
- •1. Понятие социальной работы
- •2. История развития социальной поддержки нуждающихся в России
- •3. Предпосылки и факторы институционализации социальной работы в России в 1991 г.
- •Лекция 2-3. Социальная работа как система
- •1. Социальная работа как система: общие понятия
- •2. Системный характер социальной работы как профессиональной практической деятельности
- •3. Социальная работа как образовательная подсистема
- •4. Научно-исследовательский компонент в системе социальной работы
- •1. Социальная работа как специфический вид многоуровневой деятельности
- •2. Содержание социальной работы
- •Лекция 5. Функции и объекты социальной работы
- •1. Функции социальной работы7
- •2. Объекты профессиональной социальной работы
- •3. Клиент социальной работы. Клиентские группы социальной работы
- •Лекция 6. Формы, направления и уровни социальной работы
- •1. Формы и направления социальной работы
- •2. Уровни практики социальной работы
- •1. Объект и предмет социальной работы как науки
- •2. Понятийный аппарат социальной работы
- •3. Закономерности и принципы социальной работы как области научного знания
- •4. Методы теории социальной работы
- •1. Понятие и типология субъектов социальной работы
- •2. Социальный работник как субъект социальной работы
- •3. Современные требования к социальному работнику
- •1. Общая характеристика социального образования как подсистемы профессиональной подготовки кадров
- •2. Уровни профессиональной подготовки социальных работников
- •3. Организация подготовки социальных работников в современной России
Лекция 5. Функции и объекты социальной работы
1. Функции социальной работы
2. Объекты профессиональной социальной работы
3. Клиент социальной работы. Клиентские группы социальной работы
1. Функции социальной работы7
При всем многообразии понятия «функция», будем рассматривать функцию как роль, которую выполняют отдельные субъекты социальной системы в ее организации как целого, в осуществлении целей и интересов индивидов, социальных групп, слоев и классов.
Несмотря на то, что в специальной литературе, посвященной проблематике социальной работы, наблюдается разночтение относительно ее функций, большинство ученых и практиков используют один и тот же их перечень. Назовем эти функции социальной работы и кратко рассмотрим их содержание:
- диагностическая функция – изучение социальным работником особенностей группы людей (или отдельного человека), степени влияния на них (или на него) микросреды и постановка «социального диагноза»;
-
прогностическая
функция
– программирование и прогнозирование
влияния на объекты социальной работы
всех социальных ин
ститутов
общества, выработка отдельной модели
социального поведения этих объектов;
- предупредительно-профилактическая (или социально-терапевтическая) функция – приведение в действие социально-правовых, юридических, психологических, социально-медицинских, педагогических и других механизмов предупреждения и преодоления негативных явлений, организация социотерапевтической, социально-бытовой, психолого-педагогической, медицинской, юридической и иной помощи нуждающимся, обеспечение защиты прав семьи, женщин, подростков, детей, молодежи. Таким образом, предупредительно-профилактическая функция предполагает не только оказание всевозможной помощи и поддержки оступившимся людям и слабо защищенным слоям населения, но и предупреждение всевозможных негативных последствий их поведения или деятельности. Данная функция ассоциируется с пониманием социальной работы, как в узком, так и в широком смысле слова;
- правозащитная функция – использование всего комплекса законов и правовых норм, направленных на оказание помощи и поддержки, защиту населения – как проживающего внутри страны, так и той его части, которая по тем или иным причинам оказалась за ее пределами;
- социально-педагогическая функция – выявление интересов и потребностей людей в различных видах деятельности (культурно-досуговая, спортивно-оздоровительная, а также техническое и художественное творчество, туризм) и привлечение к работе с ними различных учреждений, организаций, общественных, творческих и других союзов, специалистов, тренеров, организаторов культурно-досуговой деятельности и др.;
- социально-психологическая функция – различные виды консультирования и коррекции межличностных отношений, помощь в социальной адаптации и социальной реабилитации всем нуждающимся;
- социально-медицинская функция – организация работы по профилактике заболеваний, помощь в овладении основами первой медицинской помощи, культуры питания, санитарно-гигиеническими нормами, организация работы по планированию семьи, формирование ответственного отношения к репродуктивному и сексуальному поведению, содействие подготовке молодежи к семейной жизни, развитие трудотерапии, способствование формированию здорового образа жизни;
- социально-бытовая функция – способствование в оказании необходимой помощи различным категориям населения (инвалидам, людям пожилого возраста, молодым семьям и др.), в улучшении их жилищных условий, организации нормального быта;
- коммуникативная функция – установление контактов с нуждающимися в той или иной помощи и поддержке, организация обмена информацией, способствование включению различных институтов общества в деятельность социальных служб;
- рекламно-пропагандистская функция – организация рекламы социальных услуг, пропаганда идей социальной защиты человека;
- нравственно-гуманистическая функция (своеобразная концентрация определенных свойств всех других функций) – придание социальной работе высоких гуманистических целей, создание условий для достойного функционирования человека, групп и слоев в обществе;
- организационная функция – способствование организации социальных служб на предприятиях и в учреждениях, а также по месту жительства, привлечение к их работе общественности, направление деятельности социальных служб на оказание различных видов помощи и социальных услуг населению, в первую очередь слабо защищенным слоям и группам, отдельным личностям.
Функции социальной работы определяют и ее структуру, и уровни.