
- •2. Тематика семинарских занятий
- •Раздел 1. Наука как социокультурный феномен Занятие 1. Контуры современной науки
- •Задачи:
- •Литература дополнительная:
- •Критерий выбора статьи:
- •Занятие 2. Динамика научного знания
- •Список литературы обязательной (одно из двух изданий):
- •Список литературы дополнительной:
- •Примерные вопросы к занятию
- •Раздел 2. Физика глазами физиков Занятие 3. Физика начала хх века – изменение стиля научного мышления
- •Задачи:
- •Список литературы дополнительной:
- •Занятие 4. Часть 1. О праве хаоса на существование (Синергетика как наука о сильнонеравновесных системах)
- •Задачи:
- •Итогом обсуждения на семинаре являются:
- •Список литературы основной:
- •Список литературы дополнительной:
- •Занятие 4. Часть 2 . Синергетика как новое мировидение На пути к синергетике с человеческим лицом
- •Задачи:
- •Список литературы:
- •Занятие 5. Мир на границе тысячелетий, или ситуация «путешественников в одной лодке»
- •Список литературы обязательной:
- •Список литературы дополнительной:
- •Раздел 3. Человек как объект естественнонаучного анализа Занятие 6. Человек через призму психоанализа
- •Список литературы:
- •Темы докладов:
- •Занятие 7. От «альтруизма» … к альтруизму, или основы эволюционной этики
- •Основные тексты:
- •Занятие 8. Практическая конференция Человек как объект естественнонаучного познания
- •Список литературы
- •3. Примерные темы эссе по курсу Выразите свое отношение к следующим высказываниям:
- •4. Тренировочные учебные тесты соответственно дидактическим единицам
- •1.01.01. Научный метод познания.
- •1. 01. 02. Естественнонаучная и гуманитарная культура
- •1.01.03. Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)
- •10. Соответствие научно-исследовательской программы и идеи, выражающей ее сущность:
- •1.01.04. Развитие представлений о материи
- •1.01.05.Развитие представлений о движении
- •1.01.06. Развитие представлений о взаимодействии
- •Представление о полевом механизме возникло в электромагнитной
- •1.02.01.Принципы симметрии, законы сохранения
- •1.02.02.Эволюция представлений о пространстве и времени
- •1.02.03.Специальная теория относительности
- •1.02.04.Общая теория относительности
- •Время на поверхности сферы, ограниченной гравитационным радиусом,
- •1.03.01. Микро-, макро-, мегамиры
- •1.03.02. Системные уровни организации материи
- •1.03.03. Структуры микромира
- •2.03.04. Процессы в микромире
- •2.03.07.Особенности биологического уровня организации материи
- •1.04.01 Динамические и статистические закономерности в природе
- •2.04.01.Динамические и статистические закономерности в природе
- •5. Статистические научные теории:
- •2.04.02. Концепции квантовой механики
- •2.04.03. Принцип возрастания энтропии
- •2.04.04. Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма
- •2.05.01. Космология (мегамир)
- •1.05.02.Общая космогония (структуры мегамира)
- •1.05.03.Происхождение Солнечной системы (структуры мегамира)
- •1.05.06.Геологическая эволюция
- •1.05.05. Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем)
- •1.05.08. Генетика и эволюция
- •1.06.01. Экосистемы (многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости живых систем)
- •3. Внимание! Предложите свой вопрос…
- •1.06.02. Биосфера.
- •1.06.03. Человек в биосфере
- •2.06.04. Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье)
- •5. Контрольные вопросы по курсу
- •6. Список литературы
- •Раздел I. Наука как социокультурный феномен…………………..…………………5
- •Раздел II. Физика глазами физиков……………………………………………..........10
- •Раздел III. Человек как объект естественнонаучного анализа.
