20 Вопросов по русскому языку

В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

щАвель +

столЯр

баловАть

балОванный

2.Какое из перечисленных слов имеет значение «занимающийся благотворительной деятельностью».

мизантроп

филантроп+

филателист

импровизатор

3.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

с семьюстами рублями

грущу по вас

две банки консерв +

более отважный

4.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Тренируя память

облегчается подготовка к экзаменам

мне помогло специальное упражнение

я заучивал наизусть стихотворения и телефонные номера +

изменяется скорость усвоения информации

5.Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). сура

Колька не столько пел, сколько раскрывал рот и делал вид, что поет. +

В траве, в кустах кизила и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях – повсюду заливались цикады.

Обе фигуры были интеллигентные и приятные, и напоминали мне почему-то героев Тургенева.

Согласно приказа командира батальон, солдаты должны были идти в наступление.

6.В каком(-их) предложении(-ях) и выделенном слове пишется НН?

Когда погода была БЕЗВЕТРЕ_А, смотритель разрешал подниматься на маяк.

Начальник сворачивал папиросу из КРОШЕ_ОГО табака, садился и закуривал.

Иногда он надевал ФОРМЕ_УЮ бескозырку и шел к морю.

Жил он недалеко от нас в соседнем колхозе «ТРУЖЕ_ИК моря».+

7.В каком ряду во всех трех словах пропущена проверяемая безударная гласная корня?

св_зать, пок_рить, перед_вать (привет)

с_лон, вр_тарь, возгл_влять +

сн_ровка, ар_мат, в_теран

др_мать, др_жать, п_литра

8.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

ра_гадать, ра_пространять, бе_вкусная

пр_крикнул, пр_смирившаяся, пр_знание+

бе_конечный, и_бежать, ни_вергать

не_пись, по_бежать, о_дых

9.В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

отмет_вший, увид_л

прикрепля_мый, стел_щийся

(спортсмены) бор_тся, ла_щий (кашель) +

дыш_щий, плач_щий

10.В каком варианте ответа указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Е?

Отрасл_вой

Вол_вой +

Наста_ваю

Рассматр_ваю

11.В каком предложении на месте пропуска пишется И(НИ)?

Н_ раз от скуки он свои мечты мен поверял.

Нам нельзя н_ пригласить его.

Он не мог в этом н_ убедиться

Как н_ труда дорога, двигаться дальше необходимо. +

12.Укажите предложение(-я), в котором(-ых) выделенные слова пишутся слитно.

Писать надо так, ЧТО(БЫ) читатель видел изображенное словами. +

Александр задумался и говорил вполголоса, КАК(БУДТО) с собою.

Корень учения горек, ЗА(ТО) плод сладок.

Он долго выбирал, ЧТО(БЫ) ему почитать.

13.Укажите правильное утверждение о данном предложении. Направо белела низменная песчаная коса ( ) и темнела груда дальних гор.

сложно предложение, перед союзом И запятая не нужна, так как есть общий второстепенны член

просто предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

сложно предложение, перед союзом И нужна запятая +

простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая

14.На месте каких цифр должны стоять запятые в данном ниже предложении? Путешественника (1) впервые отправляющегося в центральные районы высокого Тянь-Шаня (2) изумляют прекрасные дороги (3) проложенные в горах (4) и (5) ведущие в разные направления. сура

1, 2, 3, 4, 5 +

1, 2

3, 4, 5

1, 2, 3

15.Укажите правильный вариант расстановки запятых в данном ниже предложении. Ты (1) догадался (2) мой читатель (3) с кем бился доблестный Руслан.

1, 2, 3

1, 2

2, 3 +

1, 3

16.В каком предложении нужно поставить две запятые? (Знаки препинания не расставлены.)

Виднелись или необработанные песчаные равнины или далекие горы.

Старик Обломов как принял имение так и передал его сыну.

Речь эта произвела не только сильное впечатление но и волнение.

Она не то щурилась не то улыбалась не то хитрила.+

17.Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении. Любите книгу ( ) она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей…

Ставится двоеточие, второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом.+ +

Ставится двоеточие, второе предложение раскрывает содержание первого.

Ставится тире, в предложении содержится противопоставление.

Ставится запятая, перечисляются последовательно происходящие явления.

18.Укажите правильный вариант расстановки запятых в данном ниже предложении. По нескольку раз в день он записывал в тетрадку (1) откуда (2) и (3) с какой стороны дует ветер.

1 +

1, 2

3

1, 2, 3

19.На месте каких цифр должны стоять запятые в данном ниже предложении? С весел капали голубые капли (1) и (2) когда они падали в море (3) то на месте их падения ненадолго вспыхивало голубое пятнышко.

1, 2, 3

1, 3

2, 3 +

3

20.В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения НЕЛЬЗЯ заменить причастным оборотом? Апай сура

Дела, которые держали Егорова в городе, закончились, и он смело мог ехать домой.

На небольшой террасе был накрыт стол, и все гости, которые остались с вечера, пошли выпить чаю.

Приехав в имение, он испытал то чувство, которое испытывал и раньше, но только с удвоенной силой.

День, который остался позади, был великолепным.