- •071401 Социально-культурная деятельность
- •Челябинск 2013
- •Утверждено редакционно-издательским советом чгаки
- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие положения
- •2. Подготовка к государственному экзамену. Формирование государственных аттестационных комиссий
- •3. Организация и проведение государственного экзамена
- •5. Содержание методических материалов к государственному экзамену
- •Вопросы к государственному экзамену
- •4. Подведение итогов государственного экзамена
- •7. Литература общего характера
- •7.1. Официальные, справочные, научные и учебные издания
- •8. Программа и библиографические списки к государственному экзамену
- •Периодизация развития социально-культурной деятельности в России
- •Характеристика типов культурно-досуговых учреждений в истории социально-культурной деятельности России
- •Развитие просветительных форм организации досуга в истории социально-культурной деятельности России XIX-начала XXI вв.
- •Особенности художественной деятельности культурно-досуговых учреждений первой половины хх века в России
- •Развитие семейно-бытового досуга в истории социально-культурной деятельности России хх века.
- •Становление и развитие детских клубов в дореволюционной и послереволюционной России первой половины хх века.
- •Состояние, основные направления развития и формы социально-культурной деятельности в 20-е годы хх века в России.
- •Проблемы развития социально-культурной деятельности в период социально-экономического кризиса Российского общества середины 80-х – начала 90-х гг. Хх в.
- •Сущность и основные функции культуры
- •Сущность и назначение социально-культурной деятельности
- •Характеристика основных функций социально-культурной деятельности
- •Характеристика современных принципов социально-культурной деятельности
- •Психолого-педагогические основы социально-культурной деятельности
- •Досуг как сфера социально-культурной деятельности
- •Сущность и концептуальные основы культурной политики
- •Классификация технологий социально-культурной деятельности
- •Формы социально-культурной деятельности как составляющая технологического процесса
- •Классификация методов социально-культурной деятельности
- •Классификация средств социально-культурной деятельности
- •Технология подготовки и проведения социально-культурных мероприятий просветительного характера
- •Народная художественная культура как феномен культуры. Сущность и структура народной художественной культуры.
- •Фольклор и его место в структуре народной художественной культуры. Сущность, основные черты и особенности фольклора
- •Народная художественная культура в традиционных календарных праздниках и обрядах.
- •Понятие ресурсной базы в организационно-технологическом контексте социально-культурной деятельности
- •Характеристика нормативного ресурса социально-культурной деятельности
- •Сущность менеджмента в социально-культурной сфере
- •Планирование маркетинга социально-культурной сферы
- •Специфика маркетинга нонпрофитной сферы культуры и некоммерческих организаций
- •Технология планирования социально-культурной деятельности
- •Главная педагогическая задача культурно-досуговой деятельности в период младшего школьного детства
- •Главная педагогическая задача культурно-досуговой деятельности в период подростничества
- •Главная педагогическая задача культурно-досуговой деятельности в период раннего юношества
- •Особенности формирования временного детского коллектива, базовые модели организации досуга в условиях загородного лагеря.
- •Молодежный досуг как социально-педагогическое явление. Специфика молодежного досуга
- •Основные подходы к организации досуга и методическое обеспечение культурно-досуговых программ для людей среднего возраста.
- •Основные подходы к организации досуга и методическое обеспечение культурно-досуговых программ для людей старшего возраста
- •Технологии организации семейного досуга в учреждениях социально-культурной сферы
- •Основные этапы работы режиссера над культурно-досуговой программой
- •Композиционное построение сценария культурно-досуговой программы
- •Сущность и основные направления арт-менеджмента
- •Коммуникативная культура как составная часть профессиональной культуры специалиста социально-культурной деятельности
- •Понятие делового общения, его особенности и функции
- •Деловая беседа как форма делового общения
- •Презентация как вид делового общения
- •Конфликты в процессе общения и стратегия поведения в конфликтных ситуациях
- •Характеристика общенаучных методов исследования социально-культурной деятельности
- •Метод эксперимента в исследованиях социально-культурной деятельности
- •Анкетирование как метод сбора первичной социологической информации
- •Интервью как метод социологических исследований
- •Наблюдение как метод социологических исследований
- •Сущность и специфика социально-культурного проектирования
- •Основные принципы и методы социально-культурного проектирования
- •Технология и организация проектной деятельности
- •Проектирование социально-культурных процессов в сфере досуга
- •Разработка федеральных и региональных программ и планов социально-культурной деятельности
- •Гранты как один из способов финансирования социально-культурных проектов
- •Сущность и принципы связей с общественностью
- •Специальные мероприятия в системе практики связей с общественностью
- •Реклама в социально-культурной сфере
- •Теоретические основы рекреационно-досуговой деятельности за рубежом
- •Учебное издание
- •071401 Социально-культурная деятельность
- •454091, Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а
1. Общие положения
Государственный экзамен по специальности 071401 Социально-культурная деятельность вводится во всех высших учебных заведениях страны, готовящих специалистов социально-культурной деятельности.
