
- •Продемонстрируйте выполнение манипуляции «Техника обработки пупочной ранки» Оценочная карта «Техника обработки пупочной ранки»
- •Оценочная карта «Сцеживание молочной железы»
- •Оценочная карта «Техника проведения лечебной ванны ребенку с атопическим дерматитом»
- •Оценочная карта « Пеленание новорожденного»
- •Оценочная карта «Закапывание капель и закладывание мази в ухо»
- •Оценочная карта «Закапывание капель и закладывание мази в нос»
- •Оценочная карта «Дыхательные упражнения дренирующие»
- •Оценочная карта «Техника обработки слизистой полости рта при стоматитах у детей»
- •Оценочная карта «исследование пульса»
- •Оценочная карта «измерение артериального давления на переферических артериях»
- •Оценочная карта «Внутривенное введение лекарственных средств»
- •Оценочная карта «Наложение монокулярной повязки»
- •Оценочная карта «Наложение бинокулярной повязки»!!!
- •Оценочная карта «Наложение мягкой бинтовой повязки на локтевой сустав»
- •Оценочная карта «Наложение мягкой бинтовой повязки на коленный сустав»!!!
- •Оценочная карта «Наложение колосовидной повязки на плечо»
- •Оценочная карта «Наложение мягкой бинтовой повязки на кисть» (варежка)
- •Оценочная карта «Наложение мягкой бинтовой повязки на голеностопный сустав»
- •Оценочная карта «проведение базовой сердечно-легочной реанимации в лпу и вне лпу»
- •Оценочная карта «Гигиеническая обработка рук»
- •Оценочная карта «Измерение температуры тела в подмышечной впадине»
Оценочная карта «Дыхательные упражнения дренирующие»
№ п/п |
Этапы |
Последовательность действий |
Оценочные баллы |
1 |
2 |
3 |
4 |
1
|
Оснащение |
|
0,5 |
|
|||
|
|||
Алгоритм выполнения |
|||
1 |
Подготовка к процедуре. |
|
0,5
|
2 |
Выполнение процедуры |
|
2,0 |
|
1,0 |
||
3 |
Окончание процедуры |
|
1,0 |
|
|
Итоговая оценка |
5 б |
Для зачета манипуляции студент должен набрать 5 баллов, причем обязательно выполнение всех пунктов. |
Оценочная карта «Техника обработки слизистой полости рта при стоматитах у детей»
Этап |
Действия медсестры |
Баллы |
1.Подготовка к проведению |
1. Подготовить необходимый материал для проведения манипуляции (бикс, стерильные салфетки, шпатель, пинцет, лекарственный раствор, емкость с дезинфектантом для использованного материала). 2. Обработать пеленальный стол ветошью, смоченной в одном из дезсредств. 3. Вымыть руки гигиеническим способом, осушить 4. Постелить пеленку. 5. Положить ребенка на пеленальный стол (ближе к источнику света). 6. Не оставлять ребенка одного на пеленальном столе. |
1,0
0,2
0,2
0,2 0,1 0,1
0,2 |
|
1.Надеть стерильные перчатки 2. Взять стерильным пинцетом стерильную марлевую салфетку из бикса 3.Обернуть шпатель (стерильный) одноразовой марлевой салфеткой. (В домашних условиях: обернуть указательный палец правой руки стерильной марлевой салфеткой, свободный конец которой сожмите в кулаке). 4.Левой рукой взять ёмкость с одним из приготовленных растворов(2% раствор гидрокарбоната натрия,10% раствор тетрабората натрия, кандид, нистатин) и смочить марлевую салфетку над лотком для сброса использованного материала. 5.Открыть левой рукой рот ребёнку, надавливая на подбородок и опуская его вниз. 6.Осторожными движениями снять налёт со слизистой оболочки сначала в преддверии рта (внутренняя поверхность щёк и дёсны), затем в собственно ротовой полости (под языком, спинка языка, твёрдое нёбо).
|
3,0
0,5 0,5
0,5
0,5
0,5
0,5 |
|
|
1,0
0,5
0,5 |
|
Итого |
5 баллов |
|
Манипуляция зачтена при наборе студентом 4 баллов, выполнив в полном объеме пункты 1 и 2 |
|
Оценочная карта «Внутримышечное введение лекарственного препарата»
№ п/п |
Этапы |
Последовательность действий |
Оценочные баллы |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Обеспечение инфекционной безопасности. |
|
0,5 |
2 |
Оснащение |
|
0,5 |
|
|||
|
|||
3 |
Выполнение процедуры. |
|
3,0
0,5
0,5 1,0 0,5 0,5 |
3 |
Окончание процедуры. |
|
1,0 0,25
0,25
0,25 0,25 |
Итого |
5 |
||
Для зачета манипуляции студент должен набрать 5 баллов, причем обязательное выполнение всех пунктов |
|