- •1 Базовые компоненты социальной жизни.
- •2 Виды ценностей, их социальная роль.
- •3.Вірогідність соціологічного знання.
- •4 Гражданское общество и его социальное значение.
- •5 Девиантное поведение и его виды.
- •6 Эксплуатация человека человеком как социальное отношение.
- •7 Эмпирические школы в социологии.
- •8 Законы и категории социологии.
- •9.Закономірності культурного життя.
- •10 Средства анализа данных, получения эмпирически обоснованных обобщений, рекомендаций и выводов.
- •11 Классы и страты.
- •12 Малые социальные группы и их виды.
- •13 Метод изучения документов в социологическом исследовании.
- •14 Метод измерения в социологическом исследовании
- •15 Метод эксперимента в социологическом исследовании.
- •16 Метод опроса в социологическом исследовании.
- •17 Метод наблюдения в социологическом исследовании.
- •18 Методы социального познания
- •19 Методы социологических исследований.
- •20 Миграция и эмиграция.
- •21 Национальная культура и проблема социальной свободы
- •22 Повседневное и культурологическое понимание наций.
- •23 Понятие личности и личности в социологии.
- •24 Понятие социальной стратификации.
- •25 Понятие социологии права.
- •26 Понятие и виды интересов в социологии.
- •27 Понятие и структура культуры.
- •28 Понятие и структура программы социологического исследования.
- •29 Потребности индивида как исходный момент его активности. Виды потребностей в социальной динамике.
- •30 Потребности, интересы и ценности - механизмы определенности поведения.
- •31 Принцип репрезентативности в социологическом исследовании.
- •32 Проблема взаимоотношений личности и общества.
- •33 Проблемы и трудности осуществления социологических исследований.
- •34 Проблемы интеграции личности.
- •35 Проблемы истины в социологических исследованиях.
- •36 Прогресс и регресс общества.
- •37 Психологические школы в социологии.
- •38 Религиозная группа как социальная общность.
- •39 Развитие социальных знаний в Древнем мире.
- •40 Роль идей в социальных процессах. Понятие идеологии.
- •41 Самосознание и саморегуляция личности.
- •42 Социальная адаптация и интеграция.
- •43 Социальная мобильность. Каналы социальной мобильности.
- •44 Понятие открытого общества.
- •45 Социальная структура общества.
- •46 Социальная функция права.
- •47 Социальные институты и их виды
- •48 Социальные конфликты как состояние социальных отношений.
- •49 Социальные статуса и роли.
- •50 Социологическая мысль в Украине
- •51 Социологические исследования - инструмент познания социальной реальности.
- •52 Социологические идеи Герберта Спенсера
- •53 Социологические идеи Карла Маркса.
- •54 Социологические идеи Макса Вебера.
- •55 Социологические идеи Огюста Конта.
- •56 Социологические идеи Сен-Симона.
- •57 Социологические идеи Эмиля Дюркгейма.
- •58 Социология в системе социальных наук.
- •59 Специфика молодежной субкультуры.
- •60 Становление социологии права.
- •61 Общественный социальный прогресс: критерии и тенденции.
- •62 Сущность элиты общества, ее роль в общественной жизни.
- •63 Сущность социального контроля, его роль в регулировании социальных отношений.
- •64 Современная социология Запада.
- •65 Современные школы социологии права.
- •66 Тенденции развития правовой культуры в Украине.
- •67 Тенденции социальной стратификации и социальной мобильности в Украине.
- •68 Теория и практика социализации личности.
- •69 Типы социальной стратификации.
- •70 Традиционное и индустриальное общество сравнительная характеристика.
- •71 Формальные и неформальные социальные институты.
- •72 Формы и виды культуры.
- •73 Формирование социологической мысли в Средневековье и эпоху Возрождения.
- •74 Качество жизни как социальное явление.
- •75 Качество населения как субъекта общества.
- •76 Понятие эффективности права. Факторы эффективности права.
23 Понятие личности и личности в социологии.
Личность – это целостность соц. качеств чела, продук обществ. развития и вовлечение индивида в сист. соц. связей, в ходе активной деят. и общений.
На формиров. личности оказыв. влияние как внешние, так и внутр. факторы. К внешним относ.: социо-культ. среда, соц. ратификация, обществ. разделение труда, полит., идеолог., эконом. отнош. К внутр. отос.: соц. псих. стр-ра личности, сист. ее интересов, потребностей, мотивов, соц. ценности.
Фундаментальные признаки, которые отличают человека от животных послужили основанием перехода от биологической к культурной эволюции. Можно сказать, что у человека формируется его индивидуальность, которая позднее вырастает в личность.
