34. Принцип дополнительности утверждает, что …

1. принципиально невозможно одновременное и точное измерение дополнительных физических величин, характеризующих объект

2. полное представление о свойствах объекта всегда требует знания таких его характеристик, которые невозможно определить одновременно

3. полное представление о свойствах объекта возможно только в случае, если его квантовое описание дополняется классическим

4. состояние объекта полностью описывается его волновой функцией, которая, позволяет рассчитать лишь вероятности тех или иных значений характеризующих этот объект физических величин

35. Основное предназначение тормозных колодок автомобиля, с точки зрения

термодинамики, заключается в …

1. превращении механической энергии движения автомобиля в механическую энергию движения окружающих его тел

2. превращении химической энергии топлива в механическую энергию движения автомобиля

3. превращении механической энергии движения автомобиля в тепловую

4. быстром и, по возможности, бесследном уничтожении энергии движения автомобиля

36. К явлениям самоорганизации можно отнести …

1. формирование циклонов и антициклонов в атмосфере

2. соблюдение единых законов на всей территории государства

3. кристаллизацию при охлаждении расплава или испарении раствора

4. возникновение пустыни в результате чрезмерно интенсивного землепользования

37. В пользу представления о расширяющейся Вселенной говорит …

1. увеличение радиусов планетных орбит в Солнечной системе с течением времени

2. систематическое изменение вида звездного неба, наблюдаемого астрономами, со времен античности и до наших дней

3. красное смещение линий в спектрах далеких галактик, пропорциональное расстоянию до них

4. решение уравнений общей теории относительности, примененных ко Вселенной в целом

38. Сильное влияние на формирование погоды оказывают процессы,

происходящие в земной …

1. атмосфере

2. литосфере

3. магнитосфере

4. гидросфере

39. Установите соответствие между экспериментом, проведенным по

верификации концепции биохимической эволюции Опарина–Холдейна, и

гипотезой, которую опыт проверял.

1. В 1953 году американские исследователи С.Л. Миллер и Г.К. Юри при пропускании искрового электрического разряда через смесь метана, аммиака, водорода и паров воды получили ряд аминокислот.

2. В экспериментах А.И. Опарина и С. Фокса при смешивании в водной среде полимеров были получены их комплексы, обладающие зачатками свойств современных клеток.

3. В 1957 году американский ученый С. Фокс при нагревании сухой смеси аминокислот и последующем растворении полученного продукта в воде обнаружил белковоподобные молекулы.

1. идея о самопроизвольном образовании коацерватов

2. гипотеза об абиогенном синтезе органических соединений из неорганических газов

3. гипотеза об образовании самовоспроизводящихся молекул

4. идея о самопроизвольном превращении мономеров в биополимеры

40. Фактор микроэволюции, который приводит к нарушению свободы скрещивания и к генетической разобщенности организмов одного вида, называется …

1. популяционными волнами

2. борьбой за существование

3. естественным отбором

4. изоляцией

41. Укажите высказывание, которое верно отражает ход эволюции некоторых

таксономических групп животных

1. Амфибии могли дать начало птицам.

2. Рыбы могли дать начало амфибиям.

3. Рептилии могли дать начало амфибиям.

4. Амфибии могли дать начало рыбам.

42. Установите соответствие между типом организма по некоторому признаку и

набором генов:

1) гомозиготный организм

2) гетерозиготный организм

A

B

aa

Aa

43. Установите соответствие между функциональной группой организмов

экосистемы и примерами организмов:

1) продуценты

2) консументы

3) редуценты

1. гетеротрофные грибы и бактерии

2. фотосинтезирующие бактерии и растения

3. растения и гетеротрофные бактерии

4. зайцы и волки

44. Происхождение и свойства почвы – плодородного слоя литосферы Земли –

обусловлены __________________ деятельностью живого вещества.

1. энергетической

2. концентрационной

3. деструктивной

4. средообразующей

45. Одним из результатов неолитической революции (10-8 тысячелетия до н.э.)

