- •Пояснительная записка
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •1. Дайте определение следующих понятий:
- •2. Основными институтами конституционного права рф являются:
- •3. Используя текст Конституции рф, приведите примеры следующих видов конституционно-правовых норм:
- •4. Охарактеризуйте предмет и метод конституционного права рф:
- •6. Дайте определение федерального конституционного закона и назовите признаки, отличающие его от обычных (текущих) федеральных законов
- •8. Объясните, почему именно конституционное право рф является базовой отраслью в системе российского права.
- •9. В приведенной ниже таблице заполните недостающие элементы:
- •10. Приведите примеры конкретизации требований конституционно-правовых норм в нормах и институтах других отраслей российского права (административного, гражданского, уголовного, гражданского).
- •Тема 2. Основы теории российской конституции
- •1. Дайте определение следующих понятий:
- •2. К какой разновидности относится Конституцию рф 1993г. С точки зрения:
- •3. Охарактеризуйте основные концепции социальной сущности современных конституций и назовите наиболее авторитетных их сторонников:
- •6. Можно ли назвать Конституцию рф 1993 года реальной в полном смысле этого слова? Свой ответ обоснуйте.
- •7. Расположите в должной очередности основные стадии процедуры пересмотра Конституции рф 1993г.
- •8. Укажите на приведенной ниже схеме отсутствующие там стадии процесса внесения поправок в Конституцию рф 1993г.
- •Глава 3
- •Раздел 2
- •10. Что понимается под «охраной Конституции (в широком значении)», и какие меры включает данная деятельность?
- •11. Охарактеризуйте с использованием приведенной ниже таблицы юридические свойства Конституции рф 1993г.
- •Тема 3. Основы конституционного строя российской федерации
- •1. Дайте определения следующих понятий:
- •5. На основе указанных ниже критериев проведите сравнение социального и социалистического государств.
- •7. С использованием приведенной ниже таблицы охарактеризуйте структуру основ конституционного строя рф
- •7. Дайте определения указанных ниже понятий:
- •8. Приведите примеры общественных объединений, действующих на территории Российской Федерации:
- •Тема 4. Основы правового статуса человека и гражданина в российской федерации
- •1. Дайте определения следующих понятий:
- •7. С использованием текста Конституции рф 1993г. Приведенной ниже схемы перечислите основные обязанности личности в рф.
- •11. Дайте определения следующих понятий:
- •13. Используя положения действующего законодательства рф, перечислите основания приобретения российского гражданства.
- •Основания приобретения гражданства рф
- •14. Используя положения действующего законодательства рф, перечислите основания утраты российского гражданства.
- •Тема 5. Федеративное устройство современной россии
- •1. Дайте определения следующих понятий:
- •3. Российская Федерация является с точки зрения:
- •4. Каким образом разрешаются противоречия между федеральными законами и нормативными актами субъектов Российской Федерации:
- •8. Укажите в приведенной ниже таблице пропущенные названия субъектов рф
- •10. Назовите основные признаки, характеризующие общий конституционно-правовой статус всех видов субъектов рф
- •Тема 6. Избирательное право и избирательная система российской федерации
- •1. Дайте определения следующих понятий:
- •2. Назовите федеральные и региональные органы государственной власти, которые формируются путем выборов
- •4. Дайте определения основным видам избирательных систем и охарактеризуйте их основные достоинства и недостатки:
- •5. Охарактеризуйте порядок определения итогов голосования при использовании пропорциональной избирательной системы (при использовании разных методик)
- •10. В приведенной схеме укажите основные этапы избирательного процесса в рф
- •Тема 7. Конституционные основы системы органов публичной власти российской федерации
- •6. На каких принципах должны формироваться и строить свою деятельность органы государственной власти субъектов рф?
- •7. Перечислите основные полномочия представительного органа субъекта рф
- •8. Каковы основные полномочия высшего должностного лица субъекта Российской Федерации?
- •9. Как в настоящее время замещается пост высшего должностного лица субъектов рф, и какие изменения ожидаются в этом вопросе в ближайшей перспективе?
- •10. На основе положений статей 77 и 78 Конституции рф 1993г. Охарактеризуйте характер отношений федеральных и региональных органов исполнительной власти в Российской Федерации
- •11. Используя Устав Тверской области и схему управления Тверской областью, назовите основные органы государственной власти данного субъекта рф.
- •12. Дайте определения следующих понятий:
- •Тема 8. Конституционно-правовой статус президента российской федерации
- •1. С использованием положений ст. 80 Конституции рф перечислите основные функции Президента России как главы государства
- •2. На основе положений ст. 81 Конституции рф и иного законодательства охарактеризуйте требования к кандидату на должность Президента рф
- •6. С использованием приведенной ниже таблицы охарактеризуйте основные полномочия Президента рф.
