
- •Предмет, объект, методы социологии. Связь социологии с другими гуманитарными и социальными науками.
- •Уровни социологического знания, функции социологии.
- •О. Конт – основоположник социологии как самостоятельной науки об обществе.
- •Основные законы социологии о. Конта. Закон «Трех стадий».
- •Г. Спенсер и его органическая теория общества.
- •6. Учение г. Спенсера об эволюции социального прогресса, гармонии и стабильности общества.
- •Э. Дюркгейм и его учение о социальных фактах и факторах в общественном развитии.
- •Психологическое направление в развитии социологии (г. Лебон, г. Тард)
- •Ч. Кули и его теория взаимодействия.
- •11. «Понимающая социология» м. Вебера: деятельность, поведение, ценности, мотивы.
- •Социологический неопозитивизм п. Сорокина: проблема человека, цивилизации и общества.
- •Основные направления развития современной западной социологии.
- •Проблемы и тенденции развития современной отечественной социологии.
- •Русская социологическая мысль хix - нач. XXвв.
- •Методика, техника и процедура конкретных социологических исследований.
- •Социологические исследование: понятие, виды.
- •Основные этапы разработки программы социологического исследования.
- •Социологическое исследование в системе образования.
- •Роль научного предположения в подготовке и проведении социологического исследования.
- •21. Построение выборки. Типы выборки.
- •22. Методы социологических исследований и их характеристика.
- •23. Методы социологического опроса.
- •24. Анкетирование как метод опроса.
- •25. Социальная структура общества.
- •26. Характеристика социальной структуры современного российского обще-ства
- •27. Теория социальной стратификации: социальная динамика, мобильность и социальные перемещения в обществе.
- •28. Социально-классовая структура современного российского общества.
- •29. Социально-профессиональная структура современного российского общества.
- •30. Социально-территориальная структура современного российского общества.
- •31. Социально-национальная структура современного российского общества.
- •32. Этническая социология об основных исторических общностях людей.
- •33. Основные причины, направления, виды и потоки миграции в современных условиях рф.
- •34. Урбанизация и её последствия. Социальные проблемы современных мегаполисов
- •35. Роль социологии в профессиональной подготовке специалистов в системе высшего образования рф.
- •36. Социология личности: социализация личности, этапы, характерные особенности.
- •37. Социальные статусы и социальные роли личности
- •Социальная роль
- •38. Социальные нормы поведения личности, её активность; основные виды девиантного поведения личности.
- •Виды отклоняющегося поведения
- •Виды пограничного поведения
- •39 . Социология семьи: определение семьи, её функции
- •40 . Типология и структура семьи.
- •Типология семьи.
- •Социальный институт брака: условия и формы.
- •42. Стабильность и качество брака.
- •43. Развод и его виды.
- •44. Социология культуры: понятие «культуры», её основные функции и классификация.
- •45. Социология образа жизни: понятие, основные факторы и условия образа жизни. Показатели качества жизни.
- •46. Социология свободного времени и досуга: основные проблемы.
- •47. Молодежь как социально-демографическая группа. Молодежные движения и объединения.
- •48. Сущность, структура и функции общества как социокультурной системы.
О. Конт – основоположник социологии как самостоятельной науки об обществе.
Основателем Социологии как самостоятельной науки об обществе стал франц. ученый и философ — позитивист Огюст Конт (1798—1857). Конт выступал против того, чтобы считать общество простой совокупностью индивидов.
Уровень развития отдельных людей, их деловых качеств и культуры — важный фактор развития общества.
О. Конт поддерживал и развивал такой подход к обществу и его развитию: он поставил и решал проблему функционирования и развития общества как целостного соц. организма. Согласно его взглядам, общество определяет развитие и деятельность всех составляющих его субъектов, будь то личность, сословие или класс.
Конт ввел в научный оборот понятие социология, обозначающее учение об обществе, которое он нередко называл еще социальной философией. Конт пользовался также понятиями соц. статика для истолкования структуры общества и соц. динамика, с помощью которого раскрывал механизм функционирования и развития общества. Он разработал целую систему понятий, вошедших в созданную им социологию, посредством которых он выразил и обосновал свои взгляды на общество и исторический процесс. Этому посвящены многие его работы, среди которых особое место занимают «Курс позитивной философии» в 6 томах и «Система позитивной политики» в 4 томах.
