- •Тема 1. Мотивация трудовой деятельности
- •Формирование карты мотиваторов сотрудника
- •Сформируйте преобладающие потребности. Тест на выявление преобладающих потребностей
- •Определите потребности достижений по шкале потребности в достижениях. Шкала оценки потребности в достижении
- •Глоссарий
- •Литература
- •Тема 2. Теория мотивации
- •Анализ теории мотивации
- •3. Методы анализа мотивации трудовой деятельности Типы мотивации работников
- •Мотивационный профиль.
- •Анкета Определение мотивационного профиля
- •8. Допустим, что Вам предлагают другую работу в Вашей организации. При каких условиях Вы бы на это согласились?
- •Идентификация типов трудовой мотивации
- •Ранжирование типов мотивации
- •Глоссарий
- •Литература
- •Мотивационная среда
- •Тема 4. Теория оплаты труда
- •Тест по заработной плате (задание)
- •Методы стимулирования персонала
- •Типы стимулирования персонала в организациях
- •Государственное регулирование оплаты труда
- •Глоссарий
- •Библиографический список
- •1. Моральное стимулирование —
- •2. Организационное стимулирование —
- •3. Стимулирование свободным временем —
- •1. Моральное стимулирование
- •1. Методы морального стимулирования
- •1.1. Информирование 1.2. Организация корпоративных мероприятий 1.3. Регулирование взаимоотношений в коллективе
- •Задачи методов
- •2. Организационное стимулирование
- •2.1. Повышение качества трудовой жизни
- •2.2. Управление карьерой
- •2.4. Организация соревнования
- •Решение задач
- •3. Стимулирование свободным временем
- •3.1. Гибкий рабочий год 3.2. Сжатая рабочая неделя 3.3. Гибкие графики рабочего времени
- •Содержание занятости в гибком режиме рабочего времени
- •Типы организационных обрядов
- •Контроль выполнения заданий по курсу «Мотивация трудовой деятельности»
Формирование карты мотиваторов сотрудника
|
Проективный вопрос |
Мотиваторы |
1 |
Что стимулирует людей к эффективной работе? |
|
|
||
|
||
|
||
2 |
Что нравится людям в работе? |
|
|
||
|
||
|
||
3 |
Почему человек выбирает ту или иную профессию? |
|
|
||
|
||
|
||
4 |
Что может вынудить человека уволиться? |
|
|
||
|
||
|
||
5 |
Какой коллектив работает наиболее продуктивно? В каком коллективе сотрудники чувствуют себя наиболее комфортно? |
|
|
||
|
||
|
||
6 |
Какие качества характера наиболее значимы для успешного общения с людьми? |
|
|
||
|
||
|
||
7 |
Почему люди стремятся сделать карьеру? |
|
|
||
|
||
|
||
8 |
Почему привлекает работника профессиональный рост? |
|
|
||
|
||
|
||
9 |
Почему творчество в работе является важным фактором? |
|
|
||
|
||
|
||
10 |
Какой должна быть работа? |
|
|
||
|
||
|
||
11 |
Выбрать приоритетные факторы при поступлении на работу и объяснить почему: - социальная безопасность - стабильность - авантюризм - новизна - ответственность - самостоятельность - постоянство - самореализация |
|
|
||
|
||
|
||
12 |
Является ли важным фактором « Слава» и « Почет» при поступлении на работу? |
|
|
||
|
||
|
||
13 |
«Равноправие» на работе дает работнику……. |
|
|
||
|
||
|
||
|
|
|
Задание 3.
Сформируйте преобладающие потребности. Тест на выявление преобладающих потребностей
Нравятся ли Вам такие ситуации, в которых лично Вы должны находить решения возникающих проблем?
Предпочитаете ли Вы задачи средней сложности, предполагающие умеренный, взвешенный риск?
Нуждаетесь ли Вы в обратной связи о том, как Вы исполняете свою работу?
Тратите ли Вы время на обдумывание того, как улучшить свою работу, как выполнить какую-то важную задачу, как добиться успеха в жизни?
Ищете ли Вы такие работы, такие ситуации, которые дают возможность социальных взаимодействий, контактов с другими людьми?
Часто ли Вы думаете о тех взаимоотношениях, которые сложились у Вас с окружающими?
Считает ли Вы, что чувства других людей очень важны?
Пытаетесь ли Вы улучшить отношения с людьми, когда возникают какие-то трения?
Пытаетесь ли Вы оказывать влияние на других людей, контролировать их?
Стараетесь ли Вы в группе занять позицию лидера?
Получаете ли Вы удовлетворение, когда убеждаете других людей в чем-то?
Воспринимают ли Вас окружающие как человека прямолинейного, энергичного и требовательного?
«Ключ» к тесту:
Ответы «да» на вопросы 1-4 показывают, в какой степени у Вас выражена потребность в достижениях.
Ответы «да» на вопросы 5-8 показывают, в какой степени у Вас выражена потребность в признании.
Ответы «да» на вопросы 9-12 показывают, в какой степени у Вас выражена потребность во власти.
Задание 4.
