
- •2. Тематика семинарских занятий
- •Раздел 1. Наука как социокультурный феномен Занятие 1. Контуры современной науки
- •Задачи:
- •Литература дополнительная:
- •Критерий выбора статьи:
- •Занятие 2. Динамика научного знания
- •Список литературы обязательной (одно из двух изданий):
- •Список литературы дополнительной:
- •Примерные вопросы к занятию
- •Раздел 2. Физика глазами физиков Занятие 3. Физика начала хх века – изменение стиля научного мышления
- •Задачи:
- •Список литературы дополнительной:
- •Занятие 4. Часть 1. О праве хаоса на существование (Синергетика как наука о сильнонеравновесных системах)
- •Задачи:
- •Итогом обсуждения на семинаре являются:
- •Список литературы основной:
- •Список литературы дополнительной:
- •Занятие 4. Часть 2 . Синергетика как новое мировидение На пути к синергетике с человеческим лицом
- •Задачи:
- •Список литературы:
- •Занятие 5. Мир на границе тысячелетий, или ситуация «путешественников в одной лодке»
- •Список литературы обязательной:
- •Список литературы дополнительной:
- •Раздел 3. Человек как объект естественнонаучного анализа Занятие 6. Человек через призму психоанализа
- •Список литературы:
- •Темы докладов:
- •Занятие 7. От «альтруизма» … к альтруизму, или основы эволюционной этики
- •Основные тексты:
- •Занятие 8. Практическая конференция Человек как объект естественнонаучного познания
- •Список литературы
- •3. Примерные темы эссе по курсу Выразите свое отношение к следующим высказываниям:
- •4. Тренировочные учебные тесты соответственно дидактическим единицам
- •1.01.01. Научный метод познания.
- •1. 01. 02. Естественнонаучная и гуманитарная культура
- •1.01.03. Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)
- •10. Соответствие научно-исследовательской программы и идеи, выражающей ее сущность:
- •1.01.04. Развитие представлений о материи
- •1.01.05.Развитие представлений о движении
- •1.01.06. Развитие представлений о взаимодействии
- •Представление о полевом механизме возникло в электромагнитной
- •1.02.01.Принципы симметрии, законы сохранения
- •1.02.02.Эволюция представлений о пространстве и времени
- •1.02.03.Специальная теория относительности
- •1.02.04.Общая теория относительности
- •Время на поверхности сферы, ограниченной гравитационным радиусом,
- •1.03.01. Микро-, макро-, мегамиры
- •1.03.02. Системные уровни организации материи
- •1.03.03. Структуры микромира
- •2.03.04. Процессы в микромире
- •2.03.07.Особенности биологического уровня организации материи
- •1.04.01 Динамические и статистические закономерности в природе
- •2.04.01.Динамические и статистические закономерности в природе
- •5. Статистические научные теории:
- •2.04.02. Концепции квантовой механики
- •2.04.03. Принцип возрастания энтропии
- •2.04.04. Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма
- •2.05.01. Космология (мегамир)
- •1.05.02.Общая космогония (структуры мегамира)
- •1.05.03.Происхождение Солнечной системы (структуры мегамира)
- •1.05.06.Геологическая эволюция
- •1.05.05. Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем)
- •1.05.08. Генетика и эволюция
- •1.06.01. Экосистемы (многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости живых систем)
- •3. Внимание! Предложите свой вопрос…
- •1.06.02. Биосфера.
- •1.06.03. Человек в биосфере
- •2.06.04. Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье)
- •5. Контрольные вопросы по курсу
- •6. Список литературы
- •Раздел I. Наука как социокультурный феномен…………………..…………………5
- •Раздел II. Физика глазами физиков……………………………………………..........10
- •Раздел III. Человек как объект естественнонаучного анализа.
1.05.08. Генетика и эволюция
Студент должен знать: основные понятия генетики; свойства генетического материала; изменчивость, её типы: ненаследственную (модификационную, фенотипическую), наследственную (генотипическую, мутационную); мутации, их свойства.
1. Совокупность всех генов организма, локализованных в его хромосомах, – это…
a) генотип;
b) фенотип;
c) генофонд;
d) кариотип.
2. Совокупность всех признаков и свойств организма, сформировавшихся в процессе его индивидуального развития, – это …
a) фенотип;
b) кариотип;
c) генофонд;
d) геном.
3. Разные формы одного и того же гена называются …
а) аллелями;
b) прокариотом;
c) генофондом;
d) кариотипом.
4. Организм, генотип которого содержит разные аллели одного гена, называется …
a) гомозиготным;
b) рецессивным;
c) доминантным;
d) гетерозиготным.
5. Аллельные гены (от греческого «аллос» - другой) – пара генов, определяющих …
a) тождественные признаки;
b) однотипные признаки;
c) альтернативные варианты одного и того же признака;
d) одинаковые признаки.
6. Фенотип – это совокупность:
a) генов всех особей популяции;
b) генов организма;
c) внешних и внутренних признаков организма;
d) наследственной информации особи.
7. Организм, генотип которого содержит одинаковые аллели одного гена, называется…
a) доминантным;
b) гетерозиготным;
c) рецессивным;
d) гомозиготным.
8. Материальный носитель наследственности, единица наследственной информации, отвечающая за формирование какого-либо признака, это…
a) генотип;
b) кариотип;
c) ген;
d) генофонд.
9. Генетическая однородность особей одного вида сохраняется благодаря…
a) наследственности;
b) изменчивости;
c) доминантности;
d) рецессивности.
10. Свойство организмов приобретать новые признаки, а также различия между особями в пределах вида – это проявление…
a) индивидуального развития;
b) борьбы за существование;
c) изменчивости;
d) наследственности,
11. Различия по фенотипу у особей с одинаковым генотипом свидетельствуют о возникновении у них изменчивости - …
a) мутационной;
b) модификационной;
c) соотносительной;
d) комбинативной.
12. Причина модификационной изменчивости признаков – изменение…
a) условий среды;
b) генов;
c) хромосом;
d) генотипа.
13. Значение мутационной изменчивости для эволюции в том, что она…
a) возникает сразу у большого числа особей;
b) не передается по наследству;
c) передается по наследству;
d) возникает только у мужских особей.
14. Онтогенез организма определяется:
a) условиями среды и генофондом популяции;
b) генотипом организма и условиями среды;
c) фенотипами родителей и условиями среды;
d) генофондом популяции и генотипом организма.
15. Наука о законах наследственности и изменчивости организмов и методах управления ими называется…
a) эмбриология;
b) селекция;
c) генетика;
d) физиология.
16. Модификационные изменения, в отличие от мутационных изменений,…
a) наследуются;
b) необратимы;
c) индивидуальны;
d) не наследуются.
17. Генеалогический метод, с помощью которого выявляется характер наследования того или иного признака в ряде поколений, использует наука…
a) физиология;
b) генетика;
c) селекция;
d) эмбриология.
ДЕ 6: Биосфера и человек