
- •Тема 1. Вступ. Виховання первісному суспільстві.
- •Тема 2. Виховання, школа і зародження педагогічної думки в державах Стародавнього Сходу, Греції і Римі.
- •Тема 3. Розвиток школи, виховання і педагогічних ідей в епоху Середньовіччя і Відродження.
- •Тема 4. Шкільництво тa педагогічна думка країн Європи
- •Тема 5.Розвиток школи і педагогіка у країнах Західної Європи XIX ст.
- •Тема 6. Розвиток освіти і педагогічна думка в період піднесення національно-визвольного руху (ренесанс)
- •Тема 7. Розвиток української педагогіки і шкільництва в Україні в 2 половині XIX ст. – поч. XX ст.
Тема 3. Розвиток школи, виховання і педагогічних ідей в епоху Середньовіччя і Відродження.
42. Який вид суспільства прийшов на зміну рабовласницькому ладу?
А) Феодальне суспільство;
Б) Сільськогосподарське суспільство;
В) Капіталістичне суспільство;
Г) Приватна власність.
43. У якій формі проводилась навчання у церковно-монастирських школах?
А) Усному опитуванні;
Б) Письмовому опитуванні;
В) У вигляд запитань-відповідей;
Г) У вигляді колективних самостійних робіт.
44. Який предмет, серед наведених вважався вершиною навчання?
А) Граматика;
Б) Богослов`я;
В) Астрономія;
Г) Арифметика.
45. Оберіть ту кількість років, яку потрібно провчитись, щоб отримати звання «доктор наук»:
А) 7 р.
Б) 9-10 р.
В) 11-12 р.
Г) 13-14 р.
46. Вкажіть ім`я педагога, який організував школу нового типу “Будинок радості»:
А) Томар Мор;
Б) Вітторіно де Фельтре;
В) Томаззо Кампанелла;
Г) Джованні Доменіко.
47. Назвіть автора книги "Золота книга про найкращий лад і про новий острів Утопія»
А) Вітторіно де Фельтре;
Б) Томаззо Кампанелла;
В) Серазм Ротердамський;
Г) Томар Мор.
48. Назвіть автора книги «Республіка Сонця»:
А) Вітторіно де Фельтре;
Б) Томмазо Кампанелла;
В) Серазм Ротердамський;
Г) Томар Мор
49. Зі скількох видів складався ступінь бакалавра, який отримував студент в епоху Середньовіччя та відродження;
А) Із одного виду;
Б) Із 2-ох видів;
В) Із 3-ох видів;
Г) Із 4-ох видів.
50. Вкажіть місто, де знаходить найстаріший університет 1158 року створення?
А) Краків;
Б) Англія;
В) Прага;
Г) Італія.
51 Вкажіть, який університет був створений у 1253 р.?
А) Болонський університет (Італія);
Б) Кембріджський університет (Англійя);
В) Сорбонський університет (Париж);
Г) Празький університет (Прага);
52. Вкажіть, коли був створений Краківський університет (Польща);
А) 1364 р.;
Б) 1348 р.;
В) 1253 р.;
Г) 1834 р..
53. Яким предметам вивчення приділялась найбільша увага в Епоху Відродження:
А) Латинській мові;
Б) Фізичному вихованню;
В) Моральному вихованню;
Г) Естетичному вихованню;
Д) Мистецтву.
54. Виберіть із наведених вільних мистецтва ті, які входили до квадривіуму:
А) Діалектика;
Б) Арифметика;
В) Геометрія;
Г) Лінгвістика;
Д) Астрономія.
55. Виберіть із наведених вільних мистецтва ті, які входили до тривіуму:
А) Музика;
Б) Геометрія;
В) Граматика;
Г) Риторика;
Д) Діалектика;
56. Виберіть серед наведених університетів той, який був заснований 1661 р.
А) Оксфордський університет;
Б) Болонський університет;
В) Київський національний університет ім. Тараса Шевченка;
Г) Краківський університет;
Д) Львівський Національний університет ім. Івана Франка.
57. Виберіть серед наведених університетів той, який був заснований 1834 р.
А) Оксфордський університет;
Б) Болонський університет;
В) Київський національний університет ім. Тараса Шевченка;
Г) Краківський університет.
58. Вкажіть, в якому році був заснований Оксфордський університет в Англії:
А) 1168 р.;
Б) 1348 р.;
В) 1253 р.;
Г) 1834 р.
59. Вкажіть, у якому столітті в Європі почала складатись особливо форма вищих навчальних закладів – університетів:
А) Х-ХІ ст.;
Б) ХІ-Х ст.;
В) ХІІІ-ХІІ с.;
Г) ХІІ-ХІІІ ст..
60. Виберіть серед наведених дві групи предметів на які ділились сім вільних мистецтв у школах в період Середньовіччя:
А) Тривіум;
Б) Колоквіум;
В) Квадривіум;
Г) Кватріум;
Д) Віуела;
61. Виберіть серед наведених системи освіти та виховання ті, які існували в західній Європі в період Середньовіччя:
А) Парафіяльні школи;
Б) Монастирські школи морального виховання;
В) Церковно-монастирські школи;
Г) Рицарське виховання;
Д) Міські школи та університети.