
- •Дипломный проект
- •I. Пояснительная часть
- •1.1 Теоретические основы разработки электронного учебно-методического комплекса
- •1.2 Требования к разработке эумк
- •1.3.Требования к разработке проекта
- •III. Техническое задание
- •2.2. Цели создания системы
- •3. Характеристика объектов автоматизации
- •4. Требования к системе
- •4.1. Требования к системе в целом
- •4.1.1. Требования к структуре и функционированию системы
- •4.1.2. Требования к численности и квалификации персонала системы и режиму его работы
- •4.1.2.1. Требования к численности персонала
- •4.1.2.3. Требования к режимам работы персонала
- •4.1.4. Требования к надежности
- •4.1.4.1. Требования к информационной безопасности:
- •4.1.4.2. Требования к антивирусной защите:
- •4.1.4.5. Требования по сохранности информации при авариях:
- •4.1.4.6. Дополнительные требования:
- •4.1.4.7. Требования безопасности:
- •4.3.2. Требования к информационному обеспечению
- •4.3.4. Требования к программному обеспечению
- •5. Источники разработки
1.2 Требования к разработке эумк
Содержание электронного учебно-методического комплекса должно соответствовать требованиям ФГОС. Для каждой конкретной дисциплины содержание комплекта УМК определяется ФГОСом и утвержденным рабочим учебным планом.
Требования к структуре ЭУМК:
ЭУМК включает в себя следующие компоненты:
Учебная программа дисциплины – программа освоения учебного материала, соответствующая требованиям Государственного стандарта и учитывающая специфику подготовки студентов по определенному направлению или специальности.
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов, представляющие собой комплекс рекомендаций и разъяснений, позволяющих студенту оптимальным образом организовать процесс изучения данной дисциплины. Сюда входят методические указания по изучению курса, по выполнению контрольных, расчетно-графических, курсовых, выпускных квалификационных работ и дипломных проектов.
Учебные и учебно-методические материалы по следующим видам занятий: лекционные, семинарские, практические. Они могут быть представлены: конспектами лекций (в том числе – электронными презентациями), электронными учебниками, электронными учебными пособиями, курсами лекций, сборниками упражнений и сборниками задач, сборниками планов семинарских занятий, сборниками описаний лабораторных работ.
Формы текущего, промежуточного и итогового контроля – это примерные темы рефератов, докладов и эссе; контрольные вопросы по каждой теме учебной программы и по всему учебному курсу (например, вопросы зачету или к экзамену); сборники контрольных или тестовых заданий, компьютерные программы электронного тестирования для проверки знаний студентов на различных этапах обучения.
Материалы профессиональной практики, к которым относятся: перечень предприятий, организаций, заключивших договоры с сузом о проведении практики студентов по данной специальности направлению подготовки; график прохождения практики (включая сроки проведения установочной и итоговой конференции); методические указания по организации и проведению практики для студентов; порядок оформления отчета по практике; порядок защиты отчета по практике.
Список перечисленных составных частей ЭУМК может быть продолжен, в тоже время некоторые пункты в нём наоборот могут варьироваться – это зависит от конкретной учебной дисциплины (или блока дисциплин) и конкретной специальности (направления).
Требования к программно-техническому обеспечению:
Программно-техническое обеспечение, используемое для создания ЭУМК, может быть разнообразным, это определяется возможностями и задачами, реализуемыми преподавателем в содержательной части ЭУМК. Электронный учебно-методический комплекс должен предоставляться студентам на внешнем носителе и свободно распространяться по локальной сети и глобальной сети Интернет. Информационный банк дисциплины, входящий в состав электронного учебно-методического комплекса, необходимо постоянно обновлять и пополнять.
Электронные учебно-методические комплексы могут быть использованы как при проведении аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы студентов.
Для разработки электронного учебно-методического комплекса есть различные программы, например, программа Microsoft FrontPage, Autoplay Media Studio, Joomla.
AutoPlay Media Studio имеет широкие возможности и богатый набор инструментов для разработки мультимедийных проектов. Использовать программу можно не только для создания файлов автозапуска, но и, например, для разработки интерактивного обучающего софта или мультимедийной презентации.
Joomla – Joomla! (произносится джу́мла) — система управления содержимым (CMS), написанная на языках PHP и JavaScript, использующая в качестве хранилища базы данных СУБД MySQL или другие индустриально-стандартные реляционные СУБД. Является свободным программным обеспечением, распространяемым под лицензией GNU GPL.
FrontPage — WYSIWYG-редактор HTML, входящий в состав пакета приложений Microsoft Office.
Данное приложение при разработке страниц веб-узла пользуется html-движком Trident, который лежит в основе браузера Internet Explorer. В браузерах, использующих другие движки, например Gecko, страницы, созданные с помощью FrontPage, могут отображаться по-другому.
Программа обладает широким спектром возможностей, в частности, может автоматически отправлять изменения, внесённые разработчиком сайта в исходные тексты, в режиме реального времени.