Конт называл свою философию и социологию позитивными, поясняя при этом, что они полностью базируются на данных науки - не на воображении или догадках, а на научных наблюдениях. Он вошел в историю науки и философии как основоположник позитивизма — одного из наиболее влиятельных и поныне направлений в области философии и социологии.
Философия истории — раздел философии, призванный ответить на вопросы об объективных закономерностях и духовно-нравственном смысле исторического процесса, о путях реализации человеческих сущностных сил в истории, о возможностях обретения общечеловеческого единства.
Социальная статика - такой подход к изучению соц. явлений, при котором основное внимание уделяется исследованию устойчивых соц. структур и их роли в сохранении общества как соц. целого
Социальная динамика - это совокупность процессов функционирования, изменения и развития общества и его социальных структур.
Основные законы социологии о. Конта. Закон «Трех стадий».
Основные идеи исторической концепции О.Конта заимствованы из трудов французских историков XVIII века Тюрго, Сен-Симона и других исследователей. Конт подчеркивал зависимость всех элементов соц. организма, однако решающая роль здесь отводится духовной сфере. Развитие общества предстает как переход от одной стадии развития сознания к другой, как проявления «закона трех стадий».
По Конту знание происходит последовательно через 3 теоретические состояния (стадии): 1) теологическое или фиктивное, 2) метафизическое или абстрактное, 3) научное или позитивное.
1.На теологической стадии (до 1300 года) доминирует религиозная мифология. Человек стремиться к абсолютному познанию доминирующих его воображение явлений и, в конечном счете, объясняет их действием абсолютных сверхъестественных сил. В конце теологической стадии осущ. переход к единобожию (монотеизму). Но теологический дух, по словам Конта, был необходим для «постоянного почитания моральных и политических идей», т.е. вопросы морали и политики решались во многом на базе религиозного сознания, прежде всего проповедуемых религиозных ценностей.
2. Метафизическая стадия – стадия распада прежнего общ-го порядка, по мнению О.Конта охватывает период с 1300 по 1800 год. Метафизика, пишет Конт, пытается, как и теология, объяснить внутр. природу существ, начало и назначение всех вещей, основной способ образования всех явлений, но вместо того, чтобы прибегать к помощи сверхъестественных факторов (как это делает теологическое мышление), она их все более и более заменяет сущностями или олицетворенными абстракциями; в метафизической стадии умозрительная часть оказывается сначала чрезвычайно преувеличенной вследствие упорного стремления аргументировать вместо того, чтобы наблюдать.
3.Суть «позитивной» эпохи, которая, по мнению О.Конта, начинается с 1800г., заключ. в коренном преобразовании мыслительных ориентиров. Человеческая мысль акцентирует свое внимание не на сверхъестественном и не на объяснении с помощью абстрактных сущностей, а только на законах, представляющих собой наблюдаемые связи явлений. «В позитивном состоянии, - пишет Конт, - человеческий разум, признав невозможность достигнуть абсолютных знаний, отказывается от исследования происхождения и назначения Вселенной и от познания внутренних причин явлений и всецело сосредотачивается, правильно комбинируя рассуждение и наблюдение, на изучении действенных законов».
Позитивная стадия выступает как высшее мыслительное и социальное состояние. Она основывается на впечатлении, которое производит наука и техника на происходящие в обществе изменения. И значит, позитивная стадия рождается благодаря соединению машинного производства и капиталистической предприимчивости. В результате формируется индустриальная жизнь, которая поощряет как индивидов, так и целые народы к своему развитию.
По мнению Огюста Конта, от общего состояния человеческого знания зависит и состояние техники, ремесел, промышленности и т.п. Первоначально господствуют религиозно-метафизические представления – фикции, далее наступает эпоха господства позитивизма – позитивной науки. Отсюда, вывод, что первоначально необходимо построить систему наук, чтобы выделить в ней место социальной науке и ее особый предмет, далее социальную науку можно представлять как систему – систему социологии, наконец, опираясь на нее, выстроить систему общества.
Закон о 3 умственных состояниях Конт хотел сделать принципом самой социологии, при помощи которого можно было бы объяснить всю историю развития человечества, что впоследствии подвергалось основательной критике со стороны представителей многих социологических школ и направлений. Для истории науки этот подход Конта является важным и плодотворным, поскольку его стремление отойти от теологии и метафизики к научному исследованию.