- •Содержание
- •I. Глагол to be — быть, находится, являться.
- •II. Глагол to have – иметь, обладать.
- •III. Предложение с оборотом there is/there are
- •Практические упражнения для закрепления тем № I, II, III.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме, переведите предложения.
- •1. 2. Переведите предложения на русский язык.
- •1. 3. Переведите на английский язык.
- •1. 4. Раскройте скобки, выбрав нужную форуму глагола
- •IV. Форма числа у имен существительных (the number)
- •1. Особые случаи образования множественного числа существительных
- •V. Артикль (the article)
- •1. Общие сведения
- •2. Неопределенный артикль (The Indefinite Article)
- •2.1. Классифицирующее значение
- •2.2. Обобщающее значение
- •2.3. Числовое значение
- •2.4. Особые случаи употребления неопределенного артикля
- •3. Определенный артикль (The Definite Article)
- •3.1. Употребление определенного артикля с именами собственными
- •3.2.Определенный артикль входит в ряд устойчивых словосочетаний:
- •4. Отсутствие артикля
- •2. 1. Напишите форму множественного числа следующих существительных.
- •2. 2. Разделите следующие существительные на 2 колонки: исчисляемые и неисчисляемые.
- •2. 3. Выберите из списка существительных те, которые употребляются только во множественном числе. (you must get 25 nouns).
- •2. 4. Вставьте артикль, где необходимо.
- •VI. Местоимение (the pronoun)
- •1. Общие сведения
- •2. Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •3. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
- •4. Возвратно-усилительные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •VII. Степени сравнения прилагательных
- •Степени сравнения наречий
- •Практические упражнения для закрепления тем № VI, VII.
- •3. 1. Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •3. 2.Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •3.3. Переведите предложения на английский язык, обращая внимания на степени сравнения прилагательных и наречий.
- •VIII. Образование и употребление видо-временных форм
- •1.Неопределенные времена (Thе Indefinite Tеnsеs)
- •1.1. Настоящее неопределенное время (Тhe Present Indefinite Tense)
- •Спряжение глаголов в Presеnt Indefinite:
- •Спряжение глагола tо be:
- •Спряжение глагола to have:
- •1.2.Прошедшее неопределенное время (Тhе Past Indefinite Tense)
- •1.3. Будущее неопределенное время (The Future Indefinite Tense)
- •Спряжение глаголов в Future Indefinite:
- •1.4. Будущее неопределенное с точки зрения прошедшего
- •Cпряжениe Future Indefinite in the Past
- •2. Длительные времена (continuous tenses)
- •2.1. Hacтoящee длитeльное время (The Present Continuous Tense)
- •2.2. Прошедшее длительное вpемя (Тhе Past Continuous Tense)
- •2.3. Будущее длительное время (The Future Continuous Tense)
- •2.4. Будущее длительное с точки зрения прошедшего
- •3. Совершенные времена (Perfect Tenses)
- •3.1. Настоящее совершенное время (The Present Perfect Tense)
- •3.2. Прошедшее совершенное время (The Past Perfect Tense)
- •3.3. Будущее совершенное время (Thе Futurе Реrfесt)
- •3.4. Будущее совершенное время с точки зрения прошедшего
- •4. Совершенные длительные времена (Perfect Continuous Tenses)
- •4.1. Настоящее совершенное длительное время
- •4.2. Прошедшее совершенное длительное время
- •4.3. Будущее совершенное длительное время
- •4.4. Будущее совершенное длительное время с точки зрения прошедшего (The Future Perfect Continuous in the Past)
- •Практические упражнения для закрепления темы № VIII.
- •4.1. Переведите предложения на английский язык.
- •4.2. Раскройте скобки, употребив глагол в нужном времени.
- •4.3. Напишите сочинение «About Myself» (о себе), используя следующие выражения, подготовьте устное сообщение.
- •IX. Вопросительные предложения
- •1.1.Общие вопросы (General Questions)
- •1.3. Альтернативные вопросы (Alternative Questions)
- •1.4. Разделительные вопросы (Disjunctive Questions)
- •X. Модальные глаголы (modal verbs)
- •1. Глагол Can
- •2.Глагол Мaу
- •3. Глагол Must
- •4. Модальные глаголы Have/ Have got
- •5. Глагол Should
- •6. Глагол Ought
- •7. Глагол To Be
- •8. Глагол Need
- •Практические упражнения для закрепления тем № IX, X.
- •5.1. Поставьте все типы вопросов к предложениям.
- •5. 2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •XI.Согласование времен
- •XII. Прямая и косвенная речь
- •1. Общие сведения
- •2. Перевод утвердительных предложений из прямой речи в косвенную
- •3. Вопросы в косвенной речи
- •4. Повелительные предложения в косвенной речи
- •Практические упражнения для закрепления тем № XI, XII.
- •6.1. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •6.2. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •XIII. Герундий (the gerund)
- •XIV. Инфинитив (the infinitive)
- •Практические упражнения для закрепления тем № XIII, XIV.
