
- •071401 Социально-культурная деятельность
- •Челябинск 2013
- •Утверждено редакционно-издательским советом чгаки
- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие положения
- •2. Подготовка к государственному экзамену. Формирование государственных аттестационных комиссий
- •3. Организация и проведение государственного экзамена
- •4. Подведение итогов государственного экзамена
- •5. Содержание методических материалов к государственному экзамену
- •Вопросы к государственному экзамену
- •7. Литература общего характера
- •7.1. Официальные, справочные, научные и учебные издания
- •8. Программа и библиографические списки к государственному экзамену
- •Периодизация развития социально-культурной деятельности в России
- •Характеристика типов культурно-досуговых учреждений в истории социально-культурной деятельности России
- •Развитие просветительных форм организации досуга в истории социально-культурной деятельности России XIX-начала XXI вв.
- •Особенности художественной деятельности культурно-досуговых учреждений первой половины хх века в России
- •Развитие семейно-бытового досуга в истории социально-культурной деятельности России хх века.
- •Становление и развитие детских клубов в дореволюционной и послереволюционной России первой половины хх века.
- •Состояние, основные направления развития и формы социально-культурной деятельности в 20-е годы хх века в России.
- •Проблемы развития социально-культурной деятельности в период социально-экономического кризиса Российского общества середины 80-х – начала 90-х гг. Хх в.
- •Сущность и основные функции культуры
- •Сущность и назначение социально-культурной деятельности
- •Характеристика основных функций социально-культурной деятельности
- •Характеристика современных принципов социально-культурной деятельности
- •Психолого-педагогические основы социально-культурной деятельности
- •Досуг как сфера социально-культурной деятельности
- •Сущность и концептуальные основы культурной политики
- •Классификация технологий социально-культурной деятельности
- •Формы социально-культурной деятельности как составляющая технологического процесса
- •Классификация методов социально-культурной деятельности
- •Классификация средств социально-культурной деятельности
- •Технология подготовки и проведения социально-культурных мероприятий просветительного характера
- •Народная художественная культура как феномен культуры. Сущность и структура народной художественной культуры.
- •Фольклор и его место в структуре народной художественной культуры. Сущность, основные черты и особенности фольклора
- •Народная художественная культура в традиционных календарных праздниках и обрядах.
- •Понятие ресурсной базы в организационно-технологическом контексте социально-культурной деятельности
- •Характеристика нормативного ресурса социально-культурной деятельности
- •Сущность менеджмента в социально-культурной сфере
- •Планирование маркетинга социально-культурной сферы
- •Специфика маркетинга нонпрофитной сферы культуры и некоммерческих организаций
- •Технология планирования социально-культурной деятельности
- •Главная педагогическая задача культурно-досуговой деятельности в период младшего школьного детства
- •Главная педагогическая задача культурно-досуговой деятельности в период подростничества
- •Главная педагогическая задача культурно-досуговой деятельности в период раннего юношества
- •Особенности формирования временного детского коллектива, базовые модели организации досуга в условиях загородного лагеря.
- •Молодежный досуг как социально-педагогическое явление. Специфика молодежного досуга
- •Основные подходы к организации досуга и методическое обеспечение культурно-досуговых программ для людей среднего возраста.
- •Основные подходы к организации досуга и методическое обеспечение культурно-досуговых программ для людей старшего возраста
- •Технологии организации семейного досуга в учреждениях социально-культурной сферы
- •Основные этапы работы режиссера над культурно-досуговой программой
- •Композиционное построение сценария культурно-досуговой программы
- •Сущность и основные направления арт-менеджмента
- •Коммуникативная культура как составная часть профессиональной культуры специалиста социально-культурной деятельности
- •Понятие делового общения, его особенности и функции
- •Деловая беседа как форма делового общения
- •Презентация как вид делового общения
- •Конфликты в процессе общения и стратегия поведения в конфликтных ситуациях
- •Характеристика общенаучных методов исследования социально-культурной деятельности
- •Метод эксперимента в исследованиях социально-культурной деятельности
- •Анкетирование как метод сбора первичной социологической информации
- •Интервью как метод социологических исследований
- •Наблюдение как метод социологических исследований
- •Сущность и специфика социально-культурного проектирования
- •Основные принципы и методы социально-культурного проектирования
- •Технология и организация проектной деятельности
- •Проектирование социально-культурных процессов в сфере досуга
- •Разработка федеральных и региональных программ и планов социально-культурной деятельности
- •Гранты как один из способов финансирования социально-культурных проектов
- •Сущность и принципы связей с общественностью
- •Специальные мероприятия в системе практики связей с общественностью
- •Реклама в социально-культурной сфере
- •Теоретические основы рекреационно-досуговой деятельности за рубежом
- •Учебное издание
- •071401 Социально-культурная деятельность
- •454091, Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а
Основные этапы работы режиссера над культурно-досуговой программой
Определение культурно-досуговых программ.
