
- •«Национальная экономика Беларуси» Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •Введение
- •Конспект лекций Раздел 1 Научные основы национальной экономики План
- •Основные макроэкономические показатели и пропорции.
- •1.1 Теоретические и методологические основы формирования национальной экономики
- •1.2 Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики
- •1.3 Типы хозяйственных систем и моделей национальной экономики
- •1.4 Основные макроэкономические показатели и пропорции
- •Раздел 2 экономический потенциал беларуси
- •2.1 Понятие и состав совокупного экономического потенциала страны
- •Природно-ресурсный и экологический потенциалы
- •Демографический и трудовой потенциалы
- •Раздел 3 Система потенциалов национальной экономики Беларуси
- •3.3 Производственный и инвестиционный потенциалы
- •Внешнеэкономический потенциал Беларуси
- •Раздел 4 рост национальной экономики
- •4.1 Экономический рост национальной хозяйственной системы: понятие и сущность
- •4.2 Факторы и модели экономического роста. Индикаторы устойчивого экономического развития
- •4.3 Результаты социально-экономического развития Беларуси в 2006-2010 гг.
- •4.4 Цели, приоритеты и показатели социально-экономического развития Республики Беларусь на 2011 – 2015 годы
- •Раздел 5 хозяйственные комплексы национальной экономической системы. Промышленный комплекс
- •Тема 1 промышленный комплекс
- •5.1 Отраслевая структура национальной экономики в системе классификаторов отраслей (оконх) и видов экономической деятельности (окэд)
- •5.2 Промышленный комплекс и его структура
- •5.3 Топливно-энергетический комплекс (тэк)
- •5.4 Машиностроительная, металлообрабатывающая и металлургическая промышленность
- •5.5 Химическая, нефтехимическая, лесная и деревообрабатывающая промышленность
- •5.6 Легкая промышленность
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 5 (продолжение)
- •Тема 2. Агропромышленный (апк), строительный комплексы. Транспорт и связь. План
- •5.2. 1 Агропромышленный комплекс (апк)
- •5.2.2 Строительный комплекс
- •5.2.3 Транспорт и связь
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 6 Комплексы социальной сферы. Региональная структура национальной экономики План
- •6.1 Комплекс социально-культурных отраслей
- •6.2 Социально-потребительский комплекс
- •6.3 Региональные социально-экономические комплексы. Региональная экономическая политика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 7 формирование социально ориентированной рыночной экономики План
- •7.1 Предпосылки и этапы формирования перспективной модели социально-экономического развития Республики Беларусь
- •7.2 Сущность и содержание социального императива. Направления социальной политики
- •Остается неизменной стратегическая цель развития национальной экономики – достижение новых стандартов качества жизни белорусских граждан, кардинальное улучшение условий труда и быта.
- •7.3 Институциональные преобразования и развитие институтов рынка
- •7.4 Предпринимательство как важнейший фактор эффективного развития национальной экономики.
- •7.5 Структурная трансформация экономики и инновационно-инвестиционная политика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 8. Экономическая роль государства в Республике Беларусь План
- •Цели и функции государственного регулирования экономики. Система органов государственного управления
- •8.1 Цели и функции государственного регулирования экономики. Система органов государственного управления
- •8.2 Методы и инструменты реализации экономической политики государства
- •8.3 Система прогнозов и программ развития национальной экономики
- •8.4 Экономическая безопасность в системе национальной безопасности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 9 Межстрановая и мирохозяйственная интеграция План
- •9.1 Тенденции и факторы международной экономической интеграции
- •9.2 Особенности многовекторной международной экономической политики Республики Беларусь
- •Перспективы участия Беларуси в системе международного разделения труда
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебно-Методические материалы к семинарским занятиям
- •Управляемая самостоятельная работа студентов дневной формы обучения Методические рекомендации по выполнении работ
- •Список рекомендуемой литературы Учебная литература
- •Законодательные и нормативные правовые акты
- •Дополнительная литература
- •Приложения
Управляемая самостоятельная работа студентов дневной формы обучения Методические рекомендации по выполнении работ
Самостоятельная работа призвана дополнить и углубить теоретические знания студентов по дисциплине. В связи с сокращением аудиторных занятий в пользу управляемой самостоятельной работы (УСРС) на 20% студенты должны самостоятельно изучить ряд тем и уделить больше внимания самоподготовке. Управляемая самостоятельная работа состоит из двух частей: теоретической и практической и предполагает наряду с изучением лекционного материала по конспекту лекций, проработку тем по учебникам, по другой рекомендованной литературе. Перечень тем, изучаемых самостоятельно, приведен в таблице 1.
