
- •Контроль работы студентов и отчетность
- •График распределения времени
- •Содержание практики
- •Психиатрия Приемное отделение психиатрической больницы
- •Психиатрическое отделение стационара
- •Работа в психиатрическом диспансере
- •Перечень манипуляций, отрабатываемых на технологической практике
- •Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики
- •Критерии оценки за работу на практике
Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики
Для профессиональных компетенций
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ПК.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
|
1.Планирование организации специализированного ухода за пациентами при различной патологии с учетом возраста; 2. определение тактики ведения пациента и назначение лечения; |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ПК 2. Определять тактику ведения пациента. |
2. определение тактики ведения пациента и назначение лечения; |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ПК 3. Выполнять лечебные вмешательства.
|
Демонстрация лечебных вмешательств при различных заболеваниях. |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ПК 4. Проводить контроль эффективности лечения.
|
Грамотность определения состояния пациента после проведенного лечения |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ПК 5. Осуществлять контроль состояния пациента. |
Демонстрация умения определять состояние пациента |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ПК6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом. |
Демонстрация специализированного ухода за пациентом. |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ПК.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению. |
Грамотность проведения бесед с родственниками по уходу за больным . |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ПК 8. Оформлять медицинскую документацию. |
Грамотность оформления медицинской документации. |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
Для общих компетенций
Результаты (освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
- Понимание влияния службы охраны здоровья женщины на здоровье нации - Активность учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы - Проявление интереса к будущей профессии |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
Обоснование рациональности выбора при решении ситуационных задач и организации ухода
|
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность. |
Соответствие решения ситуационных задач эталону ответа |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
Эффективный поиск необходимой информации в справочной, учебной, научной, методической литературе |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
- Соблюдение принципов профессиональной этики - Эффективность работы в микрогруппах |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий.
|
Выполнение руководящей роли при решении ситуационных задач, работе «малыми группами», деловых играх, «мозговом штурме», «паре сменного состава» и др. Выполнение руководящих общественных нагрузок (бригадир , староста группы) |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации. |
Инициатива и мотивационная направленность на профессию, инициативность и исполнительность в выполнении аудиторных и внеаудиторных видов учебной работы |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
Мобильность и аргументированность при выборе плана ухода с учетом инновационных технологий Способность к адаптации в условиях практической деятельности |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
Толерантность и аргументированность при выборе плана ухода Отбор информации при проведении бесед с пациентками Проявление уважения к культурному (национальному) наследию при беседе с пациентамиа |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. |
Соблюдение принципов этики и деонтологии |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. |
Рациональность организации рабочего места |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей |
Степень участия в спортивных мероприятиях колледжа |
Наблюдение и экспертная оценка выполнения практических манипуляций |
Контроль выполнения программы практики и графика работы студентов осуществляют: методический руководитель и непосредственные руководители практики.
Во время работы в отделениях студенты должны вести нормативную документацию:
дневник по практике
учебную историю болезни
Контроль ведения данной документации осуществляют руководители практики. Работа студентов оценивается ежедневно и её результаты заносятся в дневник практики с постановкой оценки по 5-ти бальной системе. Это обеспечивает проведение текущего контроля и управления овладением студентами их будущей профессиональной деятельностью.
В результате производственной практики обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
назначение лечения и определения тактики ведения пациента;
выполнения и оценки результатов лечебных мероприятий;
организации специализированного ухода за пациентами при различной патологии с учетом возраста;
оказание медицинских услуг в неврологии, психиатрии с курсом наркологии
уметь:
проводить дифференциальную диагностику заболеваний;
определять тактику ведения пациента;
назначать немедикаментозное и медикаментозное лечение;
применять лекарственные средства пациентам разных возрастных групп;
определять показания госпитализации пациента и организовывать транспортировку ЛПУ;
проводить лечебно-диагностические манипуляции;
Проводить контроль эффективности лечения;
Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста.
знать:
Принципы лечения и ухода в неврологии, психиатрии с курсом наркологии
Фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных препаратов;
Показания и противопоказания к применению лекарственных средств;
Побочные действия характер взаимодействия лекарственных препаратов из однородных и различных лекарственных групп;
Особенности применения лекарственных средств у разных возрастных групп.