ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра акушерства та гінекології №1

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

до лекції з дисципліни

«Акушерство та гінекологія»

МОДУЛЬ №1. «Фізіологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду»

Змістовий модуль №2. «Перинатологія. Фактори ризику перинатального періоду»

Тема № 6. «Вагітність і пологи при аномаліях кісткового таза. Проблеми макросомії в акушерстві, вагітність та пологи при крупному плоді»

Обговорено та затверджено

на методичній нараді кафедри

« 01 » листопада 2012 р.

Протокол №1.

Зав. кафедри

Академік АМН України,

д.мед.н., професор Запорожан В.М.

Одеса 2012 – 2013 р.

Лекція "Вагітність та пологи при аномаліях кісткового тазу. Проблеми макросомії в акушерстві, вагітність та пологи при крупному плоді " - 2 години

1. Актуальність теми:

Під час пологів при вузькому тазі нерідко виникають ускладнення, загрозливі матері і плоду. Пологи при вузькому тазі протікають з високим відсотком травматизму для матері і плоду, дають високий рівень перинатальної патології і смертності. Тому знання методів своєчасної діагностики вузького таза, вивчення особливостей течії і ведення пологів при вузькому тазі, а також способів профілактики і лікування можливих ускладнень є актуальним.

Пологи крупним плодом спостерігаються в 10-14% випадків всіх пологів і частота їх з року в рік збільшується. Діагностика і профілактика крупного плоду, ведення вагітності і пологів є важливою задачею наукового і практичного акушера. Вивчення даної проблеми є цілком обґрунтованим, оскільки крупний плід і ускладнення в пологах є одними з основних причин перинатальної захворюваності і смертності, а нерідко і важких ускладнень для матері.

2. Цілі лекції:

2.1. Учбові цілі: ознайомити студентів з сучасним визначенням анатомічно і клінічно вузького таза. Визначити місце вузького таза в структурі акушерської патології, перинатальної захворюваності і смертності.

2.2. Виховні цілі: ознайомити студентів з внеском вітчизняних вчених у вивчення проблеми вузького таза. Виучити студентів умінню пояснити вагітній необхідність ретельного тазовимірювання, використання інструментальних і рентгенологічних методів для оцінки таза.

3. План і організаційна структура лекції.

N	Основні етапи лекції і їхній зміст	Цілі в рівнях абстракції	Тип лекції, методи і засоби активації студентів, оснащення	Розподіл часу
1	2	3	4	5
1	Підготовчий етап Постановка учбових цілей			3%
2	Забезпечення позитивної мотивації			2%
3	Основний етап Виклад лекційного матеріалу, план: 5. Вузький таз 6. Класифікація вузького таза 7. Клініка, діагностика вузького таза. 8. Крупний плід. 9. Діагностика крупного плоду. 10. Ведення вагітності при крупному плоді.	а-II а-II а-II а-III а-II а-II а-II	Клінічна Засоби наочності: таблиці  слайди кодограми Матеріали контролю:  питання	85%
4	Заключний етап Резюме лекції, загальні висновки.			10%
5	Відповіді на можливі питання
6	Завдання для самопідготовки студентів		Список літератури, питання, завдання