Социальный или коммерческий заказ. 1. Формирование режиссерского замысла. Основные компоненты замысла. Особенности формирования замысла. 2. Сценарий как литературная разработка всего массового мероприятия в строгой последовательности. 3. Воплощение замысла (застольный период, разводка, этап прогонных репетиций).
Библиографический список
Жарков, А. Д. Организация культурно-просветительной работы / А. Д. Жарков. – М., 1989.
Захава, Б. Е. Мастерство актера и режиссера / Б. Е. Захава. – М., 1978.
Поламишев, А. М. Мастерство режиссера. Действенный анализ пьесы / А. М. Поламишев. – М.: Просвещение,1982.
Товстоногов, Г. А.Зеркало сцены. В 2-х т. / Г.А. Товстоногов. – Л.: Искусство, 1984.
Туманов, И. М. Режиссура массового праздника и театрализованного концерта. – М.: Просвещение, 1976.
Композиционное построение сценария культурно-досуговой программы
Определение культурно-досуговых программ.
Сценарий как литературная разработка массового мероприятия в строгой последовательности. Составляющие сценария: прямая речь исполнителя, ремарки, эпизод как структурная единица сценария, выразительные художественные средства, развитие конфликта.
Драматургическая кривая как графическое изображение развития конфликта через сценическое действие от его возникновения до его разрешения, ее составляющие.
Архитиктоника сценария как структурная основа театрализованного действа. Структурные схемы архитектоники (по Борисову): «шашлык», «цепь», «матрешка», «мозаика», «перекресток».
Монтаж эпизодов: «Лито-монтаж», последовательный монтаж, параллельный монтаж, контрастный монтаж, лейтмотив, иллюстративный, ассоциативный.
Принципы составления концертной программы. Закономерности построения концертной программы.
Библиографический список
Генкин, Д.М. Сценарное мастерство / Д. М. Генкин, А. А. Конович. – М.: 1999.
Борисов, С. К. Основы драматургии театрализованного действия: учебное пособие / С. К. Борисов. – Ч., ЧГИК, 2000. – 206с.
Марков, О. И. Сценарная технология. / О. И. Марков. – Краснодар, 2004.
Шилов, Н. П. Сценарное мастерство: учеб. пособие. – Челябинск, ЧГАКИ, 2000.
Сущность и основные направления арт-менеджмента
Арт-менеджмент как один из функционально-ролевых видов деятельности, связанный с процессами отбора, хранения, производства и распространения культурных ценностей.
Приставка «арт» в слове «арт-менеджмент» указывает на определенную направленность, область деятельности специалиста по управлению, связанную со сферой искусства.
Сущность арт-менеджмента: специфический вид управленческой деятельности в сфере культуры и искусства, включающий психолого-педагогический, экономический, культурологический и социологический аспекты.
Арт-менеджмент характеризуется своим творческим характером, результатом которого является интеллектуальный продукт, направленный на удовлетворение духовных потребностей людей.
Главные задачи арт-менеджера: управленческие и творческие задачи: поиск неординарных идей, новых произведений в сфере культуры, талантливых исполнителей, организация их творческой деятельности, подбор репертуара, поиск инвесторов, создание сценического имиджа, забота о творческом росте исполнителя или творческой группы и планирование их карьеры, подбор команды специалистов, поэтапно решающих поставленные задачи.
Основные функции арт-менеджера: проектно-технологическая, художественно-творческая, организационно-управленческая, маркетинговая (исследовательская работа по выявлению возрастных, социально-групповых интересов аудитории, сегментов рынка и основных потребителей художественно-творческой продукции).
Арт-менеджмент как профессиональное управление процессом создания художественных ценностей (материальных и духовных), продвижения на рынок культурных услуг результатов творческой деятельности авторов, режиссеров, исполнителей и организационных усилий коллектива организации.
Библиографический список
Жданова, Е. И. Основы арт-менеджмента: учеб. пособие / Е. И. Жданова, М.: МГУКИ, 2008.
Новикова, Г. Н. Технология арт-менеджмента: учеб. пособие / Г. Н. Новикова. – М.: МГУКИ, 2006.