Вариант 14

1. Обсудите

Можно ли утверждать, что теория стоимости и цены неоклассической школы игнорируют роль трудовых затрат?

Почему нельзя назвать экономическую систему, в которой все сделки совершаются с помощью электронных переводов, в строгом смысле, «экономикой без денег»?

2. Найдите соответствие понятий и их определений

1. денежная система;

2. меновая стоимость;

3. абстрактный труд;

4. потребительная стоимость;

5. денежная масса.

1. труд, взятый безотносительно к его конкретной форме, т.е. расходование человеческой рабочей силы в физиологическом смысле;

2. совокупность всех денежных средств, находящихся в хозяйстве в наличной и безналичной формах и выполняющих функцию средства обращения, платежа и накопления;

3. исторически сложившаяся в каждой стране форма организации денежного обращения, зак4онодательно установленная государством;

4. свойство товара обмениваться с другими товарами в определенных количественных пропорциях;

5. способность вещи удовлетворять ту или иную потребность.

3. Выберите правильный ответ

Какие из перечисленных функций денег выделяются в качестве основных представителями металлической теории денег, классической политической экономии, марксизма, номиналистической теории денег:

1. мера стоимости;

2. средство обращения;

3. средство накопления (образование сокровищ);

4. средство платежа;

5. мировые деньги.

4. Оцените утверждения

1. Распределительная функция цены выражается в ликвидации товарных избытков и дефицитов.

2. Рынок не обеспечивает удовлетворение потребностей всех членов общества.

5. Дополните недостающие элементы в схеме

6. Решите задачу

Общественная потребность в товаре обеспечивается тремя группами производителей. Первая группа изготавливает 100 изделий, затрачивая на каждое 2 часа труда, вторая – соответственно 80 и 3 часа, третья – 60 и 4 часа. Рассчитайте величину стоимости товара.

Вариант 15

1. Обсудите

Цена – денежное выражение стоимости товара;

цена – это денежная оценка полезности блага;

цена – это информационный сигнал, указывающий хозяйственным субъектам, что, как, для кого производить.

Рассмотрите каждое из вышеприведенных определений цены. Какие стороны этой рыночной категории выходят на первый план в каждой из трех дефиниций.

2. Найдите соответствие понятий и их определений

1. золотомонетный стандарт;

2. чек;

3. денежное обращение;

4. вексель;

5. деноминация.

1. непрерывное движение денег, выполняющих функции средства обращения и средства платежа;

2. долговое обязательство заемщика кредитору об оплате долга в определенный срок;

3. приказ собственника счета об уплате определенной суммы денег, который выписывается владельцем текущего счета в этом банке;

4. обращение золотых монет, выполнение золотом всех функций денег, свободный обмен знаков стоимости на золото;

5. изменение нарицательной стоимости денежных знаков и обмен их на укрупненные денежные единицы с одновременным пересчетом в таком же соотношении цен, тарифов, заработной платы и т.д.

3. Выберите правильный ответ

Какой из следующих наборов значений общей полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности (в усл. ед.):

1. 200, 300, 400, 500;

2. 200, 450, 750, 1100;

3. 200, 400, 1600, 9600;

4. 200, 250, 270, 280;

5. 600; 450; 350; 200.

4. Оцените утверждение

Бумажные деньги относятся к "почти деньгам"

5. Дополните недостающие элементы в схеме

6. Решите задачу

Сумма цен товаров, находившихся в обращении, составляет 300 тыс. ден. ед., сумма цен товаров, срок уплаты по которым наступил, - 10 тыс. ден. ед., а взаимопогашающиеся платежи – 15 тыс. ден. ед. Одна ден. ед. совершает в среднем 25 оборотов в год. Найдите количество денег, необходимых для обращения. Что произойдет в экономике, если в обращение будет выпущено 15 тыс. ден. ед.