
- •2. Тематика семинарских занятий
- •Раздел 1. Наука как социокультурный феномен Занятие 1. Контуры современной науки
- •Задачи:
- •Литература дополнительная:
- •Критерий выбора статьи:
- •Занятие 2. Динамика научного знания
- •Список литературы обязательной (одно из двух изданий):
- •Список литературы дополнительной:
- •Примерные вопросы к занятию
- •Раздел 2. Физика глазами физиков Занятие 3. Физика начала хх века – изменение стиля научного мышления
- •Задачи:
- •Список литературы дополнительной:
- •Занятие 4. Часть 1. О праве хаоса на существование (Синергетика как наука о сильнонеравновесных системах)
- •Задачи:
- •Итогом обсуждения на семинаре являются:
- •Список литературы основной:
- •Список литературы дополнительной:
- •Занятие 4. Часть 2 . Синергетика как новое мировидение На пути к синергетике с человеческим лицом
- •Задачи:
- •Список литературы:
- •Занятие 5. Мир на границе тысячелетий, или ситуация «путешественников в одной лодке»
- •Список литературы обязательной:
- •Список литературы дополнительной:
- •Раздел 3. Человек как объект естественнонаучного анализа Занятие 6. Человек через призму психоанализа
- •Список литературы:
- •Темы докладов:
- •Занятие 7. От «альтруизма» … к альтруизму, или основы эволюционной этики
- •Основные тексты:
- •Занятие 8. Практическая конференция Человек как объект естественнонаучного познания
- •Список литературы
- •3. Примерные темы эссе по курсу Выразите свое отношение к следующим высказываниям:
- •4. Тренировочные учебные тесты соответственно дидактическим единицам
- •1.01.01. Научный метод познания.
- •1. 01. 02. Естественнонаучная и гуманитарная культура
- •1.01.03. Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)
- •10. Соответствие научно-исследовательской программы и идеи, выражающей ее сущность:
- •1.01.04. Развитие представлений о материи
- •1.01.05.Развитие представлений о движении
- •1.01.06. Развитие представлений о взаимодействии
- •Представление о полевом механизме возникло в электромагнитной
- •1.02.01.Принципы симметрии, законы сохранения
- •1.02.02.Эволюция представлений о пространстве и времени
- •1.02.03.Специальная теория относительности
- •1.02.04.Общая теория относительности
- •Время на поверхности сферы, ограниченной гравитационным радиусом,
- •1.03.01. Микро-, макро-, мегамиры
- •1.03.02. Системные уровни организации материи
- •1.03.03. Структуры микромира
- •2.03.04. Процессы в микромире
- •2.03.07.Особенности биологического уровня организации материи
- •1.04.01 Динамические и статистические закономерности в природе
- •2.04.01.Динамические и статистические закономерности в природе
- •5. Статистические научные теории:
- •2.04.02. Концепции квантовой механики
- •2.04.03. Принцип возрастания энтропии
- •2.04.04. Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма
- •2.05.01. Космология (мегамир)
- •1.05.02.Общая космогония (структуры мегамира)
- •1.05.03.Происхождение Солнечной системы (структуры мегамира)
- •1.05.06.Геологическая эволюция
- •1.05.05. Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем)
- •1.05.08. Генетика и эволюция
- •1.06.01. Экосистемы (многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости живых систем)
- •3. Внимание! Предложите свой вопрос…
- •1.06.02. Биосфера.
- •1.06.03. Человек в биосфере
- •2.06.04. Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье)
- •5. Контрольные вопросы по курсу
- •6. Список литературы
- •Раздел I. Наука как социокультурный феномен…………………..…………………5
- •Раздел II. Физика глазами физиков……………………………………………..........10
- •Раздел III. Человек как объект естественнонаучного анализа.
1.05.06.Геологическая эволюция
Студент должен знать: внутреннее строение и историю геологического развития Земли, ее формирование и дифференциацию недр, химический состав; отличие Земли от других планет земной группы; методы определения внутреннего строения и возраста Земли; концепции развития геосферных оболочек и тектонику литосферных плит; структуру и химический состав атмосферы.
1. Наиболее общепринятая в современной геологии концепция развития Земли:
a) «теория катастроф» Жоржа Кювье;
b) концепция Чарльза Лайеля, в основе которой «принцип униформизма», предполагающий постоянные изменения в одном и том же направлении
c) концепция мобилизма (или подвижности материков) А.Вегенера, основанная на тектонике литосферных плит
2. Геотектоническая активность Земли …
a) обусловлена продолжающейся дифференциацией земных недр;
b) проявляется в глобальном потеплении климата;
c) обусловлена неуклонно возрастающей активностью жизни, в особенности человека;
d) проявляется в перемещении материков, землетрясениях, извержениях вулканов.
3. К широко распространенным на Земле химическим элементам относятся:
a) кислород;
b) гелий;
c) уран;
d) железо.
4.Воздух, которым мы дышим, состоит из:
a) азота – 78%;
b) кислорода – 21%;
с) аргона – 1%.
5. Согласно модели гетерогенной аккумуляции, объясняющей этап формирования протопланеты, картина расслоения Земли на железное ядро и силикатную мантию включала следующие этапы:
a) конденсация и слипание друг с другом частиц железоникелевой смеси (t=1620-1790 К);
b) конденсация магнийсодержащих силикатов (MgSiO3; MgSiO) при t= 1400-1600 К;
с) продолжение конденсации и слипания железосодержащих частиц друг с другом (FeS) при их намагничивании в магнитном поле Солнца.
