002-нұсқа
ҚАЗАҚ ТІЛІ
1. Омонимнің анықтамасын белгілеңіз. A) Тұлғасы әр түрлі, мағыналары бір-біріне жақын сөздер. B) Қосымша. C) Мағынасы бір-біріне қарама қарсы сөздер. D) Тұлғасы, дыбысталуы бір, мағынасы басқа-басқа сөздер. E) Сөз бен сөзді байланыстыратын сөздер. |
2. Басқа тілден енген сөздер қатарын белгілеңіз. A) Сым, әйдік. B) Уәзір, би. C) Су, ауа. D) Аймақ, жарлық. E) Жеделхат, зейнетақы. |
3. Ашық пен қысаң дауыстылардан жасалған сөзді табыңыз. A) Кәде. B) Көрімдік. C) Айжан. D) Ботақан. E) Орман. |
4. Тек тұйық буыннан тұрған сөздер қатарын белгілеңіз. A) Тіл, ой, сана B) Жаға, жаз, тал C) Сүт, ет, мал D) Сөз, кел, ек E) Үй, ақ, ұн |
5. Үндестік заңына бағынбай тұрған сөзді көрсетіңіз. A) Қарыздар. B) Бөлінгіш. C) Табыс. D) Кәсіпорын. E) Алатау. |
6. Қабыса байланысып тұрған тіркесті табыңыз. A) Танымға негізделген. B) Сөз байлығы. C) Рухани құндылық. D) Білу керек. E) Мұғалім айтты. |
7. Туынды сөзді табыңыз. A) Көңіл, ерін. B) Үйшік, қысқа. C) Көпшіл, сүзеген. D) Қызылдау, сары. E) Көреді, айтады. |
8. Біріккен сөзді табыңыз. A) Соңғы(сөз). B) Ат(шана). C) Еңбек(күн). D) Он(екі). E) Ата(ана). |
9. Бастауышы зат есімнен болған сөйлемді табыңыз. A) Сенен қорыққаннан сен де қорық. B) Айтар сөзді алдымен ойлап ал. C) Үндемей тұрған адамның өнері де білінбейді. D) Сөзге сақ болу – шешендіктен де асқақ. E) Көп сөйлеген дәмсіз сөйлейді. |
10. Қатыстық сын есімді тіркесті анықтаңыз. A) Биязы жігіт. B) Қаралау бояу. C) Көрікті жер. D) Жақсы жаңалық. E) Балаша қуанды. |
11. Барыс септігіндегі есімдікті табыңыз. A) Жастық-ау, сені аңсаумен жасардым. B) Бұдан басқа шұрайлы жерді таппайсың. C) Уақыт мұңын жүрегімен тыңдаған. D) Ол сені көзге ілмеді. E) Туған ел, берерім көп менің саған. |
12. Мөлшер үстеуін табыңыз. A) Соғұрлым. B) Өте. C) Ауызба-ауыз. D) Жылдам. E) Қыстыгүні. |
13. Еліктеуішті сөз тіркесін табыңыз. A) Шып-шып терледі. B) Қолп-қолп етеді. C) Дір-дір қақты. D) Дүрс-дүрс соқты. E) Қалш-қалш етеді. |
14. Тыныс белгісі дұрыс қойылмаған одағайды белгілеңіз. A) Бәрекелді, мынау қызық екен. B) Уа, шіркін, ән деп осыны айт! C) Бай-бай, Нұржан-ай, тілің қандай ащы! D) Әттеген ай атын сұрамаппын ғой. E) Беу-беу, туған жер, неткен келісті ең! |
15. Шылауы бар сөйлемді табыңыз. A) Алыс пен жақынды жортқан білер. B) Ертең ертемен жүретін болғасын, таңды көзімен атырды. C) Тыңдаушының ойға батқанын сезіп, әңгімесін доғара бастады. D) Ұстаз-жетекші өз ісінің шебері болып саналады. E) Дербісәлі бүгін телефонмен ұзақ сөйлесті, амандықтарын білді. |
