Методичні поради щодо вивчення дисципліни

Самостійне вивчення дисципліни студентами – це один із видів навчання, яке, на відміну від аудиторних занять, відбувається без викладача. Проте викладач регламентує її обсяг і зміст, здійснює безпосереднє керівництво та визначає методи контролю.

Самостійному вивченню дисципліни передують лекції, на яких розглядаються базові та проблемні теми дисципліни. Після цього студенти повинні самостійно ознайомитися з головними питаннями кожної теми відповідно до програми дисципліни, рекомендованими підручниками, навчально-методичною літературою, періодичними виданнями та додатковою літературою.

Для раціональної організації самостійного вивчення дисципліни важливим є вмілий розподіл часу студентів між аудиторною та поза­аудиторною роботою.

Аудиторна робота передбачає вивчення питань дисципліни під час лекцій та практичних занять, індивідуальних консультацій із виклада­чем, участь у конференціях, складання підсумкового модульного контролю (ПМК).

Позааудиторна робота полягає у підготовці до практичних занять та ПМК, виконанні індивідуальних завдань, опрацюванні матеріалів підручників, опорного конспекту лекцій та додаткової літератури.

Самостійне вивчення дисципліни «Сервісологія» включає:

• опрацювання лекційного матеріалу;

• підготовку до практичних занять;

• виконання індивідуальних самостійних завдань;

• виконання практичних і ситуаційних завдань;

• підготовку до проведення поточного та підсумкового контролю знань.

Перший етап самостійного вивчення – написання та вивчення конс­пекту. Студент для конспектування матеріалу повинен виконати за планом усі завдання та відповісти на всі запитання, наведені у методичних рекомендаціях. Відповіді на запитання мають бути конкретними та повними. У процесі конспектування слід дотримува­тися послідовності запитань, зазначених у методичних рекомендаціях.

Другий етап – підготовка до практичних занять. Студент повинен уважно вивчити теоретичні положення теми, ознайомитися з методи­кою проведення практичного заняття. Метою практичного заняття є набуття практичних навичок та вмінь, тому запорукою успішного заняття є ретельна підготовка до нього та раціо­нальний розподіл аудиторного часу.

Третій етап – підготовка до виконання практичних завдань, яка починається після опрацювання лекційного матеріалу.

Важливим для навчання та формування навичок самостійної роботи студентів є контроль їхніх знань, який здійснює викладач. Контроль повинен охоплювати всі види самостійної роботи. Для по­точного контролю знань може використовуватися:

• фронтальне опитування з базових теоретичних питань;

• практичне рецензування відповідей студентів під час індивіду­ального опитування;

• тестування на ПЕОМ.

Рубіжний семестровий контроль передбачає виконання контроль­них завдань.

Дні та години контролю за самостійним вивченням дисципліни зазначені у графіку навчального процесу. Студентам слід захищати самостійну роботу завчасно у дні індивідуальних консультацій за графіком, визначеним кафедрою.

Результати самостійної роботи оприлюднюються на відповідних заняттях згідно з графіком і враховуються під час атестації та ПМК.

Студенти, які не пройшли контролю зі самостійної роботи, не отри­мують позитивної атестації та не допускаються до складання ПМК.