6. Верные утверждения:
a) процесс дифференциации вещества планеты на тяжелое ядро и более легкие слои не завершился и в наши дни;
b) процесс дифференциации вещества планеты на тяжелое ядро и более легкие слои закончился с образованием планет;
с) процесс дифференциации вещества планеты на тяжелое ядро и более легкие слои – движущая сила геотектонической активности планеты.
7. Геотектоническая активность Земли обусловлена:
a) продолжающейся дифференциацией земных недр;
b) перемещением материков, землетрясений;
с) извержениями вулканов.
8. Органическая жизнь присутствует в литосфере, гидросфере и…
a) тропосфере;
b) стратосфере;
с) ионосфере;
d) экзосфере.
1.05.05. Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем)
Студент должен знать: исторические концепции происхождения жизни: креационизм, постоянное самозарождение, стационарное состояние, гипотезу панспермии, биохимическую эволюцию; предпосылки и этапы возникновения жизни; методологические подходы в вопросе происхождения жизни: голобиоз, генобиоз.
1. Соответствие исторической концепции происхождения жизни и основной идеи, выражающей ее суть:
1.Креационизм |
а) божественное сотворение живого |
2. Панспермия |
b) внеземное происхождение жизни: жизнь возникла из спор, занесенных из космоса |
3. Концепция однократного абиогенеза |
с) жизнь произошла в историческом прошлом в результате процессов, подчиняющихся физическим и химическим процессам |
4.Концепция непрерывного самозарождения живого из неживого |
b) живое может возникнуть и в результате разложения почвы |
5. Концепция стационарного состояния |
е) жизнь существовала всегда |
2.Ядро концепции однократного абиогенеза – это:
a) идея самоорганизации как определяющая идея объяснения происхождения жизни из неорганических веществ и неживых структур;
b) идея божественного происхождения жизни;
с) идея вечности жизни как определяющая идея объяснения происхождения живого.
3. Начало жизни на Земле:
a) появление нуклеиновых кислот, способных к воспроизводству белков;
b) появление органических веществ;
с) появление молекул;
d) появление клетки.
4. Отличие живого вещества от косной материи по В.И. Вернадскому:
a) гомеостаз;
b) молекулярная хиральность;
c) передвижение в пространстве;
d) изменение размеров тела.
5. Соответствие между гипотезами, касающимися вопроса возникновения жизни и их содержанием:
1.Теория гиперциклов |
а) у истоков жизни – замкнутая автокаталитическая реакция, в ходе которой нуклеотиды под влиянием протеинов воспроизводят самих себя и передают информацию следующему за ним протеину |
2. Генобиоз |
b) первичная «живая» – это молекулярные системы, способные кодировать генетическую информацию |
3. Голобиоз |
с) первичным в возникновении жизни является информационное поле, содержащее план построения живого вещества |
|
d) первичная «живая» структура – это молекулярные системы, способные к обмену веществ при участии белков-ферментов |
6. Соответствие между этапами возникновения жизни и их содержанием:
1-ый этап |
а) синтез углерода, азота, кислорода, серы, фосфора |
2-ой этап |
b) первичная «живая» – это молекулярные системы, способные кодировать генетическую информацию |
3.Голобиоз |
с) первичным в возникновении жизни является информационное поле, содержащее план построения живого вещества |
|
d) первичная «живая» структура – это молекулярные системы, способные к обмену веществ при участии белков-ферментов |
7. Основным источником энергии биосферы и регулятором биологических процессов является …
a) внутренние энергетические процессы Земли;
b) вулканическая деятельность;
c) Солнце;
d) энергия радиоактивного распада.
8. Совокупность всех живых организмов, населяющих нашу планету, В.И.Вернадский назвал…
a) биогенным веществом;
b) биокосным веществом;
c) косным веществом;
d) живым веществом.
9. В биосфере постоянно происходит круговорот веществ и превращение энергии, главную роль в которых играют…
a) факторы неживой природы;
b) сезонные изменения в природе;
c) изменение климата;
d) живые организмы.
10. Функция живого вещества, которая проявляется в способности хвощей, осоки накапливать в клетках кремний, называется…
a) окислительно-восстановительной;
b) деструктивной;
c) концентрационной;
d) газовой.
11. Функция живого вещества, проявляющаяся при поглощении бактериями азота, называется…
a) транспортной;
b) газовой;
c) энергетической;
d) деструктивной.
12. Функция живого вещества, связанная с минерализацией органических и неорганических веществ и вовлечением их в биологический круговорот, называется…
a) транспортной;
b) концентрационной;
c) деструктивной;
d) средообразующей.
13. Биосфера – сфера жизни, охватывает:
a) верхнюю часть литосферы, ионосферу, гидросферу;
b) гидросферу, магнитосферу, литосферу;
c) нижнюю часть атмосферы, гидросферу, верхнюю часть литосферы;
d) магнитосферу, литосферу, атмосферу.
14.Под биогенным веществом В.И. Вернадский понимает:
a) вещество, возникающее при совместном действии организмов и абиогенных процессов;
b) вещество космического происхождения;
c) вещество, созданное в процессе жизнедеятельности организмов (уголь, нефть и т.д.);
d) радиоактивное вещество.
15. Одним из элементов биосферы, по В.И. Вернадскому, является косное вещество. Это…
a) вещество, возникающее при совместном действии организмов и абиогенных процессов;
b) вещество космического происхождения;
c) вещество, сформированное без участия жизни, без наличия живых организмов;
d) вещество, созданное в процессе жизнедеятельности организмов.
16. Организмы, на долю которых приходится основной круговорот химических элементов в биосфере, это…
a) растения;
b) животные;
c) микроорганизмы;
d) грибы.