" Человек "- родовое понятие, указывающее на принадлежность к определенному биологическому виду.
" Индивид "(от лат. - неделимый) - это отдельный человек, единичный представитель человеческого рода.
" Личность "- устойчивый комплекс качеств, свойств, приобретенных под воздействием соответствующей культуры общества и конкретных социальных групп, к которым человек принадлежит.
Индивид становится личностью, когда он, взаимодействуя с обществом через конкретные социальные общности, группы, институты, реализует социально значимые свойства, социальные связи.
В момент рождения ребенок еще не является личностью, она является всего лишь индивидом. Чтобы стать личностью человек должен пройти определенный путь развития. Необходимым условием этого развития является наличие социальной среды, мира культуры с которым ребенок взаимодействует. Ребенок, который воспитывается в человеческом обществе, включена в социальные связи и взаимоотношения, которые со временем расширяются и углубляются. Вместе с тем, известно, что в случае тяжелого психического заболевания может наступить разрыв, распад социальных связей и тогда индивид теряет признаки личности. Или, например, ребенок, воспитанный среди животных ("феральные дети"), так и не становится личностью.
Только жизнь в обществе дает людям возможность творить и познавать культуру. Пример Ферального детей убеждает, что человек лишен семьи, проживающей вне государства, нацией, профессиональными связями, вне общества, не способен развить своей личности как существо общественно-нравственная.
Соц. положение в сочетание с соц. ролями образует понятие соц. статус личности. Соц. статус – это определенное место, его личности, его соц. и иерархии, кот. определ. ее происхожд., ур-нь образования, профессии, способности, возраста, семейного полож.
Соц. статус личности может быть предписано (природно) или достигнуто. Н: возраст, пол, образоваие, професси.
Выдел. 3 соц. типа личности:
Базисный – чел. кот. характериз-ся полным пониманием и использованием в правов. и соц. норм.
Модальный – личность, кот. занимает доминирующие положение в обществе, в соц. группе и т.д.
Маргинальный – тип личности, кот. оставл. свое соц. окружения и адаптируется в др. соц. обществе.
24 Понятие социальной стратификации.
Термин стратиф. в переводе от лат. слой и делать. «Разделение слоев почвы». Основателями современной теории соц. стратификации считают Вебера, рус. социолога П. Сорокина. Позже ее развивали англ. Социолог Г. Дэйм, амер. социолог Парсонс, Мертон, Линтон, Тернер, которые считали, что вертикальная классификация людей и их групп вызвана распределением функций в обществе. Термин появл. в Геологии, в соц-ию перенес Т. Сорокин. Он понимал дефференциацию определ. совок. людей (населения), на классы в иерархическом ранге.
Страты – совок. людей, кот. отлич. своим положением в соц. иерархии общества. Основой образования страт явл. прир. и соц. неравенство. Прир. нерав. опред. физиолог., психолог. особенностями, а также др. св-ми кот. опред. прир. (этническая принадлежность, половозрастная, родовая связи и т.д.)
Соц. стратификация – иерархическая система неравенства, формирующая различные слои общества.
Стратификация – порядок, согласно кот. неравенство, по-видимому, с большой вероятностью передается от одного поколения к другому, формируя разл. слои (страты) общества.
Социологиями неравенствами связ. с отличиями, кот. предопределены соц. факторами:
-разделение труда (умственные или уметвен. о.О??)
-уклад жизни
-соц. роль
Таким образом, общество явл. не только диференц. на отдельные группы, оно явл. иерархизированным. Вебер в роли эконом. фактор также выделил соц. пристиж и принадлежность к определ. полит. партии. Эту принадлежность выделял как критерий стратификации.
Соц. престиж – приобретение индивидом (от рожд. или личных св-в) такого соц. статуса, кот. дает возможность выполнять соц. роль, помогающую занять более высокое место в соц. иерархии.
В теории стратификации выделяются:
однонервная страт-ия – выдел по 1 критерию
многонервная страт. – осущ. на основании неск. крит.: доход – кол-во денежных поступлений или индивида (соц. льготы, проценты, степендия, ганорар и т.д.) за определ. период времени; богатство – доходы использ. для удовлетв. потребностей, а остаток накаплив. и превращ. в богатство (движ. и недвиж. имущ.); власть – прявл. в способности (возможности) для индив. навязывать свою волю др.; пристижность профессии – сравнит. хар-ка и оценка общ-ом или группой и ее члены значимостью опред. профессий.
=> доходы, власть престиж, образование – определяет социально-экономическое положения чела в обществе.
По рассм. критериям выделяют такие виды соц. стратификации:
экономическое (по уровню богатства и дохода)
политическое (власть и профессия)
образование
профессиональность