Таблица 1 – Перечень тем, изучаемых самостоятельно
Наименование тем и изучаемые самостоятельно вопросы |
Объем в часах |
|
Л |
Пз |
|
Тема «Хозяйственные комплексы национальной экономической системы» |
4 |
8 |
Тема «Экономический рост национальной экономики. Прогнозирование и планирование экономики». |
|
2 |
Всего |
4 |
10 |
На семинарских и аудиторных занятиях студент может получить консультацию по темам. Для получения зачета по УСР необходимо представить преподавателю задания, выполненные правильно, аккуратно в школьной тетради или в печатном виде по каждой теме отдельно с указанием даты, темы, установленной отрасли, рассматриваемых вопросов, списка используемых источников. Студенты, не выполнившие задания или получившие неудовлетворительную оценку, не допускаются к сдаче экзамена по настоящей дисциплине.
Объем занятий, выделяемых на управляемую самостоятельную работу студентов, составляет 14 часов, в том числе лекций – 4 часа, семинарских занятий – 10 часов. Формой контроля является реферат, контрольная работа.
Управляемая самостоятельная работа по темам лекций
УСР 1-2.
Количество лекционных часов, запланированных на УСР - 4 часа.
Студенты должны самостоятельно изучить и подготовить конспекты лекций и выполнить задания. Преподавателем осуществляется контроль самостоятельного освоения студентами учебного материала.
Тема: Хозяйственные комплексы национальной экономической системы. Цель самостоятельной работы: изучить сущность хозяйственных комплексов, отдельных установленных отраслей, особенности и проблемы экономической эффективности их функционирования, показатели и факторы повышения эффективности работы, указать ведущие предприятия отрасли.
Содержание самостоятельной работы: на основе изучения теоретических материалов подготовить реферат по соответствующему хозяйственному комплексу и по отдельной установленной отрасли, относящейся к этому комплексу. Реферат состоит из двух разделов: хозяйственный комплекс и отрасль.
Методические материалы для самостоятельного изучения: литература [1]; [2], законодательные и нормативные правовые акты, дополнительные источники.
Форма контроля знаний: проверка конспекта и рефератов. Индивидуальные задания распределяются согласно таблице 2. Варианты заданий для каждого студента определяются по списку в соответствии с номером в журнале. (Каждому студенту устанавливается одна отрасль, которая относится к тому или иному комплексу). Управляемая самостоятельная работа по темам лекций должна состоять из двух частей и содержать краткую характеристику: УСР 1 – Хозяйственного комплекса ; УСР 2 – Отрасли
Таблица 2 – Распределение по отраслям национальной экономики
№ варианта |
Отрасль |
ФИО студента |
|
Электроэнергетика |
|
|
Топливная промышленность |
|
|
Тракторное и сельскохозяйственное машиностроение |
|
|
Станкостроение |
|
|
Автомобилестроение |
|
|
Приборостроительная, радиотехническая, электротехническая промышленность |
|
|
Строительное, дорожное и коммунальное машиностроение |
|
|
Черная и цветная металлургия |
|
|
Химическая и нефтехимическая |
|
|
Лесное хозяйство |
|
|
Лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная |
|
|
Легкая промышленность |
|
|
Сельское хозяйство |
|
|
Пищевая промышленность |
|
|
Строительство |
|
|
Промышленность строительных материалов |
|
|
Транспорт |
|
|
Связь |
|
|
Образование |
|
|
Здравоохранение |
|
|
Физическая культура и спорт |
|
|
Туризм |
|
|
Культура и искусство |
|
|
Розничная и оптовая торговля |
|
|
Общественное питание |
|
|
Бытовое обслуживание населения |
|
|
Жилищно-коммунальное хозяйство |
|
|
Наука и научное обслуживание |
|
|
Финансы, кредит, страхование |
|
|
Промышленность в целом |
|
|
Макроэкономические показатели |
|
УСР 3.