Государственный экзамен по специальности 071401 Социально-культурная деятельность проводится после завершения изучения всех курсов общепрофессиональных и специальных дисциплин в сроки, предусмотренные учебным планом ЧГАКИ.
Государственный экзамен по специальности 071401 Социально-культурная деятельность должен определить степень усвоения студентами основных положений общепрофессиональных и специальных дисциплин, умение активно использовать полученные знания в профессиональной деятельности.
2. Подготовка к государственному экзамену. Формирование государственных аттестационных комиссий
Сдача государственного экзамена проводится до защиты выпускной квалификационной работы специалиста (ВКРС).
2.2. Для подготовки и сдачи государственного экзамена выделяется не менее двух недель, в течение которых проводятся групповые и индивидуальные консультации по Программе государственного экзамена.
2.3. Прием государственного экзамена осуществляется Государственной аттестаицонной комиссией, которая образуется ежегодно из числа профессорско-преподавательского состава выпускающей кафедры и представителей отрасли во главе с председателем высококвалифицированным представителем отрасли.
2.4. Персональный состав комиссии и ее председатель утверждаются ректором высшего учебного заведения не позже чем за месяц до начала государственного экзамена.
2.5. В зависимости от числа экзаменационных групп может быть образовано несколько аттестационных комиссий.
2.6. Расписание государственного экзамена утверждается проректором вуза по учебной работе и доводится до сведения студентов не позже чем за месяц до его начала.
2.7. Экзамен проводится по билетам, каждый из которых представляет собой конкретизацию комплексных заданий, приведенных в программе государственного экзамена. Билеты и необходимые раздаточные и справочные материалы к ним утверждаются Советом культурологического факультета и подписываются его председателем.
В Государственную аттестационную комиссию до начала экзаменов предоставляются следующие документы:
приказ ректора (декана) о допуске студентов к государственному экзамену;
справка о выполнении студентами учебного плана и полученных ими оценках по теоретическим дисциплинам, курсовым работам, практикам.
2.9. Для оформления протоколов Государственной аттестационной комиссии выделяется технический секретарь.
3. Организация и проведение государственного экзамена
К государственному экзамену по специальности допускаются студенты, завершившие изучение всех теоретических дисциплин, сдавшие все зачеты, экзамены в соответствии с учебным планом.
Государственный экзамен проводится в форме устного ответа на вопросы, сформулированные в билете. При выполнении задания экзаменуемым разрешается пользоваться справочными материалами, Программой государственного экзамена, рабочими программами по отдельным дисциплинам, утвержденными первым проректором академии.
Государственный экзамен проводится на открытом заседании комиссии при наличии не менее четырех ее членов. Время выполнения задания не должно превышать одного часа; продолжительность ответа – не более 20 минут. Продолжительность заседания ГАК не должна превышать шести часов в день.
Решение об оценке знаний студента принимается ГАК на закрытом заседании открытым голосованием простым большинством голосов членов комиссии, участвовавших в заседании. При равном числе голосов решающим является голос председателя.
Результаты государственного экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Получение неудовлетворительной оценки по специальности лишает студента права защищать выпускную квалификационную работу специалиста.
Лица, получившие на государственном экзамене неудовлетворительную оценку, отчисляются из высшего учебного заведения. К повторной сдаче государственного экзамена они могут быть допущены в течение трех лет после окончания вуза, но не ранее чем в следующую сессию по сдаче государственного экзамена по специальности.
Студентам, не сдавшим государственный экзамен по уважительной причине (документально подтвержденной), ректор вуза может разрешить сдачу экзамена в период подготовки и защиты ВКРС.
Протоколы заседания ГАК и зачетные книжки с проставленными в них оценками подписываются председателем и членами комиссии.
