- •Метод, уходящий корнями в прошлое
- •Нейролигвистическое программирование. 1. Введение
- •Моделирование.
- •1. Карта – не территория
- •1.2 Новая модель.
- •1.3 Структура моделей.
- •1.4 Западные научные модели.
- •1.5 Расширение современной научной модели.
- •1.6. Элегантность моделирования
- •1.7 Репрезентативные системы - строительные блоки поведения.
- •1.8 Синестезия.
- •Глава 2. Стратегии
- •1. Любое наше действие контролируется стратегиями внутренних процессов.
- •2. Тоте и стратегии.
- •2.1 Гнездовые тоте.
- •2.2 Обогащения понятия tote с помощью репрезентативных систем.
- •2.3 Применение репрезентативного анализа тоте.
- •2.3.1 Соответствие репрезентативных систем поставленной задаче.
- •2.4 Изменения в знаковой записи тоте при описании стратегий.
- •2.5 Значение стратегии.
- •2.6 Механизм стратегий.
- •2.7. Определение стратегии
- •2.8 Стратегии и "осознанность".
- •2.9 Распаковка бессознательных стратегий.
- •2.10 Формальная сила стратегии.
- •Глава 3. Выявление стратегии.
- •3. Процесс выявления стратегии.
- •3.1 Выявление стратегии.
- •3.2 Распаковка стратегии.
- •3.2.1 Распаковка по предикатам.
- •3.2.2 Дальнейшее применение системы записи фотоплей — часть 1.
- •3.2.3 Распаковка стратегий через ключи доступа.
- •3.2.3.1 Движения глаз в качестве ключей доступа.
- •3.2.3.2. Жесты в качестве ключей доступа.
- •3.2.3.3 Изменения дыхания.
- •3.2.3.4 Изменения позы и тонуса мышц.
- •3.3.2.5 Изменения темпа речи и тона голоса.
- •3.2.4 Использование процедур распаковки стратегий
- •Пример а
- •3.2.4.1 Дальнейшее применение формы фотопля для записи стратегий. Часть 2.
- •3.2.4.2 Применение новых понятий ("модификаторов")
- •Пример б
- •Глава 4. Использование стратегии
- •4. Использование стратегий.
- •4.1 Форма, а не содержание
- •4.2 Присоединение к стратегии.
- •4.2.0 Пункт принятия решения.
- •Упражнение б.
- •4.2.1 Определение узлов принятия решения и использование их.
- •4.2.2 Раппорт.
- •4.2.3 Гибкость в присоединении к стратегиям.
- •4.3 Якорение — доступ к репрезентациям.
- •4.3.1 Якорение в действии.
- •Транскрипт
- •Упражнение а — Постановка якоря для себя.
- •Часть 1- "Аптайм-якорь"
- •Часть 2-Якорь "остановки" (даунтайм)
- •Упражнение б — Коллапсирование якорей у других людей.
- •Упражнение с — Создание состояний с помощью якорей.
- •4.3.2 Якорение и его использование
- •4.3.3 Скрытая терапия и присоединение.
- •4.3.4 Принцип необходимой гибкости.
- •4.4 Идеи и примеры: Области применения использовали стратегии.
- •4.4.1 Образование.
- •4.4.1.1. Якорение и усиление якорей в сфере образования.
- •4.4.1.2 Полярные стратегии и стратегии отрицательной мотивации в обучении.
- •4.4.1.3 Обратная связь
- •4.4.2 Бизнес и его организация.
- •А. Раппорт
- •В. Сбор информации.
- •С. Этап представления идей.
- •D. Обратная связь.
- •4.4.2.1 Применение нлп при распродаже.
- •4.4.2.2 Применение нлп в рекламе.
- •4.4.2.3 Набор персонала и выбор сотрудников.
- •4.4.2.4 Применение нлп в медицине.
- •4.4.2.5 Подход к больному.
- •4.4.2.6 Право.
- •4.4.2.7 Применение нлп в психотерапии.
- •Транскрипт
- •Глава 5. Конструирование стратегий.
- •5. Конструирование стратегий
- •5.1 Совершенствование стратегий.
