- •Содержание
- •I. Глагол to be — быть, находится, являться.
- •II. Глагол to have – иметь, обладать.
- •III. Предложение с оборотом there is/there are
- •Практические упражнения для закрепления тем № I, II, III.
- •Употребите глаголы to have или to be в нужной форме, переведите предложения.
- •1. 2. Переведите предложения на русский язык.
- •1. 3. Переведите на английский язык.
- •1. 4. Раскройте скобки, выбрав нужную форуму глагола
- •IV. Форма числа у имен существительных (the number)
- •1. Особые случаи образования множественного числа существительных
- •V. Артикль (the article)
- •1. Общие сведения
- •2. Неопределенный артикль (The Indefinite Article)
- •2.1. Классифицирующее значение
- •2.2. Обобщающее значение
- •2.3. Числовое значение
- •2.4. Особые случаи употребления неопределенного артикля
- •3. Определенный артикль (The Definite Article)
- •3.1. Употребление определенного артикля с именами собственными
- •3.2.Определенный артикль входит в ряд устойчивых словосочетаний:
- •4. Отсутствие артикля
- •2. 1. Напишите форму множественного числа следующих существительных.
- •2. 2. Разделите следующие существительные на 2 колонки: исчисляемые и неисчисляемые.
- •2. 3. Выберите из списка существительных те, которые употребляются только во множественном числе. (you must get 25 nouns).
- •2. 4. Вставьте артикль, где необходимо.
- •VI. Местоимение (the pronoun)
- •1. Общие сведения
- •2. Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •3. Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
- •4. Возвратно-усилительные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •VII. Степени сравнения прилагательных
- •Степени сравнения наречий
- •Практические упражнения для закрепления тем № VI, VII.
- •3. 1. Раскройте скобки, употребив правильную форму местоимения.
- •3. 2.Раскройте скобки, употребив сравнительную или превосходную степень прилагательного или наречия.
- •3.3. Переведите предложения на английский язык, обращая внимания на степени сравнения прилагательных и наречий.
- •VIII. Образование и употребление видо-временных форм
- •1.Неопределенные времена (Thе Indefinite Tеnsеs)
- •1.1. Настоящее неопределенное время (Тhe Present Indefinite Tense)
- •Спряжение глаголов в Presеnt Indefinite:
- •Спряжение глагола tо be:
- •Спряжение глагола to have:
- •1.2.Прошедшее неопределенное время (Тhе Past Indefinite Tense)
- •1.3. Будущее неопределенное время (The Future Indefinite Tense)
- •Спряжение глаголов в Future Indefinite:
- •1.4. Будущее неопределенное с точки зрения прошедшего
- •Cпряжениe Future Indefinite in the Past
- •2. Длительные времена (continuous tenses)
- •2.1. Hacтoящee длитeльное время (The Present Continuous Tense)
- •2.2. Прошедшее длительное вpемя (Тhе Past Continuous Tense)
- •2.3. Будущее длительное время (The Future Continuous Tense)
- •2.4. Будущее длительное с точки зрения прошедшего
- •3. Совершенные времена (Perfect Tenses)
- •3.1. Настоящее совершенное время (The Present Perfect Tense)
- •3.2. Прошедшее совершенное время (The Past Perfect Tense)
- •3.3. Будущее совершенное время (Thе Futurе Реrfесt)
- •3.4. Будущее совершенное время с точки зрения прошедшего
- •4. Совершенные длительные времена (Perfect Continuous Tenses)
- •4.1. Настоящее совершенное длительное время
- •4.2. Прошедшее совершенное длительное время
- •4.3. Будущее совершенное длительное время
- •4.4. Будущее совершенное длительное время с точки зрения прошедшего (The Future Perfect Continuous in the Past)
- •Практические упражнения для закрепления темы № VIII.
- •4.1. Переведите предложения на английский язык.
- •4.2. Раскройте скобки, употребив глагол в нужном времени.
- •4.3. Напишите сочинение «About Myself» (о себе), используя следующие выражения, подготовьте устное сообщение.
- •IX. Вопросительные предложения
- •1.1.Общие вопросы (General Questions)
- •1.3. Альтернативные вопросы (Alternative Questions)
- •1.4. Разделительные вопросы (Disjunctive Questions)
- •X. Модальные глаголы (modal verbs)
- •1. Глагол Can
- •2.Глагол Мaу
- •3. Глагол Must
- •4. Модальные глаголы Have/ Have got
- •5. Глагол Should
- •6. Глагол Ought
- •7. Глагол To Be
- •8. Глагол Need
- •Практические упражнения для закрепления тем № IX, X.
- •5.1. Поставьте все типы вопросов к предложениям.
