1. Объект и предмет социальной работы как науки

Теория социальной работы - это наука о закономерностях и принципах функционирования, развития и регулирования конкретных социальных процессов и состояний личности в трудной жизненной ситуации, защите ее прав и свобод посредством целенаправленного воздействия на личность и окружающую ее среду (И.Г.Зайнышев).

Объектом социальной работы как науки являются конкретные социальные процессы и явления, порождаемые межличностными отношениями и непосредственно связанные с жизнедеятельностью личности, социальной группы или сообщества, попавших в сложную жизненную ситуацию и нуждающихся в социальной защите, помощи и поддержке (по И.Г.Зайнышеву).

Предмет теории социальной работы как науки (обозначает ее содержание и сущность, является системообразующей основой всех ее структурных элементов) - многообразные возникающие в процессе жизнедеятельности людей социальные связи и взаимодействия, процессы, способы и формы воздействия на них со стороны организаторов и специалистов социальной работы. Предмета ТСР носит конкретно-исторический характер.

2. Понятийный аппарат социальной работы

Понятие - отражение в обобщенной форме явлений и событий действительности, связей между ними посредством фиксации их общих и специфических признаков и свойств. В ТСР различают понятия двух уровней: 1) отражающие эмпирический опыт социальной работы, результаты наблюдений, экспериментов (первичные понятия); 2) образующиеся путем интерпретации первичных понятий и логических операций над ними (составляют уровень второго порядка и относятся к теоретическим понятиям).

Наиболее важные, ключевые понятия любой науки, составляющие основу ее аппарата, называются категориями. Т.к. ТСР - полипарадигмальна, это обусловливает относительность и проницаемость границ между категориями ТСР и «подпитывающими» ее науками.

Понятийный аппарат ТСР (важнейший компонент системы логически упорядоченного знания) - совокупность понятий, категорий и терминов, в обобщенной форме отражающих явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путем фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей. Этот аппарат формируется в процессе обобщения результатов эмпирического наблюдения и эксперимента путем применения в познавательной деятельности логических операций (абстрагирование, идеализация, обобщение, сравнение и др.). Понятийный аппарат образует структуру ТСР, включая определение ее сущности, объекта, предмета и функций (до выявления критериев ее эффективности).

Понятия и категории социальной работы как научной теории сводят к трем группам: а) отражающие сущностный аспект; б) отражающие технологический аспект; в) характеризующие качественное состояние социальной работы.

По признаку «уровень обобщения» понятия и категорий социальной работы упорядочены в следующих группах: а) не являющиеся специфическими для ТСР, т.к. обозначаемые ими явления и процессы изучаются другими науками. В ТСР они рассматриваются через призму ее предмета и применяемых методов (социальные отношения, социальная деятельность, социализация, личность и др.); б) относящиеся к ТСР по преимуществу, но используемые также другими отраслями знания (психосоциальная работа, социальная реабилитация, семейный конфликт и др.); в) собственно категории социальной работы (социальный работник, социальное обслуживание, адресная социальная помощь и др.).

По признаку «содержание понятий» они объединены в следующих группах:

1) отражают специфику организации социальной работы в различных сферах социальной практики (учреждениях образования, медицинских и др.; в зонах экологического бедствия, военных конфликтов и т.п.);

2) отражают различные аспекты организации профессиональной и добровольческой социальной работы, технологический подход к оказанию социальной помощи (менеджмент социальной работы, экономика социальных служб, психосоциальные методы и т.д.).