
- •71. Поняття про ніт.
- •1. Характеристика поняття «новітні інформаційні ехнології» (ніт). Застосування ніт у педагогічній сфері.
- •2. Технічні засоби навчання та їх використання у педагогічній практиці.
- •3. Характеристика поняття «мультимедійні технології». Використання мультимедійних технологій у педагогічній діяльності.
- •3 Мультимедійні технології в педагогіці
- •4. Сутність подвійного характеру компʼютеризації навчання.
- •4 Сутність подвійного характеру комп’ютеризації навчання.
- •4. Подвійний зміст комп’ютеризації навчання.
- •5. Текстові редактори та їх використання у педаг.Практиці.
- •6 Текстові редактори та їх використання у педагогічній діяльності
- •6. Поняття графічного редактора. Приклади використання графічних редакторів у педагогічній сфері.
- •7. Графічні редактори та їх використання у педагогічній діяльності.
- •8.Майстер презентацій ms Power Point та його використання у педагогічній сфері
- •9. Мережі. Всесвітня мережа Інтернет. Використання мережних технологій педагогічній сфері
- •10. Використання прикладних комп’ютерних програм для організації та проведення навчально-виховного процесу у початковій школі
10. Використання прикладних комп’ютерних програм для організації та проведення навчально-виховного процесу у початковій школі
Компютерна програма – набір інструкцій у вигляді слів, цифр, кодів, схем, символів чи у будь-якому іншому вигляді, виражених у формі, придатній для зчитування комп’ютером, які приводять його у дію для досягнення певної мети або результату.
Прикладне програмне забезпечення – частина програмного забезпечення, що вимагає безпосередньої взаємодії та забезпечує користувачу вирішення певної задачі.
Для розв’язування задач однакового типу створено системи прикладних програм, за допомогою яких розв’язуються різні конкретні задачі даного типу. Системи прикладних програм, що дозволяють розв’язувати задачі певного типу, називаються пакетами прикладних програм. За типом розв’язуваних задач серед наявних нині прикладних програм виділяють такі основні групи:
- Текстові редактори і текстові процеси;
- Електронні таблиці;
- Бази даних;
- Графічні пакети;
- Системи штучного інтелекту й експертні системи;
- Навчальні програми;
- Системи мультимедіа, комп’ютерні ігри та розваги.