
- •Рекомендации по выполнению контрольной работы № 1
- •Часть 1. Грамматика.
- •Часть 2. Чтение.
- •Контрольная работа № 1 Вариант 1.
- •Часть 1.
- •Образуйте множественное число следующих существительных.
- •Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).
- •Вставьте артикль, где необходимо.
- •Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.
- •Переведите предложения на русский язык.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •Часть 2.
- •Контрольная работа № 1. Вариант 2.
- •Часть 2.
- •Образуйте множественное число следующих существительных.
- •Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).
- •Вставьте артикль, где необходимо.
- •Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.
- •Переведите предложения на русский язык.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •Часть 2.
- •Контрольная работа № 1. Вариант 3.
- •Часть 1.
- •Образуйте множественное число следующих существительных.
- •Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).
- •Вставьте артикль, где необходимо.
- •Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.
- •Переведите предложения на русский язык.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •Часть 2.
- •Контрольная работа № 1 Вариант 4.
- •Часть 1.
- •Образуйте множественное число следующих существительных.
- •Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).
- •Вставьте артикль, где необходимо.
- •Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.
- •Переведите предложения на русский язык.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •Часть 2.
- •Контрольная работа № 1. Вариант 5.
- •Часть 1.
- •Образуйте множественное число следующих существительных.
- •Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).
- •Вставьте артикль, где необходимо.
- •Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.
- •Переведите предложения на русский язык.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •Часть 2.
- •Контрольная работа № 1 Вариант 6.
- •Часть 1.
- •Образуйте множественное число следующих существительных.
- •Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).
- •Вставьте артикль, где необходимо.
- •Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.
- •Переведите предложения на русский язык.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •Часть 2.
- •Контрольная работа № 1 Вариант 7.
- •Часть 1.
- •Образуйте множественное число следующих существительных.
- •Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).
- •Вставьте артикль, где необходимо.
- •Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.
- •Переведите предложения на русский язык.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •Часть 2.
- •Контрольная работа № 1 Вариант 8.
- •Часть 1.
- •Образуйте множественное число следующих существительных.
- •Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).
- •Вставьте артикль, где необходимо.
- •Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •5. Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •6. Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.
- •7. Переведите предложения на русский язык.
- •8. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •Часть 2.
- •Контрольная работа № 1 Вариант 9.
- •Часть 1.
- •Образуйте множественное число следующих существительных.
- •Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).
- •Вставьте артикль, где необходимо.
- •Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.
- •Переведите предложения на русский язык.
- •Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •Часть 2.
- •Контрольная работа № 1 Вариант 10.
- •Часть 1.
- •Образуйте множественное число следующих существительных.
- •Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).
- •Вставьте артикль, где необходимо.
- •Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •5. Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •6. Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.
- •7. Переведите предложения на русский язык.
- •8. Раскройте скобки, употребив правильную форму глагола.
- •Часть 2.
Контрольная работа № 1 Вариант 4.
Часть 1.
GRAMMAR
Образуйте множественное число следующих существительных.
Fly, ox, sheep, leaf, month, eye, bush, factory, photo, class, place, company, toy, potato, radio, kangaroo, man, foot, mouse, basis, radius, datum, bridge, dish, passer by, kerchief, postman, family-name.
Выпишите существительные, которые употребляются только во множественном числе (25 существительных).
economics, police, news, means, goods, pants, subjects, billiards, darts, outskirts, premises, athletics, cattle, scissors, taxes, pyjamas, mechanics, spectacles, clothes, stairs, maths, electronics, eyes, trousers, shorts, tights, gymnastics, congratulations, crossroads, patience, scales, lodgings, authorities, soap, foundations, equipment, research, contents, looks, countryside, traffic-lights, tongs, toothpaste, headphones, delays, binoculars.
Вставьте артикль, где необходимо.
1. ___Great American Lakes are ___Lake Huron, ___Lake Superior, ___Lake Ontario, ___Lake Michigan and ___Lake Erie.
2. ___boy said that he wanted two candies.
3. It was twelve o'clock but Andrew was still in ___bed.
4. Could you open ___door, please?
5 In summer they seldom go to ___college.
6. ___ north of ___Scotland is known for its wild beauty.
7. At ___night I had ___terrible headache after I had drunk ___lot of ___wine in ___evening.
8. ___America consists of two parts, ___South and North America, doesn't it?
9. Look at this man. Can you imagine that he was in ___prison five years ago?
10. When___ father came home, he had ___dinner and then watched ___TV.
Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
1. This is (beautiful) house in the city.
2. January is (cold) than Mach.
3. There were (many) students at the lecture today than yesterday.
4. That is (incredible) story I have ever heard.
5. The world's (expensive) perfume costs $550 per bottle.
6. February is (snowy) and (cold) month of the year here.
7. Table tennis is _______ than tennis but badminton is the________ . (easy)
8. Motor-cycles are (noisy) than cars, aren't they?
9. This matter is (urgent) than that one.
10. The Beatles were (successful) pop group.
Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
1. Look at (me/ mine/my) new watch. Do you like (it/them/its)?
2. Do you like (you/your/yours) new car? — Oh, (it's/it/its) has never let me down yet.
3. Why are (you/your/yours) sitting here? It is not (you/your/yours) desk, it is (me/ mine/my).
4. The clock has stopped. Something may be wrong with (it's/it/its) spring.
5. If these gloves are neither (she/her/hers) nor (you/your/yours), then they should be (me/my/mine).
Употребите глаголы to have или to be в нужной форме.
1. My mother ... three children.
2. The U.S. A ... one of the richest countries in the world.
3. Your glasses... on the table.
4. I … at school yesterday.
5. They … a pleasant voyage last summer.
6. Our city ... twenty libraries.
7. They ... a small cottage. It ... far away.
8. It was summer. I … a lot of free time.
9. My friends and I … at work yesterday.
10. I am happy because I … a lot of friends.