
- •Навчальна програма дисципліни
- •Модуль I. Потреби людини та їх історичний розвиток
- •Розділ 1. Людина, природа та соціум
- •Тема 1. Людина як біосоціальний феномен
- •Тема 2. Природа і суть потреб людини
- •Тема 3. Становлення теорії потреб у суспільно-історичному розвитку
- •Розділ 2. Система базових потреб людини
- •Модуль II. Система сервісного обслуговування та його аспекти
- •Розділ 3. Задоволення потреб людини як різновид сервісного обслуговування
- •Тема 8. Туристичний сервіс і його форми
- •Тема 9. Ресторанний сервіс і його специфіка
- •Тема 10. Готельний сервіс і його особливості
- •Тематичний план дисципліни
- •Методичні поради щодо вивчення дисципліни
- •Модуль і. Потреби людини та їх історичний розвиток Розділ 1. Людина, природа та соціум
- •Тема 1. Людина як бісоціальний феномен
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Практичне заняття 1. Вхідний контроль знань студентів та вивчення суті та особистості людини
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 2. Природа і суть потреб людини Методичні поради до вивчення теми
- •Практичне заняття 2. Вивчення основних потреб людини
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 3. Становлення теорії потреб у суспільно-історичному розвитку Методичні поради до вивчення теми
- •Практичне заняття 3. Історичний розвиток теорії потреб людини
- •Питання для самоперевірки знань
- •Розділ 2. Система базових потреб людини
- •Тема 4. Характеристика та класифікація потреб Методичні поради до вивчення теми
- •Практичні заняття 4–5. Вивчення потреб людини та їх класифікація
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 5. Сучасні наукові концепції потреб людини Методичні поради до вивчення теми
- •Практичні заняття 6 і 7. Вивчення та порівняльна характеристика сучасних наукових концепцій потреб
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 6. Потреби людини і рекреаційні основи сервісу Методичні поради до вивчення теми
- •Практичні заняття 8 і 9. Вивчення рекреаційних основ сервісу
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 7. Сервіс як сфера задоволення потреб людини Методичні поради до вивчення теми
- •Практичні заняття 10 і 11. Сервісне обслуговування та його особливості
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 8. Туристичний сервіс і його форми Методичні поради до вивчення теми
- •Практичні заняття 12 і 13. Вивчення особливостей туристичного сервісу
- •Питання для самоперевірки знань
- •Тема 9. Ресторанний сервіс і його специфіка Методичні поради до вивчення теми
- •Тема 10. Готельний сервіс і його особливості
- •Практичні заняття 16 і 17. Послуги, які надають заклади готельного господарства
- •Питання для самоперевірки знань
- •Термінологічний словник
- •Завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •Загальний розподіл балів за видами навчальної роботи
- •Розподіл балів з вивчення дисципліни «Сервісологія»
- •Шкала нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Карта самостійної та індивідуально-консультативної роботи студента
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів з дисципліни Загальні положення
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Перелік питань до поточної модульної контрольної роботи
- •Порядок та критерії оцінювання знань студентів
- •Перелік рекомендованої навчально-методичної літератури Основна
- •Додаткова
Практичні заняття 12 і 13. Вивчення особливостей туристичного сервісу
1. Виникнення та становлення туризму.
2. Основні особливості туризму.
3. Фактори функціонування індустрії туризму. Внутрішній туризм.
4. Міжнародний туризм.
5. Основи курортно-оздоровчого туризму.
6. Пізнавальний туризм та його особливості.
Питання для самоперевірки знань
1. Що таке туристичний сервіс?
2. Які основні особливості туризму?
3. Опишіть класифікацію туризму.
4. Що впливає на вибір виду відпочинку?
5. Для чого необхідне знання туристичної мотивації?
6. Чим відрізняється туризм від подорожі?
7. Що таке рекреаційний туризм?
8. У чому полягає вплив соціального чинника на вибір туристичного продукту?
9. Що таке програмне обслуговування клієнта?
Література: 1, с. 81–95.
Тема 9. Ресторанний сервіс і його специфіка Методичні поради до вивчення теми
Ресторанний сервіс можна визначити як організацію такого виду обслуговування, яке забезпечує клієнта їжею і напоями в спеціально відведеному для цього місці і відповідає певним гігієнічним і законодавчим вимогам. У цьому виді сервісу важливу роль грає меню, тобто перелік блюд, які щодня є на підприємстві харчування. Меню – це документ, за яким відвідувач оцінює кухню підприємства, головний інструмент, за допомогою якого досягається успіх ресторану. За виглядом і оформленням меню відвідувачі визначають клас ресторану. У меню не повинно бути друкарських помилок, але повинні бути вказані повна адреса і телефон ресторану, розклад його роботи, прізвище, ім’я шеф-кухаря і опис страви.