2.04.01.Динамические и статистические закономерности в природе
Студент должен знать: суть концепции механического детерминизма; динамические теории, как детерминистское описание природы, их примеры; системы с динамическим хаосом, отличие хаоса от беспорядка; статистические теории, описывающие системы с хаосом и беспорядком, их основные понятия и примеры; соответствие динамических и статистических теорий; причины несостоятельности механического детерминизма даже для динамических систем;
уметь: применять знания по теме при анализе конкретных положений, примеров
1. Состояние системы в естественных науках может задаваться:
a) вероятностями, с которыми та или иная величина, характеризующая систему, принимает заданное значение;
b) формулами, определяющими взаимозависимость измеримых величин, характеризующих эту систему;
c) графиками, определяющими взаимозависимость измеримых величин, характеризующих эту систему;
d) значениями измеримых величин, характеризующих эту систему, на данный момент времени.
2. Распределение Максвелла молекул по скоростям отражает зависимость:
a) давления газа от скоростей движения его молекул;
b) вероятности того, что молекула имеет данную скорость, от вероятности того, что она находится на данной высоте;
c) средней скорости теплового движения молекул от температуры;
d) вероятности того, что молекула имеет заданную скорость v, от v.
3. Понятия случайности и вероятности играют важную роль в следующих научных теориях:
a) классическая электродинамика Максвелла;
b) молекулярно-кинетическая теория газов;
c) дарвиновская теория биологической эволюции;
d) классическая механика Ньютона.
4. Динамические научные теории:
a) позволяют точно рассчитывать и однозначно предсказывать значения физических величин, характеризующих изучаемую систему;
b) описывают состояние системы значениями измеримых величин, характеризующих эту систему;
c) описывают состояние системы на языке вероятности, с которой та или иная величина, характеризующая систему, принимает заданное значение;
d) позволяют рассчитывать и предсказывать лишь вероятность того, что величина, характеризующая систему, примет то или иное значение.
5. Статистические научные теории:
a) позволяют рассчитывать и предсказывать лишь вероятность того, что величина, характеризующая систему, примет то или иное значение;
b) описывают состояние системы на языке вероятности, с которой та или иная величина, характеризующая систему, принимает заданное значение;
c) позволяют точно рассчитывать и однозначно предсказывать значения физических величин, характеризующих изучаемую систему;
d) описывают состояние системы значениями измеримых величин, характеризующих эту систему.
6. Динамические научные теории:
a) позволяют точно и однозначно рассчитывать значения физических величин, характеризующих изучаемую систему, в данный момент времени;
b) позволяют рассчитывать характерную величину флуктуаций – случайных отклонений системы от ее наивероятнейшего состояния;
c) позволяют точно и однозначно рассчитывать вероятности значений физических величин, характеризующих изучаемую систему;
d) не учитывают и не позволяют описывать флуктуации – случайные отклонения системы от ее наивероятнейшего состояния.
7. Статистические научные теории:
a) позволяют рассчитывать характерную величину флуктуаций – случайных отклонений системы от ее наивероятнейшего состояния;
b) позволяют рассчитывать точную величину флуктуаций в системе в данный момент времени;
c) позволяют точно и однозначно рассчитывать средние значения физических величин, характеризующих изучаемую систему;
d) позволяют точно и однозначно рассчитывать значения физических величин, характеризующих изучаемую систему, в данный момент времени.
8. Соответствие между динамическими и статистическими научными теориями:
a) для каждой статистической теории существует приближенный динамический аналог, справедливый, когда можно пренебречь флуктуациями;
b) статистическая теория всегда описывает более широкий круг явлений, чем ее динамический аналог;
c) динамическая теория всегда описывает более широкий круг явлений, чем ее статистический аналог;
d) для каждой динамической теории существует приближенный статистический аналог, справедливый, когда необходимо учитывать флуктуации.
9. Динамическая теория:
a) не использует аппарат теории вероятностей;
b) позволяет по заданному состоянию системы рассчитать лишь вероятность того или иного значения физических величин, характеризующих систему;
c) учитывает случайные отклонения от нормы;
d) позволяет по начальному состоянию системы однозначно установить
значения характеризующих ее физических величин на любой момент времени.
