
- •Программа подготовки бизнес – тренеров с 1999г.
- •Содержание
- •Модуль 1 понятие коучинга. Основные техники коучинга. Навыки коучинга.
- •Коучинг не учит, а помогает учиться
- •Прогресс
- •Проблема
- •Выраженное одним предложением определение проблемы
- •Модуль 2. Стили коучинга
- •Модуль 3. Методы, применяемые в коучинге
- •2. Установление пространственных «якорей».
- •3. Микроуровень.
- •Модуль 4. Коучинг в бизнесе
- •Лидерство
- •Коучинг
- •Менеджмент
- •Коучинг
- •Менеджмент
- •Модуль 5. Проведение тренинга по развитию навыков коучинга
- •Список литературы
2. Установление пространственных «якорей».
Существенным для получения особого эффекта является закрепление для каждой роли отдельного места в пространстве. Так, формируется условный рефлекс:
позиция Мечтателя вызывает состояние вдохновения,
позиция Критика активизирует критическое мышление,
позиция Реалиста — здравый смысл и практический, прагматичный подход.
3. Микроуровень.
Каждому состоянию (Мечтателя, Реалиста и Критика) соответствуют определенные психологические и физиологические характеристики — поза, жесты, а также тип информации, с которой преимущественно происходит работа — зрительная, слуховая либо чувственная.
Каждый из нас обладает ипостасями и Мечтателя, и Реалиста, и Критика. Но, к сожалению, очень редко эти персонажи находятся в гармонии, на равных участвуя в решении задач, а перекосы в сторону определенных ролей приводят к различным неприятным последствиям.
МЕТА-ПОЗИЦИЯ
3.
КРИТИК
2.
РЕАЛИСТ
1.
МЕЧТАТЕЛЬ
Войдите в позицию Мечтателя Что? |
Вспомните случай из своей жизни, когда Ваше воображение не знало ограничений, идеи били фонтаном, а Вы были полны вдохновения. Проживите этот опыт снова. Мечтатель не имеет никаких ограничений и преград. Для него все возможно. Его воображение способно отрываться от реальности. Вообразите самую привлекательную, шикарную возможность решения Вашей задачи. Вы достигнете больших результатов, если увидите все это как цветной и яркий фильм. На помощь Мечтателю можно призвать выдающихся креативщиков. (Леонардо да Винчи, Николай Фоменко, Обезьяна из «38 попугаев» и т.д.) |
|
|
Войдите в позицию Реалиста. Как? |
Подумайте о времени, когда Вам удалось разработать и реализовать план по осуществлению какой-либо идеи. Окунитесь в то состояние и прочувствуйте его заново. Реалист — человек дела. Он получает удовольствие от процесса реализации доверенного ему проекта. Он точно знает, что нужно сделать и всегда может выбрать из многообразия предложений те, которые возможно реализовать в условиях данной реальности. Рассмотрите проект, предложенный Мечтателем, и выберите из него только те пункты, за реализацию которых Вы можете поручиться. Для осуществления этой задачи Вы можете ассоциироваться с процессом реализации мечты . |
|
|
Войдите в позицию Критика. Почему? |
Вспомните время, когда Вы могли выразить конструктивное критическое мнение, найти проблемы, выявить недостатки и упущения. Погрузитесь в такое состояние сейчас Задача Критика — предупредить возможные трудности и ошибки еще до того, как проект начал реализовываться. Критик умеет задавать вопросы, о которых не задумывались ни Мечтатель, ни Реалист. Он осознает все подводные камни на пути реализации решений, видит все опасности, чувствует все угрозы. |
|
|
Войдите в позицию Наблюдателя. |
Наблюдатель — лицо нейтральное. Его цель — наладить эффективную работу всех трех позиций и осуществлять связь между ними. Из позиции Наблюдателя оцените эффективность работы Мечтателя. Если нужно, Вы можете дать Мечтателю рекомендации по улучшению его работы в будущем. |
|
|
Интеграция позиций. |
Когда проект будет полностью доработан, войдите еще раз в каждую из трех позиций, на этот раз уже минуя позицию Наблюдателя, возьмите характерные для каждой позиции состояние и способ работы и объедините их в себе. |
|
|
Подстройка к будущему. |
Теперь, когда Вы имеете полное представление о том, что и как следует делать, определитесь, с каких конкретных шагов. |