- •5.1.0 Создание маркеров контекста и пунктов принятия решения.
- •5.2. Перепрограммирование неудобных стратегий и целей.
- •5.3 Конструирование стратегии заново.
- •5.3.1 Требования к конструированию новых стратегий.
- •5.3.1.2 Прогноз последствий.
- •5.3.1.3 Рабочие правила конструирования стратегий.
- •5.3.1.4 Мета-цели.
- •5.3.2 Конструирование новых стратегий при работе с группой.
- •Глава 6. Внедрение стратегии.
- •6.1 Внедрение стратегии через якорение.
- •6.1.1 Якорение стратегии в целом.
- •6.1.2 Якорение индивидуальных, не связанных со стратегией действий.
- •6.2 Отработка стратегии.
- •6.2.1 Отработка отдельных частей стратегии.
- •6.2.2 Отработка ключей доступа.
- •6.2.3 Отработка синестезийных шаблонов.
- •6.3 Прерывание стратегии.
- •6.3.1 Прерывание стратегии методом перегрузки.
- •6.3.2 Прерывание стратегии с помощью переключения внимания.
- •6.3.3 Прерывание стратегии путём её "раскручивания".
- •6.4 Помехи.
- •6.4.1 Рефрейминг.
2.3 Применение репрезентативного анализа тоте.
Благодаря тому, что модель НЛП выявляет форму проверки и действий как процедур, анализ и передача любого поведения становятся более доступными и систематичными. Определяя репрезентативный тип и фикцию каждого шага в цепи последовательных действий, НЛП описывает, как распаковывать каждую такую последовательность - распаковывать так, чтобы можно было научить выполнять её, можно было совершать такие действия или воссоздать их. НЛП также понять много важного и полезного в области таких сложных поведенческих структур как " личность человека"
Понятие "приоритетная репрезентативная система" (или"наиболее ценная репрезентативная система") было введено в "Шаблонах 1" и "Структуре магического т 2". Оно утверждает, что многие люди имеют склонность ценить и использовать какую-то одну репрезентативную систему чаше, чем остальные, когда они выполняют свои проверки и совершают действия. Визуально ориентированный человек будет постоянно смотреть на молоток и гвоздь, чтобы привести результаты проверок в соответствие... Человек, ориентированный более кинестетично, делал бы это, постоянно используя свои ощущения. Такого рода предпочтения часто распространяются на действия самого разного рода, даже тогда, когда предпочитаемый тип репрезентативной системы здесь не подходит и неадекватен.
ТОТЕ и анализ репрезентативных систем также очень полезны, как мы уже ранее отмечали, при работе с динамикой групп или организаций. Например, представьте себе двух людей, которые вместе принимают какое-то решение. Они могут быть крупными бизнесменами, администраторами, терапевтом и клиентом, мужем и женой или любыми другими людьми, которые вместе принимают решение. Один из этих людей производит проверку информации визуально - его критерий заключается в том, чтобы видеть вещи ясно, может быть, в виде значков или как внутренние образы и так далее. А другой строит свой тест на основе своих ощущений или того, как, по его мнению, будет ощущаться результат совместно принятого решения.
Процесс принятия решения на более глобальном уровне будет требовать сравнения визуальных критериев одного человека с кинестетическими критериями другого - образов с ощущениями. Два человека, которые вместе работают в процессе принятия решения, могут действовать с помощью споров, обсуждения, иногда даже конфликтов и яростных споров, пока не будут преодолены или изменены несоответствия в их совместных репрезентациях.
В зависимости от того, какова природа процедур, проводимых ими (в части ТОТЕ "действие"), различные репрезентативные процессы двух людей могут или стать для них положительным ресурсом, а также для системы или организации, частью которой они являются, или же, наоборот, стать помехой и нанести вред. Мы сначала стали описывать эффективное взаимодействие в группах в книге "Семейная психотерапия" (Вирджинии Сатир), где описывались такие отношения в семьях. В этой книге мы опишем другие стратегии и операции, которые мы считаем эффективными для работы в группах и организациях, которые могут протекать и в семьях.