2.03.07.Особенности биологического уровня организации материи
Студент должен знать: иерархическую организацию уровней живого; признаки и свойства живых систем; химический состав живого, особенности атома углерода, биополимеров, воды; хиральность молекул живого; целостность живых систем.
уметь: составлять последовательность иерархии живой материи; анализировать свойства, признаки живого, особенности химического состава на конкретных примерах.
1. Соответствие между особенностями атома углерода и вытекающими последствиями:
1. Способность атомов углерода связываться друг с другом различными способами |
a) многообразие органических молекул
|
2.Образование лабильных относительно непрочных связей с кислородом, азотом, серой, фосфором |
b) химическая активность органических молекул
|
3.Способность образовывать высокомолекулярные соединения |
с) образование надмолекулярных структур, которые определяют функциональную активность биополимеров |
2. Установите соответствие между рядом уровней организации живой материи и типом иерархии в нем:
1. Вид |
a) нет строгой иерархии |
2. Популяция вид биоценоз |
b) иерархия от высшего к низшему |
3. Биогеоценоз биоценоз популяция |
с) иерархия от низшего к высшему |
популяция
биоценоз3. Установите соответствие между рядом уровней организации живой материи и типом иерархии в нем:
1. Биогеоценоз биоценоз биосфера
|
a) нет строгой иерархии |
2. Биосфера биогеоценоз биоценоз |
b) иерархия от высшего к низшему |
3. Вид биоценоз биогеоценоз |
с) нет строгой иерархии |
4. Установите соответствие между рядом уровней организации живой материи и типом иерархии в нем:
1. Ткань клетка биополимер |
a) иерархия от высшего к низшему |
2.Ген молекула ДНК клетка |
b) иерархия от низшего к высшему |
3.Молекула ДНК клетка ген |
с) нет строгой иерархии |
5. Установите соответствие между уровнем организации живой материи и его элементарной единицей:
1. Молекулярно-генетический |
a) ген |
2. Организменный |
b) особь |
3. Популяционно-видовой |
с) популяция |
6. Установите соответствие между свойством воды и его значением для жизни на Земле:
1. Высокая теплоемкость |
a) регулятор температуры на земном шаре |
2. Аномальная плотность воды в твердом состоянии (плотность льда ниже плотности жидкой воды) |
b) сохранение различных форм жизни в водоемах |
3.Высокая растворяющая способность |
с) условие для протекания процессов жизнедеятельности |
7. Установите соответствие между свойством воды и его значением для жизни на Земле:
1.Высокая растворяющая способность |
a) участие в процессах жизнедеятельности |
2. Химическая активность |
b) обеспечивает процессы передвижения питательных веществ и продуктов обмена |
3.Высокая теплоемкость |
с) поддержание температурного гомеостаза внутренней среды живого организма |
8. Установите соответствие между характерной чертой живых систем и одним из проявлений этой черты:
1.Целостность |
a) согласованное протекание множества биохимических реакций в процессе жизнедеятельности |
2. Открытость |
b) обмен веществ и энергией |
3.Дискретность |
с) носителями жизни являются конкретные живые системы |
9. Установите соответствие между характерной чертой живых систем и одним из проявлений этой черты:
1. Целостность |
a) поведение и свойства живой системы определяются структурой системы, а не только свойствами ее отдельных элементов |
2. Открытость |
b) протекание процессов метаболизма в клетке |
3.Иерархичность |
с) любая живая система состоит из множества элементов (подсистем) |
10. Установите соответствие между структурой биополимера и функцией, которая связана с ней:
1.Первичная структура белка |
a) носитель конкретной биологической информации |
2. Комплементарность цепей вторичной структуры ДНК |
b) обеспечивает хранение и передачу наследственной информации |
3.Надмолекулярная структура белка |
с) определяет специфические биологические функции белковой молекулы |
ДЕ 4: Порядок и беспорядок в природе