Управляемая самостоятельная работа по темам семинарских занятий. Количество часов, запланированных на УСР – 10 часов.
Цель самостоятельной работы: Закрепить теоретический материал.
Содержание самостоятельной работы: подготовка статистических данных по отдельной отрасли, решение задач.
Методические материалы для работы: литература [1]; [2] [3] и др.. Периодические издания, статистические сборники, электронный ресурс.
Задание 1. Заполните таблицу 1 основными показателями развития выбранной отрасли с 2004 по 2010 г.
Таблица 1 ‑ Основные показатели развития отрасли* _____________________________за 2004‑2009 г.
Наименование отрасли |
годы |
||||||
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
|
Объем продукции (в фактически действовавших ценах), млрд. руб. |
|
|
|
|
|
|
|
Прибыль от реализации товаров, продукции, работ, услуг, млрд. руб |
|
|
|
|
|
|
|
Рентабельность реализованной продукции (работ, услуг), % |
|
|
|
|
|
|
|
Среднегодовая численность промышленно-производственного персонала, тыс. человек |
|
|
|
|
|
|
|
Производительность труда |
|
|
|
|
|
|
|
Начисленная среднемесячная заработная плата, тыс. руб |
|
|
|
|
|
|
|
Число убыточных организаций, уд. вес(%) |
|
|
|
|
|
|
|
Производство важнейших видов промышленной продукции |
|
|
|
|
|
|
|
Другие показатели*** |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*- по отраслям сферы услуг рассматриваются показатели, определяющие специфику данной отрасли
** В вышеприведенную таблицу можно добавлять другие показатели, являющиеся наиболее значимыми для конкретной отрасли экономики.
Задание 2. На основании данных таблицы 1 рассчитать за период с 2004 по 2010 г. темпы экономического роста основных показателей развития конкретной отрасли, представить их в таблице 2 - Темпы роста основных показателей развития отрасли за 2005-2010 гг. (в процентах к предыдущему году)
Таблица 2 - Темпы роста основных показателей развития отрасли
(в процентах к предыдущему году)
Наименование отрасли |
годы |
|||||
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
|
Объем продукции в фактически действовавших ценах, |
|
|
|
|
|
|
Прибыль от реализации товаров, продукции, работ, услуг, |
|
|
|
|
|
|
Рентабельность реализованной продукции (работ, услуг)*, процентных пункта |
|
|
|
|
|
|
Среднегодовая численность промышленно-производственного персонала, |
|
|
|
|
|
|
Производительность труда |
|
|
|
|
|
|
Начисленная среднемесячная заработная плата, |
|
|
|
|
|
|
Число убыточных организаций |
|
|
|
|
|
|
* - для этого показателя рассчитать абсолютный прирост
Тема «Экономический рост национальной экономики. Прогнозирование и планирование экономики»
Задание 3. Разработать прогнозы развития установленной отрасли в перспективе с использованием методов прогнозной экстраполяции и программы «Microsoft Excel» на персональном компьютере. С этой целью необходимо:
из таблицы 1 взять три основные показателя развития выбранной отрасли, в программе «Microsoft Excel», на основе динамических рядов за 2004-2010 гг и вкладки «Мастер диаграмм», с использованием всех шагов и опций для каждого показателя построить графики;
на линию построенного графика навести курсор, нажать правую клавишу «мышки» и использовать функцию «Добавить линию тренда»
на основе всех предлагаемых линий выбрать поочередно две наиболее подходящих функции;
в окошке «Линия тренда», используя вкладку «Параметры»: сделать прогноз вперед на 2 года, показывать уравнение на диаграмме, поместить на диаграмму величину достоверности аппроксимации;
распечатать построенные графики и прогноз;
проанализировать полученный прогноз, определить перспективы развития отрасли на среднесрочную перспективу.
Задание 4. Провести краткий экономический анализ развития отрасли. Дать экспертную оценку развития избранной отрасли в перспективе.
Задание 5. Подготовить краткий доклад о состоянии и развитии отрасли, выступить с ним на семинарском занятии.