
- •Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Ортогональные и рототабельные центральные композиционные планы эксперимента
- •Оглавление
- •2. Ортогональные центральные композиционные планы
- •2.1. Составление матрицы планирования эксперимента
- •2.2. Порядок постановки опытов
- •2.3. Проверка воспроизводимости опытов (однородности дисперсий)
- •2.4. Расчет оценок коэффициентов регрессионного уравнения
- •2.5. Проверка адекватности полученной математической модели
- •2.6. Переход к физическим переменным
- •2.7. Пример выполнения ортогонального центрального композиционного эксперимента
- •2.8. Порядок выполнения работы
- •2.9. Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •3. Рототабельные центральные композиционные планы
- •3.1. Составление матрицы планирования эксперимента
- •3.2. Порядок проведения эксперимента
- •3.3. Пример расчета рототабельного центрального композиционного плана
- •3.4. Порядок выполнения работы
- •3.5. Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Работа с матрицами в Mathcade
- •Замечание. В качестве разделителя дробной и целой части необходимо использовать точку.Список литературы библиографический Список
- •Ортогональные и рототабельные центральные композиционные планы эксперимента
- •432027, Ульяновск, Сев. Венец, 32.
3.3. Пример расчета рототабельного центрального композиционного плана
Пусть
при трех сериях опытов с помощью
рототабельного центрального композиционного
эксперимента требуется исследовать
влияние производственных факторов (
– опорное напряжение
,
– ток потребления
,
– конечная температура нагрева
)
на качество производства магнитных
дисков. Номинальные значения факторов:
В,
А,
.
Условия проведения опытов сведем в табл. 3.3 и проведем нормализацию масштабов факторов.
Таблица 3.3
Условия проведения опытов при рототабельном ЦКП эксперимента
Характеристика плана |
Натуральный масштаб |
Нормиро-ванный масштаб
|
||
|
|
|
||
Нулевой уровень |
30 |
18 |
220 |
0 |
Верхний уровень |
33 |
20 |
240 |
+1 |
Нижний уровень |
27 |
16 |
200 |
–1 |
Звездные точки |
35,046 |
21,364 |
253,64 |
+1,682 |
24,954 |
14,636 |
186,36 |
–1, 682 |
Cоставим
МП эксперимента, в соответствии с которой
проведем рандомизированные опыты.
Полученные результаты запишем в
табл. 3.4, где
– численные
значения исследуемого параметра,
– номер
точки в факторном пространстве,
– номер
параллельного опыта. В эту же таблицу
будем записывать и другие получаемые
результаты.
Проведем статистическую обработку полученных результатов. Для проверки воспроизводимости опытов по критерию Кохрена (2.2) при выбранном уровне значимости вычислим в каждой точке факторного пространства среднее значение
и оценку дисперсии наблюдений исследуемого параметра
.
Рассчитаем
оценки коэффициентов регрессионного
уравнения. Для этого составим матрицу
:
Находим
дисперсионную матрицу
:
Из
матрицы
видно, что оценки
и все
коррелированны между собой, о чем говорят
соответствующие ненулевые элементы
матрицы
.
Найдем
оценки коэффициентов
Для проверки статистической значимости коэффициентов найдем оценку дисперсии единичного наблюдения:
,
где
;
– число
степеней свободы.
По соотношениям (3.2) найдем оценки дисперсий полученных коэффициентов регрессии:
– для
:
;
– для
:
,
;
– для
:
,
;
– для
:
,
,
.
По
критерию Стьюдента (3.3) определим
статистическую значимость коэффициентов
регрессии при
.
Из табл. 3.4 видно, что статистически
незначимым оказался коэффициент при
квадратичном члене
,
который необходимо исключить из
математической модели. Поскольку это
приводит к изменению оценок коэффициентов
,
,
,
то эти оценки и их дисперсии нужно
рассчитать заново (исключив квадратный
член
):
По критерию Стьюдента вновь определим статистическую значимость коэффициентов регрессии при . На этот раз все коэффициенты оказались статистически значимыми (табл. 3.5).
По
критерию Фишера (1.5) проверим адекватность
ММ при
.
При этом оценка дисперсии неадекватности
определяется выражением
,
где
– число степеней свободы,
– число незначимых коэффициентов
регрессии.
Так
как
,
то модель считаем адекватной.