Введение

Выполнение выпускной квалификационной работы (ВКР) начинается с выбора ее темы. Тематика ВКР разрабатывается преподавателями кафедры по всем основным учебным дисциплинам и утверждается ученым Советом филиала. По согласованию с заведующим кафедрой студент может предложить свою тему ВКР.

При выборе темы ВКР рекомендуется студентам руководствоваться, во-первых, интересом к той или иной проблеме, во-вторых, научным и практическим значением ее исследования, в-третьих, наличием источников литературы по теме работы, в- четвертых, характером взаимоотношений с научным руководителем.

Закрепление за студентом выбранной им темы ВКР оформляется по его личному письменному заявлению приказом директора филиала. Последний срок подачи заявлений – 1 декабря. Форму заявления см. в Приложении 1.

Как правило, научными руководителями ВКР являются штатные преподаватели и преподаватели-почасовики кафедры, а также преподаватели Иркутского государственного университета. Кроме того, руководство ВКР может осуществлять научный сотрудник или высококвалифицированный специалист другого учреждения или организации. Согласие преподавателя или специалиста быть научным руководителем отражается в заявлении студента о выборе темы ВКР путем подписи. Руководитель ВКР назначается приказом директора филиала одновременно с закреплением за студентом выбранной им темы.

На втором этапе, после утверждения темы и назначения руководителя, студент получает от него задание по выполнению работы и совместно с ним составляет график ее выполнения, предусматривающий периодическую отчетность о результатах проводимого исследования.

После этого студенту необходимо составить предварительный список источников и литературы, а также план ВКР, которые нужно уточнить и согласовать с научным руководителем.

План ВКР должен быть сложным, т.е. включать введение; три главы, каждая из которых, в свою очередь, должна делиться на 2-4 параграфа; заключение; список использованных источников и приложение.

Содержание структурных элементов ВКР должно отвечать определенным требованиям.

1. Структура выпускной квалификационной работы

1.1 Введение

Во введении (объем 3-4 страницы) должно содержаться обоснование актуальности и значимости выбранной темы. В нем дается краткая характеристика проблемы, анализируется степень её разработанности, формулируются объект, предмет, цель и основные задачи исследования. Следует кратко объяснить логику исследования и определить структуру работы.

Каждая новая часть «Введения» пишется с красной строки.

Введение по содержанию включает ряд обязательных компонентов:

1. Обоснование актуальности темы исследования (почему данную проблему нужно в настоящее время изучать? Что надо изучить из того, что ранее не было изучено?).

2. Актуальность выбора темы исследования должна быть обоснована с позиции того, насколько она отвечает социальным запросам, потребностям науки. Достаточно в пределах 1-2 страниц машинописного текста показать главное – суть проблемной ситуации, из чего и будет видна актуальность темы.

3. Цель исследования (какой результат исследователь намерен получить, каким он его видит) – это мысленное предвосхищение результатов деятельности. Цель исследования достигнута, если сформулирована, доказана, проверена на практике ведущая идея исследования. Целей в работе не может быть много, максимум две-три.

4. Объект исследования – (что рассматривается).

5. Предмет исследования – конкретная проблема в самой теме.

6. Гипотеза исследования – (предположения, принимаемые без доказательств).

7. Задачи исследования (что нужно сделать, чтобы цель была достигнута). Задачи – это основные пути достижения цели. В список задач обязательно включается анализ литературы по проблеме и подбор методик для доказательства гипотезы. Не следует формулировать слишком мелкие задачи и увеличивать их список. Достаточно указать 4-6 основных.

8. Методологическая основа исследования – теоретическая концепция, в русле которой собирается мыслить и действовать исследователь.

9. Методы исследования – способы решения научно-исследовательских задач, способы получения достоверного результата. Методы в ВКР обычно группируются: теоретические, эмпирические, математические. Теоретические методы служат для интерпретации, анализа и обобщения эмпирических данных, для построения научных теорий, обоснования научных положений. Эмпирические методы служат сбору информации, получению и фиксированию научных положений. К математическим методам относятся: регистрация, ранжирование, шкалирование и др.

10. Описание выборки исследования.

11. Научно-практическая значимость формулируется студентом совместно с научным руководителем и доказывается при устной защите работы в Государственной аттестационной комиссии. Научная новизна ВКР может заключаться в глубоком анализе научно-методической литературы по проблеме в данной области знаний, точном описании инноваций, предлагаемых автором, в углублении содержания рассматриваемых понятий, систематизации информации об изучаемом явлении или объекте, решении частных вопросов какой-либо научной концепции.

12. Структура и объем работы – указывается общее число страниц работы, количество таблиц, рисунков, объем списка литературы, число приложений.