является …

1. начало окультуривания растений

2. усиление парникового эффекта

3. истощение озонового слоя

4. возникновение техногенной цивилизации

46. Одной из причин деградации водных ресурсов является …

1. сброс сточных вод промышленных и сельскохозяйственных предприятий

2. усиление таяния ледников

3. повышение температуры на планете

4. возрастание влажности климата

47. Естественные науки характеризуются …

1. преобладанием качественных оценок

2. объективной количественной оценкой изучаемых объектов

3. совпадением объекта и субъекта познания

4. затрудненностью экспериментальных методов познания

48. Чрезвычайно высокая избирательность ферментативного катализа обусловлена …

1. одинаковым качественным составом фермента и реагента

2. одинаковым количественным составом фермента и реагента

3. комплементарностью – соответствием структуры реагента и фермента

4. принадлежностью фермента и реагента к одному типу органических соединений

49. Под достоверностью научного знания понимают …

1. необходимость обоснования знания путем экспериментального контроля и выводимости одних знаний из других, истинность которых доказана

2. независимость научного знания от познающего субъекта

3. однозначность языка, четко фиксирующего смысл и значение понятий

4. преемственность знаний, когда новые знания определенным образом и по определенным правилам соотносятся со старыми

50. В процессе дифференцирования естетсвенных наук возникла …

1. астрофизика

2. гидродинамика

3. биохимия

4. экономическая география

51. По ходу развития естествознания в конкурентной борьбе корпускулярной и континуальной исследовательских программ в конечном итоге …

1. обе исследовательские программы были отброшены как неверные

2. победила континуальная программа

3. победила корпускулярная программа

4. выяснилось, что эти программы не исключают, а дополняют друг друга

52. Представление о том, что материя имеет исключительно дискретную структуру, характерно для …

1. современной научной картины мира

2. электромагнитной научной картины мира

3. учений древнегреческих атомистов

4. механической научной картины мира

53. Представление о физическом поле как материальном агенте, осуществляющем передачу взаимодействий, характерно для …

1. взглядов Аристотеля

2. механической НКМ

3. электромагнитной НКМ

4. современной научной картины мира

54. Осевой симметрией обладают…

1. простейшие одноклеточные

2. зебры

3. пауки

4. морские звезды

55. Примерами проявления интегративных свойств у природных систем служат …

1. способность к чрезвычайно избирательному катализу у белковых (полипептидных) молекул, состоящих из достаточно большого числа аминокислот

2. невозможность полностью свести свойства живого организма к физическим и химическим свойствам веществ, из которых он состоит

3. возможность полностью свести свойства живого организма к физическим и химическим свойствам веществ, из которых он состоит

4. равенство массы молекулы сумме масс составляющих ее атомов

56. Молекула представляет собой целостную систему, которая образована в результате…

1. гравитационного взаимодействия электронов и ядер атомов

2. электромагнитного взаимодействия электронов и ядер атомов

3. гравитационного взаимодействия нескольких атомов

4. сильного ядерного взаимодействия

57. Чтобы в системе могла происходить самоорганизация, необходимо, чтобы эта система была…

1. равновесной

2. линейной

3. слабо неравновесной

4. сильно неравновесной

58. Познаваем ли мир?

59. Напишите высказывание какого-нибудь мыслителя и распишите, как вы его понимаете:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

60. С помощью чего человек познает мир?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

61. Что такое истина?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

62. Напишите вопрос, который вам интересен из области знаний о природе:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ФИО ________________________________ группа _____________________

вопрос	ответ		вопрос	ответ		вопрос	ответ
1			26			51
2			27			52
3			28			53
4			29			54
5			30			55
6			31			56
7			32			57
8			33
9			34
10			35
11			36
12			37
13			38
14			39
15			40
16			41
17			42
18			43
19			44
20			45
21			46
22			47
23			48
24			49
25			50