Глава 6. Внедрение стратегии.

Мы всё ближе к последней главе этой книги, приближаясь к завершению того, что можно назвать вторым актом в трёх актовой пьесе. Часть нашей жизни до того, как вы стали читать эту книгу можно условно назвать первым актом этой пьесы, где вводятся главные герои, завязывается сюжет и действие оживляется и набирает как раз такой темп, какой нужен, чтобы начать акт второй. ”Театр жизни" вот уже более 2,500 лет порождал одно из самых захватывающих и волнующих зрелищ;, доступных людям. Контакт с окружающими людьми с помощью доступных нам чувств — люди окружают нас, словно актёры окружают друг друга на сцене — это общение позволяет нам испытать широкий спектр и огромное

разнообразие синестезийных шаблонов, ценить которые мы научились, находясь в изменённом состоянии сознания, которое обычно называют "сопереживанием" Во втором акте нашей пьесы — в этой книге - главные герои и отношения между ними изучены в той мере и степени, которые обычно не доступны нам, когда мы находимся в первом акте, а здесь приобретают новое значение диалоги, жесты и выражение лица героев, и всё это готовит нас к самой напряжённой части пьесы — к акту третьему/ Заглядывая нам в душу произнося диалоги и совершая действия во втором акте, актёры переходят в третий акт, и действие переносится в новое измерение, приводя главного героя к развязке по вашему выбору - по мета-выбору, если хотите.

В течение недель до премьеры пьесы актёры и актрисы репетируют свои роли под неусыпным взором директора, который чутко прислушивается к происходящему и который, наверное, настаивает, чтобы актёры совершали строго определённые движения, жесты, принимали определённые выражения лица, говорили особым тоном голоса, на определённой высоте — и так далее чтобы произвести наибольшее впечатление на внимательного зрителя, Функция директора — определить, выявить и использовать таланты каждого члена труппы, чтобы это принесло пользу спектаклю. Искушённый театрал решает, пойти ему на спектакль или нет, в зависимости от того, кто ставит пьесу, кто её играет, и кто её сочинил.

Во время репетиций члены труппы ставят якоря на свои вход на сцену, выход с неё, на движения и диалоги в своей роли, привязывая их к определённым ключам - словам или действиям, которые предшествуют их роли, пока каждая сцена не будет сыграна так же легко, как это происходит в реальной жизни, которая изображается в пьесе. Цель всей предыдущей работы заключается в том, чтобы вставить в спектакль, скрыть и передать в нём незаметно, как по волшебству, другие ключи, более фундаментальные и важные, последовательность культурно обусловленных визуальных и аудиальных стимулов, которые вызывают соответствующие комбинации фотоплей зрителя. Контролируя последовательность, темп, время, силу и разнообразие внутренних ощущений публики во время спектакля; актёры и актрисы играют на чувствах присутствующих в зале, как музыкант играет на своём музыкальном инструменте. Если это сделано хорошо, то и публика, и актёры в полной мере наслаждаются общением друг с другом.

Когда искусство имитирует жизнь или жизнь имитирует искусство, то эффективное внедрение стратегий похоже на подготовку хорошего спектакля. Нэлпер, как и режиссёр-постановщик, заботится о том, чтобы все ключи были правильно поставлены на якорь и чтобы каждый член труппы тщательно отрепетировал свою роль, чтобы спектакль привёл к желаемому результату - только в этом случае вы сможете написать сценарий для вашего собственного третьего акта.

Есть два основных способа внедрить стратегию, которую вы сконструировали: ставя якоря и вводя составляющие стратегии и проводя с клиентом репетиции (форма самоякорения) стратегии. Хотя каждый этот способ можно применять независимо, как мы приставляем их в этой книге, лучше будет объединить их — включая поставленные вами якоря, когда будете "прогонять" человека через его стратегию.

Цель внедрения стратегии - сделать так, чтобы она выполняла свою функцию так же легко и естественно, как и прежняя, естественным образом сложившаяся стратегия, вместо которой вы её сконструировали. Каждый шаг стратегии должен стать триггером для следующего. Есть два жёстких требования для внедрения стратегий, которые вы будете применять, чтобы понять, эффективен ли ваша работа:

1. Клиент должен пользоваться стратегией как чем-то целым — так, чтобы каждый её шаг автоматически привязывался к следующему.

2. Стратегия должна быть привязана к адекватному контексту - так, чтобы она включалась по определённому сигналу (маркеру контекста) в контексте, который заставит стратегию заработать, если поступит нужный сигнал. Это делается для того, чтобы стратегия включалась самостоятельно в нужное время.

Для того, чтобы эффективно внедрить стратегию, вам нужно прервать или разъединить существующую стратегию в той, части, где это нужно, чтобы внедрить туда новую составляющую. В основном это - дело времени, так что вы начинаете новую стратегию в том месте, где должна была действовать старая. Но иногда вам придётся намеренно разрывать существующую стратегию (если шаблоны синестезии слишком мощные или если стратегия действует слишком быстро), прежде чем внедрить новую.

Когда вы внедряете стратегию, то вам нужно проверить её на экологичность - совершить прогноз последствий. Если вы попытаетесь внедрить стратегию, которая в каком-то смысле неадекватна или не подходит клиенту, то в работе с ним можете встретить сопротивление или саботаж.