Розрізняють декілька різновидів меню: денного раціону; вільного вибору порційних і чергових страв; комплексних обідів; банкетів; спеціальних видів обслуговування. Меню розробляється, виходячи з асортиментного мінімуму, тобто тієї кількості страв, яка повинна бути в реалізації. Надмірно розширене меню ускладнює обслуговування відвідувачів, вимагає великих допоміжних площ. При складанні меню необхідно керуватися місткістю залу і щоденною кількістю відвідувачів, яку легко розрахувати за показником щоденного завантаження залу або за оборотністю одного місця в залі.
Виробничі приміщення ресторану включають приміщення різноманітного призначення, серед яких найбільш важливі торгові приміщення; до них відносяться торгові зали з роздаточними площами, банкетні зали, коктейль-холи, зали очікування (аванзали), каса, буфет-хліборізка, підсобні приміщення.
Із усієї сукупності приміщень ресторану головним вважається торговий зал, де обслуговуються відвідувачі. Одна з основних вимог до торгового залу полягає в його чіткому зв’язку з виробничими приміщеннями: кухнею, сервізного, мийного посуду, барами. Інтер’єр торгового залу повинен сприяти відпочинку і затишку клієнтів. Для досягнення цієї мети передбачається розділення залу на сектори, використання легких розсувних стін, ніш, невисоких перегородок, що створюють атмосферу комфорту і відокремленості. У залі повинне бути чергове (в нічні години), нормальне (при звичайній роботі) і посилене (при обслуговуванні банкетів, прийомів) освітлення.
Інтер’єр аванзалу повинен бути зв’язаний єдиним художнім оздобленням з інтер’єром основного залу. Тут доречні м’які меблі, журнальні столики, крісла для відпочинку тощо. У ресторанах вищого класу часто частина площі аванзалу або вестибюля використовується для створення куточка живої природи, що створює особливий затишок і оригінальність інтер’єру.
Устаткування ресторану включає всі меблі, апаратуру і інвентар, необхідні для обслуговування. Їх якість і складність залежать від класу ресторану. Основний елемент устаткування – столи, стільці, столики сервіровок, прилади, посуд, скатертини і серветки.
У банкетному і торговому залах можуть використовуватися наступні види меблів: столи звичайні, банкетні, фуршетні, крісла, стільці, дивани, підсобні столи для офіціантів, серванти, столики сервіровок на колесах, холодильні шафи. Ресторанні меблі повинні володіти естетичними якостями, міцністю, легко піддаватися санітарній обробці, забезпечувати максимальний комфорт для клієнтів. Зазвичай меблі для ресторанів виготовляються на замовлення; їх стиль залежить від художнього вирішення інтер’єру.
Столовий посуд повинен бути в повному асортименті, гігієнічним і міцним. Ресторанний фарфоровий посуд високої якості володіє такими властивостями, як легкість, виразність дизайну і малюнку, міцність. Посуд, виготовлений в єдиному стилі з інтер’єром, має фірмовий знак або емблему. У ресторані повинні бути столові, чайні і кавові сервізи на шість, 12 і більше персон.
Столові прибори можуть бути мельхіоровими або з неіржавіючої сталі і поділяться на основного (індивідуального) і допоміжного (колективного) користування. У ресторанах російської національної кухні може використовуватися дерев’яний посуд: хлібники, келихи, кухлі, столові і розливальні ложки, салатниці, сільниці тощо.
Практичні заняття 14 і 15. Вивчення особливостей
надання ресторанних послуг
1. Класифікація ресторанів. Управлінський апарат ресторану.
2. Особливості організації роботи ресторану.
3. Основи виробничої діяльності ресторану.
4. Основні принципи організації банкетів. Основні види банкетів та їх обслуговування.
Питання для самоперевірки знань
1. Як прийнято класифікувати ресторани?
2. Назвіть основні види банкетів.
3. Що таке основні і додаткові види їди?
4. Охарактеризуйте менеджмент ресторану.
5. У чому полягають основи виробничої діяльності ресторану?
Література: 1, с. 116–127.