Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Інститут філології

Кафедра фольклористики

Звіт

Про навчальну фольклорну практику

студентки першого курсу спеціальність “українська мова і література; іноземна мова” Приходько Катерини Анатоліївни

Керівник практики — Хоменко Наталя михайлівна

Київ — 2012

Зміст Вступ........................................................................4 1. Історія селища Єрки…………………………………………….5 2. Календарно-обрядова творчість.............................................9 2.1.1. Колядки.......................................................................9 2.1.2. Щедрівки...................................................................19 2.1.3.Засівалки.....................................................................21 2.1.4. Веснянки....................................................................24 2.1.5. Русальна пісня….......................................................30 2.1.6.Купальські пісні..........................................................29 2.1.7. Косарська пісня..........................................................32 2.2. Родинно-обрядова творчість................................................34 2.3.Голосіння.................................................................................34 2.4 Весілля.....................................................................................35 2.4.1. Родинно-побутові пісні..............................................55 2.4.2 Ліричні пісні.................................................................55 2.4.3.Суспільно-побутові пісні.............................................71 2.4.4. Робітничі пісні.............................................................73 2.5. Байки.......................................................................................75 2.6. Переказ про назву місцевості……………………..………76 2.7. Пареміографія........................................................................72 2.7.1. Загадки.........................................................................72 2.7.2 Замовляння ...................................................................88 2.7.3. Прикмети…………………………………………..…92 27.4. Прислів’я і приказки....................................................105. 2.8. Дитячий фольклор.................................................................123 2.8.1. Лічилки.........................................................................123 2.8.2. Колискові пісні............................................................130 2.7.3. Дитячі ігри....................................................................132 2.8. Анекдоти………………………………………………..135 3.9 Висновки..........................................................................146

ВСТУП

Народна творчість – це історична основа, на якій розвивалася і розвивається світова художня культура, одна з форм суспільної свідомості і суспільної діяльності, явище соціально зумовлене. Народна творчість виникла у нелегкому тривалому процесі колективної трудової діяльності. Пізнання світу, засвоєння дійсності первісною людиною поєднувалося із формуванням її художньо-образного мислення. Праця відіграла значну роль у походженні мистецтва. Народна творчість - це народні казки, прислів'я, загадки, вислови, пісні. Наприклад, одна людина складе казку, а інша - пісню. І передаються вони із уст в уста, нерідко зміст їх доповнюється чи скорочується, переходить із покоління в покоління, з однієї місцевості в іншу. Так поступово ці твори можуть набувати нового значення.

Усну народну творчість ще називають фольклором, що в перекладі з англійської - народна мудрість. Фольклор залишається актуальним у наш час тому що узятий з різних джерел на основі безпосередніх спостережень над навколишнім життям, відтворює історію, культуру, побут, традиції, вірування. А проходження фольклорної практики дозволяє нам більше пізнати історію свого народу .

Мета фольклорної практики – зібрати , упорядкувати, класифікувати і паспортизувати одиниці фольклору селища Єрки , Катеринопільського району , Черкаської області.

Завдання

• ознайомитись із фольклором елища.

• зафіксувати фольклорні матеріали .

• упорядкувати за класифікаціями даний матеріал.

• Зафіксувати фольклорну практику світлинами , відео- та аудіо- матеріалами.

Практичне значиння моєї роботи полягає у досконалішому вивченні історії мого селища . Зроблена робота дає корисні навики , допомагає розвивати навички спілкування із різною віковою категорією людей , досконаліше вивчати дисципліну. Зібраний матеріал може бути використаний при укладанні різноманітних фольклорних збірок .

Джерельною базою слугували матеріали зібрані в селищі Єрки , Катеринопільського району . Черкаської області , протягом літа.

Проходячи практику для збору матеріалів я керувалася експедиційним методом . Працюючи з матеріалом, опрацьовуючи його я використовувала описовий метод .