Перелік документів, які мають бути у студентів, що виїздять на виробничу практику:

1. Звіт-щоденник практики.

2. Направлення на практику.

3. Договір або лист до бази практики.

4. Виписка з наказу бази практики.

5. Програма виробничої практики.

6. Індивідуальний план роботи студента (печатка, підпис керівника практики).

7. Облік виконаної роботи (сценарії, ескізи, програми, тексти бесід, запрошення, відгуки про захід тощо).

8. Характеристика (печатка, підпис керівника практики).

9. Звіт (підпис студента).

Мета та завдання практики

Переддипломна практика з хореографії передбачає педагогічну практику керування хореографічним колективом.

Педагогічна виробнича практика є складовою частиною предметів педагогічного циклу та циклу хореографічних дисциплін, мета якого закріплення навичок педагогічної діяльності, необхідних для ведення уроків хореографії в школах мистецтв, школах з естетичним нахилом, ліцеях та ведення занять у хореографічних колективах.

Базами практики для проходження педагогічної практики повинні бути школи мистецтв, ліцеї, школи з естетичним нахилом; можуть бути кращі хореографічні колективи ( при закладах культури), де також відбувається навчально-виховний процес.

Основні цілі і завдання:

• ознайомлення з методикою роботи викладачів хореографії в учбовому закладі (школи мистецтв, ліцеї, школи з естетичним нахилом);

• методикою ведення заняття у хореографічному колективі з класичного, народно-сценічного, бального, сучасного танцю;

• закріплення вмінь та навичок з методики організації класу, методику проведення уроку, методів навчання;

• оволодіння вмінням та навичкам ведення ділової документації.

Виробнича практика з організації та керівництва хореографічним колективом спрямована на закріплення вмінь та навичок роботи з колективом, оволодіння методами навчально-виховної, репетиційної та постановчої роботи; оволодіння методикою роботи з дітьми різних вікових груп.

Базами практики є хореографічні колективи при закладах культури і освіти.

Завдання з педагогічної практики:

1. Ознайомитись з навчальним планом закладу культури або освіти.

2. Спланувати свою роботу відповідно плану роботи закладу, в якому проходить практика.

3. Ознайомитись з методикою роботи викладачів хореографії (школа мистецтва, шкіл з естетичним нахилом, керівника хореографічного колективу).

4. Практична робота з хореографічним колективом в класі:

1. Підготовка комплексу документів:

• поурочний план та повний запис заняття (зразок додається),

аналіз заняття.

2. Тренувальна робота:

- робота з концертмейстером:

- проведення занять з класичного, народного, бального , сучасного танців (додати протокол засідання комісії з аналізом одного уроку).

3. Виховна робота в колективі з метою пропаганди хореографічного мистецтва (огляд відеозаписів, знайомство з творчістю професійних та аматорських колективів, бесіди та інше)

Завдання з практики керівництва колективом:

1. Ознайомитись з планом роботи закладу культури.

2. Спланувати свою роботу відповідно плану роботи закладу, в якому проходить практика.

3. Ознайомлення з методикою роботи хореографічного колективу закладу культури.

4. Практична робота з хореографічним колективом:

1. Тренувальна робота:

- написання плану роботи колективу;

- підготовка до занять (складання плану занять);

- проведення занять з класичного, народного, бального, сучасного танців;

- робота з концертмейстером.

2. Постановка 1-2 концертних номерів:

- етюдна робота;

- постановка танцю;

- репетиційна робота;

- підготовка до концерту (підготовка костюмів, сцени, репетиції).

3. Виховна робота в колективі з метою пропаганди хореографічного мистецтва (огляд відеозаписів, знайомство з творчістю професійних та самодіяльних колективів, бесіди та інше).

4. Ознайомитись з роботою керівників хореографічних колективів, випускників коледжу культури і мистецтв, працюючих в даній місцевості.

Завдання студентам з профорієнтаційної роботи

під час проходження практики

• підготувати і провести бесіди про коледж, його спеціальності, підготовчих курсах та умовах прийому до Луганського обласного коледжу культури і мистецтв;

• розробити заходи з елементами профорієнтаційної роботи та провести його у школах з естетичним направленням, Будинках культури, дитячих та юнацьких центрах (заходи розробляються індивідуально з викладачем - керівником);

• підготувати матеріал для публікацій та виступів у місцевій пресі, радіо, телебаченні (текст виступів додати);

• розповсюджувати рекламну продукцію по установах, школах,

Будинках культури, дитячих та юнацьких центрах;

• цілеспрямовано проводити роботу з юнаками 8-11 класів, які займаються у колективах самодіяльної творчості вашої бази практики, щодо набору у коледж;

• до звітної документації з практики додати список юнаків, які б бажали

вступити до коледжу (П.І.Б. , рік народження, місце проживання (місто, селище, село), освіта (9/11 кл.), на яку спеціальність хотів(-ла) вступити).