10. Статистическая теория:
a) учитывает случайные отклонения от нормы;
b) позволяет по начальному состоянию системы однозначно установить значения характеризующих ее физических величин на любой момент времени;
c) пренебрегает случайными отклонениями от нормы;
d) позволяет по заданному состоянию системы рассчитать лишь вероятность того или иного значения физических величин, характеризующих систему.
11. Статистической теорией является:
a) классическая электродинамика;
b) квантовая механика;
c) классическая механика;
d) эволюционная теория Дарвина.
12. Среди названных ниже теорий укажите динамическую:
a) кинетическая теория газов;
b) статистическая теория неравновесных процессов;
c) классическая механика;
d) равновесная термодинамика.
13. Статистической теорией является:
a) кинетическая теория газов;
b) квантовая механика;
c) классическая электродинамика;
d) общая теория относительности.
14. Укажите суждения, которые верно отражают соотношение между динамическими и статистическими теориями:
a) динамические законы являются основными, первичными, а статистические законы являются следствием ограниченности наших способностей познания мира;
b) статистические законы – это промежуточный этап, позволяющий описать поведение совокупности микрообъектов, но не дающий возможности точно описать поведение отдельных микрообъектов;
c) наиболее фундаментальными являются статистические теории, которые глубже описывают реальность;
d) статистические законы более полно и глубоко отражают объективные связи в природе, так как они учитывают реально существующую в мире случайность.
15. Укажите правильные утверждения о соотношении динамических и статистических теорий в современном естествознании:
a) статистические теории являются наиболее фундаментальными, они полнее и глубже описывают реальность;
b) все фундаментальные динамические теории содержат в качестве своего приближения соответствующие статистические теории;
c) динамические теории – это наиболее глубокие, наиболее общие формы описания всех физических закономерностей;
d) все фундаментальные статистические теории содержат в качестве своего приближения соответствующие динамические теории при условии, что можно пренебречь случайностью.
16. Укажите суждения, которые являются верными:
a) любой закон относителен, он только в той или иной степени приближается к отображению объективной закономерности;
b) динамические законы универсальны и единственны;
c) каждая фундаментальная теория имеет определенные границы применимости;
d) статистические законы являются следствием ограниченности наших способностей к познанию.
17. Укажите суждения, которые являются верными:
a) все фундаментальные законы являются абсолютно точным отражением действительности;
b) фундаментальные законы соответствуют объективным закономерностям природы;
c) все закономерности природы являются строго динамическими;
d) статистическая теория описывает более широкий круг явлений, полнее и глубже, чем динамический аналог.
18. Укажите суждения, которые являются верными:
a) закон становится фундаментальным, когда он абсолютно точно и без ограничений отражает действительность;
b) статистические теории, которые учитывают случайные отклонения, точнее и глубже описывают объективную реальность;
c) каждая фундаментальная теория имеет определенные границы применимости;
d) в фундаментальных законах природы нет места случайности.
19. Укажите суждения, которые являются верными:
a) не существует никаких других законов кроме динамических;
b) существуют объективные закономерности природы, и цель науки – открыть их и сформулировать в виде законов;
c) статистическая теория описывает более широкий круг явлений, полнее и глубже, чем динамический аналог;
d) все законы являются абсолютно точным отражением действительности.
20. Укажите положения, которые отражают суть принципа соответствия в научном познании:
a) динамической теории соответствует более точный статистический аналог, который полнее и глубже описывает реальность;
b) новые теории полностью отрицают старые, как менее точные;
c) объективным закономерностям природы соответствуют только динамические теории;
d) классическая механика Ньютона является приближением квантовой механики при описании движения макрообъектов.
21. Укажите положения, которые отражают суть принципа соответствия в научном познании:
a) все фундаментальные статистические теории содержат в качестве своего приближения соответствующие динамические теории при условии, что можно пренебречь случайностью;
b) объективным закономерностям природы соответствуют только динамические теории;
c) новая теория должна содержать в качестве приближения старую; так, при описании движения макрообъектов упрощение уравнений квантовой механики приводит к уравнениям классической механики;
d) новые теории полностью отрицают старые, как менее точные.