- •7.1. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •7.2. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •XV. Страдательный залог
- •1. Образование страдательного залога
- •2. Значение и употребление страдательного залога
- •8.1. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •XVI. Неопределенные местоимения
- •XVII. Условные предложения в английском языке
- •Виды условных предложений в английском языке
- •Практические упражнения для закрепления тем № XVI, XVII.
- •9.1. Заполните пропуски, выбрав соответствующие формы местоимений some, any, no и их производных. Переведите предложения на русский язык.
- •5. В условных предложениях поставьте глаголы в нужной форме.
- •Тексты для чтения.
1. Глагол Can
Модальный глагол Can имеет следующие формы:
Время |
Утвердитель-ная форма |
Вопроситель-ная форма |
отрицательная форма |
Present Indefinite |
I can swim. |
Can I swim? |
I cannot (can’t) swim. |
Past Indefinite |
I could swim. |
Could I swim? |
I could not (couldn’t) swim. |
Модальный глагол Cаn/ Could употребляется:
1) для выражения физической или умственной способности, умения, возможности совершить действие в настоящем (саn) или в прошедшем (сould) времени:
You can drive a car, can’t you? - Вы ведь умеете водить машину?
I cоuldn’t cоmе earlier, I had a music lesson - Я не мог прийти раньше, y меня был урок музыки.
В будущем времени вместо глагола can употребляется сочетание to be able to (в Future Indefinite) + инфинитив:
In two уеars hе will be able to speak English pеrfеctly well.- Через два года он сможет неплохо говорить по-английски.
Если словосочетание to be able + инфинитив употребляется в настоящем или прошедшем времени вместо сап/ соuld, оно передает значение физической невозможности совершения действия, но не неумения. Сравните:
I can’t ski.– Я не умею кататься на лыжах.
I am not able to ski today, I’ve hurt my leg - Я не могу (не в состоянии) кататься на лыжах сегодня, я повредил ногу.
2) в разговорной речи для выражения фамильярной просьбы, разрешения или запрещения:
Can’t you keep quiet? - Ты не можешь немножко помолчать?
Уоu сan't plау fооtbаll here. - Здесь нельзя играть в футбол.
3) в отрицательной и вопросительной форме для выражения малой вероятности, а также досады, недоумения:
It can’t be true! - Не может быть!
She can’t have said it. - Она не могла этого сказать.
Can he have left after all? - Неужели он уехал-таки?
4) сочетание cannot but + инфинитив переводится на русский язык «нельзя не», «не могу не» и т.д.:
I cannot but agree with you. - Нельзя не согласиться с вами.
One cannot but admit… - Нельзя не признать...
5) в сочетании с глаголами чувства и восприятия для придания оттенка усилия в выполнении действия, выраженного смысловым глаголом. В этом значении глагол can/ cоuld на русский язык не переводится:
Can you see that house? - Видите этот дом?
Can you hear that strange noise? -Вы слышите этот странный шум?
6) форма could (not) как форма прошедшего времени сослагательного наклонения обозначает вежливую просьбу, относясь как к настоящему, так и к прошедшему времени:
Could you give me some milk? - Вы не могли бы дать мне молока?
Couldn’t you find the last copy of the ‘Guardian’ for me? - Вы не могли бы найти для меня последний номер «Гардиан»?
I wonder if you could possibly answer a personal question?- Интересно, не согласитесь ли вы ответить на личный вопрос?
2.Глагол Мaу
Модальный глагол maу имеет следующие формы:
время
|
Утвердительная форма |
вопросительная форма |
отрицательная форма |
Present Indefinite |
I may go |
May I go? |
I may not go |
Past Indefinite |
I might go |
Might I go? |
I might not (mightn’t) go |
Модальный глагол mау/ might употребляется:
1) для выражения разрешения, просьбы (в утвердительной и вопросительной форме) и мягкого запрещения (в отрицательной форме):
Мaу I come in? - Yes, you тау. - Можно войти? – Да, можно.
May I go out? – No, you may not. - Можно выйти? - Нет, нельзя.
Форма might в вопросах выражает вежливую просьбу:
Might I trouble you for a minute? - Можно вас побеспокоить?
2) для выражения возможности, предположения (с оттенком сомнения, неуверенности). Глагол mау/might в данном случае соответствует русским модальным словам «возможно», «может быть». Разница между may и might в таком значении не временная, а смысловая: оба глагола употребляются для обозначения как настоящего, так и прошедшего действия, при этом глагол might обозначает большую степень сомнения. Одновременность/ предшествование действия передается при помощи инфинитива (The Indefinite Infinitive - The Perfect Infinitive):
He may/ might come at any moment.- Он может прийти в любой момент.
He may/might have come already. - Может быть, он уже пришел.
3) форма might с основой неопределенного и перфектного инфинитива употребляется для выражения упрека или замечания:
You might be a bit more polite. - Мог бы быть и немного повежливее.
You might have told me everything.- Надо было мне все сказать.
4) глагол may/ might в сочетании с основой инфинитива употребляется в придаточных предложениях цели после союзов that, so that, in order that (для того чтобы; чтобы):
Jerry has told him to meet him next morning so that they may work together.- Джерри велел ему встретить его на следующий день утром, чтобы вместе поработать.