16. Хабарлы сөйлемді табыңыз. A) Ау, көзіңе қара B) Бұл дүниеде кімге қарыздарсың C) Құландай ащы дауыстым D) Қашан көрдің E) Ай – жердің табиғи серігі |
17. Жайылма сөйлемді табыңыз. A) Игілік жақтырмай қалды. B) Келбеті қызығатындай еді. C) Анасы зар илеп қалды. D) Байсал мен Бөжей келді. E) Мен балаңды танимын. |
18. Сөйлемдердегі бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылған сызықшаны табыңыз. A) Жұрт айтты – көне берді. B) Қарқаралы деген округтің әміршісі – Құнанбай мен осы Майыр. C) Ағаш арасын қаратса – жоқ. D) Алыс-берісіміз көп, ағайын адамбыз. E) Аяғы жоқ, – жүреді, аузы жоқ, – сөйлейді. |
19. Ресми іс-қағаздары стилінің ерекшелігін анықтаңыз. A) Бейнелі сөздер көп пайдаланылады. B) Экпрессивті сөздер қатыспайды. C) Мақал-мәтелдер мол пайдаланылады. D) Сөздер базистік тәртіпке сай орналасады. E) Сұхбаттасу түрінде құрылады. |
20. Ауыспалы мағынаны көрсетіңіз. A) Піл егістің жегенін жеп, жемегенін таптап кетті. B) Қабекең шылымын табанымен таптап өшірді. C) Шешесі таптап қоя ма, сары қыз сондай сараң. D) Қасиетті жерімізді қорғаймыз. E) Темірді қыздырып, таптап, суға салды. |
21. Есімшенің болымсыз түрін табыңыз. A) Тоқыма. B) Ойсыз. C) Алған жоқ. D) Келетін-ді. E) Барар еді. |
22. Заттанған сын есім - сөйлемнің қай мүшесі, дұрысын табыңыз. Қызғаншақтың іші тар, Болмас онда ұят, ар. A) Бастауыш. B) Баяндауыш. C) Пысықтауыш. D) Анықтауыш. E) Толықтауыш. |
23. Мақсат бағыныңқылы сабақтасты табыңыз. A) Сіздер пойызға кешігіп қалмасын деп, машинаны ертерек жібердім. B) Ер Төстік жалмауыздың қолында қалды деп, елі мүлде күдер үзіп қояды. C) Қазақ – өр халық, білімді халық. D) Мезгіл кешкіріп кеткендіктен, амалсыз қонуға тура келді. E) Өзі сақ кісінің ісі де сақ: жарамас іске жуымас. |
24. Қаратпа сөз қатыспаған қатарды ажыратыңыз. A) Қалқам-ай, қазір қай маңда жүрсің? B) Ей, жәдігөй жалған-ай, не айтам саған? C) Жатырқамай кел, жырым, бейнетіңе төзейін. D) Тек, әйтеуір, жер деген жөргектемін. E) Сендермен әнім қалсын, ей, бұлбұлдар! |
25. Төл сөзді сөйлемді табыңыз. A) Қасымның «Туған жер» өлеңінен патриоттық үн еседі. B) Жылгелділер келіп қалды, Ақан аға. C) Балалар «Менің елім – Қазақстан» әнін шырқады. D) Сейіт. Жарайды (Кете береді). E) «Арыңды жасыңнан сақта», – деді анам.
