Заключение

Трансформация политической и экономической среды, которая произошла в России в конце ХХ века, привела к появлению новой системы публичных коммуникаций. Система средств массовой информации значительно расширилась, возникли новые формы и каналы распространения информации, что незамедлительно сказалось на содержании коммуникации. Традиционные СМИ претерпели принципиальные изменения с появлением новых компьютерных технологий, глобализацией мирового информационного поля, формированием виртуальной медиасреды. Именно интернет-СМИ¹⁵³ становятся одним из самых значимых информационных ресурсов для наиболее продвинутых групп населения.

В Интернете есть собственные сетевые издания и сетевые версии обычных СМИ. Интернет формирует новый вид СМИ, которые принципиально отличаются от традиционных. Интерактивность издания по-новому выстраивает взаимоотношения с аудиторией, появляется возможность установления персональных информационных контактов с каждым читателем. Интернет демократичен: тот факт, что для публикации текста не нужно посредничество печатного станка, не нужны деньги и власть, делает Сеть полигоном для молодых авторов. Для него характерны неограниченный охват и оперативность, огромный объем информации, низкая себестоимость распространяемой информации (при рассылке по электронной почте), хранение информации в базе данных, поиск, анализ, т.е. повторное использование информации. Это значит, что получить коммерческую и официальную информацию читатель может из Сети сам. Читатели могут самостоятельно делать анализ, сообщать о чем-либо, высказываться в Сети.

Для обозначения новой журналистики, возникающей в связи с преобразованиями в системе производства массовой информации, используется понятие «конвергентная» (или «мультимедийная») журналистика.

Но, хотя технические возможности, предлагаемые мультисервисными сетями, открывают простор интеграции голоса, текста, данных, образов и дают создателям СМИ значительно более широкие возможности, чем традиционные бумажные медиа, хотим со всей решительностью сказать, что действительно профессиональное СМИ, в какой бы форме – печатной или электронной – оно не создавалось, отличается от миллионов любительских сайтов и блогов своей концептуальностью. Поэтому необходимость иметь представление о составных частях концепции издания: миссии, программе, содержательной, оформительской и организационной моделях – и уметь воплощать эти представления в профессиональную практику, актуальна сейчас и будет актуальна всегда, пока существуют средства массовой информации и в них работают люди, стремящиеся делать успешные издания.

Список литературы

1. Основная учебная литература

1. Вартанова Е. Медиаэкономика зарубежных стран: учебное пособие. – М., 2003.

2. Гуревич С.М. Газета вчера, сегодня, завтра. – М., 2004.

3. Гуревич С.М. Экономика отечественных СМИ. – М., 2009.

4. Дзялошинский И.М. Журналистика соучастия. Как сделать СМИ полезными людям. - М., 2006.

5. Иваницкий В.Л. Практические методы достижения экономической стабильности независимых СМИ. - М., 2000.

6. Рябкова Т. Новое время: как создать профессиональную газету в демократическом обществе. - М., 2004.

7. Система средств массовой информации России. Учебное пособие для вузов. — М., 2003.

8. Тертычный А.А. Жанры периодической печати: Учеб. пос. – М., 2000.

9. Фролова Т.И. Человек и его мир в информационной повестке дня. - М., 2009.

10. Шкондин М.В. Редакционная сфера и современные коммуникативные стратегии – М., 2005.