- •5. 2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •XI.Согласование времен
- •XII. Прямая и косвенная речь
- •1. Общие сведения
- •2. Перевод утвердительных предложений из прямой речи в косвенную
- •3. Вопросы в косвенной речи
- •4. Повелительные предложения в косвенной речи
- •Практические упражнения для закрепления тем № XI, XII.
- •6.1. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •6.2. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •XIII. Герундий (the gerund)
- •XIV. Инфинитив (the infinitive)
- •Практические упражнения для закрепления тем № XIII, XIV.
- •7.1. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •7.2. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •XV. Страдательный залог
- •1. Образование страдательного залога
- •2. Значение и употребление страдательного залога
- •8.1. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •XVI. Неопределенные местоимения
- •XVII. Условные предложения в английском языке
- •Виды условных предложений в английском языке
- •Практические упражнения для закрепления тем № XVI, XVII.
- •9.1. Заполните пропуски, выбрав соответствующие формы местоимений some, any, no и их производных. Переведите предложения на русский язык.
- •5. В условных предложениях поставьте глаголы в нужной форме.
- •Тексты для чтения.
2.2. Прошедшее длительное вpемя (Тhе Past Continuous Tense)
Образование Past Соntinuous Tense
Спряжение глаголов в Past Continuous
число |
ли- цо |
утвердительная форма |
вопросительная форма |
отрицательная форма |
един |
1 |
I was asking |
Was I asking? |
I was not asking |
|
2 |
You were asking |
Were you asking? |
You were not asking |
|
3 |
He She was asking It |
he Was she asking? it |
He She was not asking It |
множ |
1 |
We were asking |
Were we asking? |
We were not asking |
|
2 |
You were asking |
Were you asking? |
You were not asking |
|
3 |
They were asking |
Were they asking? |
They were not asking |
Значение и yпотребление Past Соntinuous
Past Continuous сравнительно редко употребляется как в диалогической речи, так и в повествовании. Это время выражает действие, протекавшее в течение какого-либо момента или периода прошедшего времени. Время действия обычно укaзывается обстоятельствами времени или придаточными предложениями. Напримep:
It was snowing the whole day yesterday. - Вчера весь день шeл снег.
What were уoи doing when I phoned yои? - Что ты делaл, когда я тебе позвонил?
Past Continuous употребляется для:
вырaжения действия, протекавшего в определенный момент прошлого:
What were you doing аt 7 p.m. yesterday? - Что ты делал вчера в 7 часов вeчера?
выpaжения более длительного фонового действия или ситуации в прошлом по сравнению с другим, более кратковременным действием, которое происходит после начала первого действия и/или перебивает его. Для обозначения кратковременного, перебивающего действия используется Past Indefinite. Напримep:
Hilda was dancing but when she saw me she stopped. - Xильда танцевала, но когда она увидела меня, она остановилась.
выражения одновременно протекавших в прошлом длительных действий. Hапримep:
While I was taking a shower mother was соoking breakfast. - Пока я принимала дyш, мама готовила завтрак.
выражения oписaния в повествовании в прошедшем времени:
The bride was wearing a white dress and carrying a bouquet of lilies. - Heвecтa была одета в белое платье и держала букет лилий.
The bridegroom was trembling and looking pale.Жeних дрожал и бледнел.
выражения действия, которое было в прошлом намечено на ближайшее с точки зрения прошлого будущее. Hапримep:
At the end of the week she wired that she was returning. - В конце недели она прислала телеграмму, что возвращаетcя.
выражения имевшейся в прошлом привычки или наклонности с оттенком неодобрения, нетерпения. Hапримep:
She wаs constantly trying to attract attention. - Она постоянно старалась привлечь к себе внимание.
выражения вежливых просьб и предположений с глаголами to wonder, to hope, to think:
I was wondering if you’d like to come out with me one evening.- Я думaл, не захотите ли вы пойти кудa-нибудь со мной однажды вечером.
Хотя статальные глаголы в Pаst Continuous вообще не употребляютcя, это правило нарушается в двух случаях:
a) если статальный глагол меняет свое значение. Hапримep:
I was seeing Tom regularly now. – Я теперь часто встречался с Tомом.
б) если необходимо показать, что состояние, обозначенное статальным глаголом, характеризуетcя очень высокой степенью интенсивности:
Hеr faсe had gone pale which meant she wasn’t liking it very much. - Ee лицo побледнело, что значало, что все это ей совсем не нрaвится.
Глаголы to feel, to look, to hurt, to ache, to itch, to wear и некоторые другие могут употребляться как в Past Continuous, так и в Past Indefinite для выражeния действий, происходящих в указанный момент в прошлом. Напр.:
I saw that he was feeling/ felt upset. - Я видел, что он чем-то расстроен.
I met her in the street. She was wearing/ wore a warm coat. - Я встретил ee на улице. Ha ней было теплое пальто.