- •7. На основе положений фз рф от 10.01.2003г. «о выборах Президента рф» кратко охарактеризуйте порядок проведения президентских выборов в России.
- •8. С использованием приведенной ниже схемы охарактеризуйте основания для досрочного прекращения Президентом рф своих полномочий:
- •9. Изобразите в виде структурной схемы основные этапы осуществления процедуры «импичмента» в отношении Президента Российской Федерации.
- •Тема 9. Законодательная власть в российской федерации
- •1. Дайте определения следующих понятий:
- •2. Перечислите основные функции, которые возлагаются конституциями современных государств на органы парламентского типа?
- •3. В основу организации Федерального Собрания Российской Федерации положен принцип бикамерализма. Объясните суть данного принципа и основные причины, по которым в рф учрежден двухпалатный парламент.
- •4. Поясните, в каких полномочиях Совета Федерации Федерального Собрания рф проявляются элементы механизма сдержек и противовесов в отношении нижней палата парламента
- •5. Охарактеризуйте порядок формирования Совета Федерации и Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
- •6. С использованием статей 102 и 103 Конституции рф 1993г. Охарактеризуйте основные полномочия палат Федерального Собрания рф
- •7. Заполните пропуски в следующих предложениях:
- •8. Укажите в предлагаемой схеме основные стадии законодательного процесса в Федеральном Собрании Российской Федерации.
- •9. Какие вопросы решает Государственная Дума при обсуждении законопроекта:
- •10. В каких случаях законы, принятые Государственной Думой, подлежат обязательному рассмотрению Советом Федерации?
- •13. Каким типом депутатского мандата и какими основными полномочиями обладают Члены Совета Федерации и Депутаты Государственной Думы Федерального Собрания рф?
- •14. С использованием положений Конституции рф 1993г. Перечислите основания для возможного роспуска Президентом рф Государственной Думы Федерального Собрания рф.
- •Основания роспуска Государственной Думы
- •Тема 10. Исполнительная власть в российской федерации
- •2. Перечислите основные функции исполнительной власти
- •4. Охарактеризуйте роль Правительства рф в законодательном процессе
- •6. Приведите примеры федеральных органов исполнительной власти, которые при реализации своих полномочий
- •7. На основе положений фкз рф от 31.12.1997г. «о Правительстве рф» и с использованием приведенной ниже таблицы охарактеризуйте основные полномочия Правительства рф
- •9. Перечислите основные функции
- •10. Раскройте содержание такой функции федеральных агентств как оказание государственных услуг
- •Тема 11. Конституционно-правовые основы организации и функционирования судебной власти и прокуратуры в российской федерации
- •1. Дайте определения следующих понятий:
- •3. Перечислите основные функции судебной власти
- •5. Заполните пропуски в предложениях:
- •6. Поясните, благодаря появлению каких полномочий у судебных органов рф (с принятием Конституции рф 1993г.), они превратились в ветвь государственной власти.
- •Конституционные принципы организации и осуществления судебной власти в рф
- •Конституционные принципы организации судебной власти в рф
- •Конституционные принципы осуществления судебной власти в рф
- •Тема 12. Конституционные основы местного самоуправления в российской федерации
- •3. В чём, на Ваш взгляд, проявляется связь местного самоуправления с государственным управлением?
- •4. Перечислите основные полномочия представительного органа местного самоуправления
- •170000, Г. Тверь, ул. Вагжанова, 7.
- •172380, Г. Ржев, ул. Урицкого, 91.
11. Охарактеризуйте с использованием приведенной ниже таблицы юридические свойства Конституции рф 1993г.
№ п/п |
Юридические свойства Конституции РФ 1993г. |
Характеристика юридических свойств Конституции РФ 1993г. |
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
|
|
5. |
|
|
6. |
|
|
7. |
|
|
Тема 3. Основы конституционного строя российской федерации
1. Дайте определения следующих понятий:
Конституционный строй –
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основы конституционного строя РФ –
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Республика –
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Демократия -
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выборы –
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Референдум –
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Демократическое государство
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правовое государство
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Светское государство
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Социальное государство –
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Суверенное государство
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Дайте понятие суверенитета, назовите его основные виды и охарактеризуйте их соотношение? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какие вопросы (в соответствии с ФКЗ «О референдуме РФ» от 28. 06. 2004г.) не могут выноситься на референдум РФ и почему? __________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. На основе анализа положений Конституции РФ 1993 г. (ст. 7) и иных действующих нормативных правовых актов (например, Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г.) назовите основные направления социальной политики современной России
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________