, правилами и нормами регулируются ее поведение в сферах, имеющих от нее ждать и требовать от правительства и власти. Лицо приобретает знания и ценностных установок в политической сфере под влиянием определенных институтов политической социализации. За действиями, поведением лица следят и государство, и общество. Общество использует различные санкции-способы реагирования окружающих на поведение человека, осуществляемые в форме поощрений и наказаний. Различают положительные (поощрение на действия полезны для общ.) отрицательные (наказание за нежелательные действия) санкции. Регулятивную роль играют не только санкции за действия, но и ожидания применения санкций за еще несбывшиеся Деян. общ. существует много санкций. Одни из них строго регламентированы, формализованы и применяются полномочными лицами, иные неформальные и примен. отдельными членами соц. общности в форме улыбки или неудовольствия.