ҚАЗАҚ ТІЛІ ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ |
Орыс тілі
1. Укажите стечение трёх согласных в слове A) поговорка B) загадка C) почта D) привет E) текст |
2. Укажите антонимы, выраженные именем прилагательным: A) хорошо – плохо B) война – мир C) далеко – близко D) направо – налево E) сытый – голодный |
3. Укажите основу слова медведица: A) медвед- B) медведи- C) медведиц- D) медведица E) медве- |
4. Укажите союзы: A) вблизи, через B) в заключении C) по поводу D) пока, едва E) за счет, в связи |
5. Укажите тип предложения: Сегодня идём в театр. A) безличное B) определённо-личное C) назывное D) неопределённо-личное E) обобщенно-личное |
6. Сложноподчиненное предложение с неоднородным подчинением придаточных A) Писатель должен знать больше о том, что он пишет, что он скажет. B) Я люблю свой край за то, что он прекрасен, что в нем легко дышать, что все люди для меня родные. C) Мы решили, когда поедем в город, когда вернемся назад, когда вновь встретимся. D) Нет великих и малых дел, если человек стремится к ним, хотя все дела имеют последствия. E) Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать самое важное. |
7. Существительное, употребляемое только в единственном числе: A) человечество B) ворота C) сумерки D) фамилия E) заявление |
8. Прилагательное в Т.п. ед. ч. имеет окончание -им A) преданный друг B) красивое платье C) длинные рукава D) летний костюм E) свежая новость |
9. Сложное числительное A) четвертый курс B) полтора яблока C) пятьдесят книг D) пятеро игроков E) сорок шесть рук |
10. Пишется через дефис: A) (кое) у кого B) (ни) кем C) (кому) нибудь D) (ни) за что E) (от) чего |
11. Причастный оборот является… A) придаточным предложением B) согласованным определением C) обстоятельством D) дополнением E) несогласованным определением |
12. Деепричастие – это: A) знаменательная часть речи, которая обозначает признак действия и состояния. B) особая неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие. C) знаменательная часть речи, которая совмещает признаки двух частей речи (глагола и прилагательного). D) специальные слова, которые выражают различные оттенки. E) особая форма глагола, которая обозначает признак действия. |
13. В предложении Дверь открылась …. можно вставить наречие A) вскачь B) настежь C) наотмашь D) невтерпеж E) навзничь |
14. Укажите словосочетание, построенное по способу примыкания: A) по-зимнему холодно B) радоваться хорошей новости C) осенние листья D) трескучий мороз E) дождаться вечера |
15. Обстоятельство времени в предложении A) Заяц выскочил из лесу и побежал. B) Она изменилась до неузнаваемости. C) При старании мы сможем добиться успехов. D) По болезни он освобожден от физкультуры. E) Мы стояли на вокзале около часу. |
16. В траве, в кустах кизила и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях – повсюду заливались цикады. Однородные члены предложения отвечают на вопрос A) как? B) кто? C) где? D) когда? E) какие? |
17. Укажите назывное предложение. A) Весеннее половодье. B) На картине изображен лес. C) Морозит. D) В комнате чисто. E) Привыкаешь к городскому шуму. |
18. Укажите сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, относящимся к обоим предложениям: A) Направо белела низменная песчаная коса и темнела груда дальних гор. B) Все ушли и разговоры спрятала ночная мгла. C) Подул ветерок с заречья и сразу стало свежо. D) Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть. E) Солнышко село и зорька погасла. |
19. Средство связи между предложениями: Во дворе выкопали колодец. Возле него поселилась лягушка. Она целыми днями сидела в тени этого колодца. A) порядок слов B) синонимы C) местоимения D) повтор слов E) наречия |
20. Укажите вариант с буквой о: A) ж…ны, ч…лка B) ч…рт, ш…пот C) изж…га, обж…ра D) ж…лудь, ж…лоб E) ш…л, щ…лка |
21. Синоним – фразеологизм к слову убежать: A) пустое место B) собраться с духом C) сжечь корабли D) утереть нос E) смазать пятки |
22. Слово соответствует схеме корень - суффикс - окончание: A) сельский B) подоконник C) прибрежный D) прибежать E) прекрасный |
23. Словосочетание указывает на предмет и его признак: A) журнал с иллюстрациями B) жизненно необходимый C) плавить металл D) рубить топором E) читать роман |
24. Укажите, чем осложнено предложение: В то время, именно год назад, я еще сотрудничал с издательством. A) вводное слово B) уточняющее обстоятельство C) дополнение D) определение E) приложение |
25. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени. A) Пока я дышать умею, я буду идти вперед. B) В своей туманной стране голландцы научились выводить самые редкие сорта тюльпана. C) Язык – это удивительное орудие, с помощью которого люди передают друг другу любые мысли. D) Из Ирана тюльпан попал в Турцию, а из Турции он распространился по всей Европе. E) Там, где раньше была открытая степь, выросли многоэтажные дома.
ОРЫС ТІЛІ ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ |