- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Введение в аналитическую терапию»
- •Ставрополь, 2009г. Пояснительная записка
- •Тематический план по дисциплине
- •Специальность 030302 «Клиническая психология» Форма обучения стационар
- •Тема 15. Юнгианская песочная психотерапия
- •Тема 16. Юнгианский анализ сказок
- •Тема 1. История развития психоанализа.
- •1. Истоки психоанализа.
- •2. Общая характеристика глубинной психологии
- •3. Развитие психоанализа в 20-м веке.
- •4. Модификация глубинной психологии во второй половине хх века
- •Тема 4. Юнг и постъюнгианство.
- •1 Школы аналитической психологии
- •2. Классификация Адлера
- •3. Классификация Фордхама
- •4. Классификация Гольденберг
- •5. Классификация Эндрю Самуэлс
- •Тема 3. Классическое учение о неврозах
- •1. Страх и механизмы защиты
- •2. Классическая истерия или конверсионный невроз
- •3. Неврозы навязчивых состояний
- •4. Фобии.
- •5. Депрессивный невроз или невротическая депрессия
- •6. Современные "постклассические" неврозы
- •Тема 4. Методы исследования в психоанализе
- •1. Катартический метод.
- •2. Редуктивный метод.
- •3. Анализ психического события.
- •4. Метод свободных ассоциаций.
- •5. Анализ переноса.
- •6. Ошибки при использовании психоаналитического метода.
- •Тема 5. Структура личности.
- •1. Я. Личное бессознательное. Комплексы.
- •2. Коллективное бессознательное. Архетипы.
- •3. Установки и функции личности.
- •4. Взаимодействие между системами личности
- •5. Динамика личности
- •Тема 6. Архетипы коллективного бессознательного.
- •Коллективное бессознательное.
- •Архетипические фигуры:
- •3. Архетипические символы индивидуации в процессе психотерапии
- •Архетипические фигуры
- •Эрос и Логос. Мужское и женское
- •3. Архетипические символы индивидуации в процессе психотерапии
- •Тема 7. Юнг и учение о психологических типах
- •Представление о типах личности:
- •Экстравертный тип
- •Интровертный тип
- •1. Представление о типах личности.
- •Общие типы личности:
- •Функциональные типы:
- •2. Экстравертный тип
- •Экстравертные рациональные типы
- •Экстравертные иррациональные типы:
- •3. Интровертный тип
- •Интровертные рациональные типы:
- •Интровертные иррациональные типы:
- •Тема 8. Методы аналитической психологии к. Г. Юнга.
- •2. Этапы анализа
- •Юнгианский анализ.
- •2. Этапы анализа.
- •Тема 9. Юнгианское толкование снов.
- •Юнгианский подход к сновидениям.
- •Сновидения и индивидуация
- •2.Сновидения как диагностический инструментарий Первоначальные сновидения в анализе
- •Связанные образы в серии сновидений
- •Дифференциальная диагностика
- •Депрессия
- •Беспокойство (тревоги)
- •Физические проблемы
- •Сновидения о смерти
- •3.Анализ сновидений в психотерапии
- •Перенос и контрперенос
- •Редуктивный или проспективный анализ
- •Аффектированное эго и сновидения
- •Основные тезисы для запоминания
- •Идентификация комплексов
- •Структурные сдвиги: границы и ограничения
- •5.Сновидения и индивидуация Природа невроза
- •Релятивизация эго
- •Индивидуирующее эго
- •Объективное и субъективное
- •Личное и архетипическое
- •Краткое подведение итогов
- •Тема 10. Аналитическая групповая психотерапия
- •1. Установки восприятия терапевта
- •2. Бессознательные фантазии в групповой терапии
- •3. Структура и процесс в аналитической группе
- •4. Перенос и контрперенос в группе
- •5. Терапевтические влияния в аналитической групповой терапии
- •Учебно-методическое пособие.
- •Тема 1. История развития психоанализа.
- •Краткая теоретическая справка.
- •Экспериментальная часть
- •Темы для самостоятельно-исследовательской работы
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 2. Юнг и постъюнгианство
- •Краткая теоретическая справка
- •Экспериментальная часть
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 3. Классическое учение о неврозах
- •Краткая теоретическая справка
- •Экспериментальная часть
- •Темы для самостоятельно-исследовательской работы:
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 4. Структура личности
- •Краткая теоретическая справка
- •Экспериментальная часть:
- •Система оценки Эго
- •Предварительная проверка количественного использования системы оценки Эго
- •Обсуждение
- •Темы для самостоятельно-исследовательской работы:
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 5. Архетипы коллективного бессознательного
- •Краткая теоретическая справка
- •Экспериментальная часть
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 6. Юнг и учение о психологических типах
- •Краткая теоретическая справка
- •Темы рефератов
- •Экспериментальная часть
- •Темы для самостоятельно-исследовательской работы
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 7. Методы аналитической психологии к.Г. Юнга
- •Краткая теоретическая справка:
- •Экспериментальная часть
- •Темы для самостоятельно-исследовательской работы:
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 8. Дополнительные методы
- •Краткая теоретическая справка
- •Ступени терапевтического процесса:
- •Экспериментальная часть
- •Провести упражнения из телесно-ориентированной психотерапии: "Вода-лед"
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература
- •Тема 9. Специальные методы юнгианского анализа
- •Краткая теоретическая справка.
- •Экспериментальная часть
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 10. Юнгианское толкование снов Цель: рассмотреть совместно со студентами психоаналитический подход к сновидениям, природу и структуру сновидений.
- •Основные понятия: сновидение, сон, анализ сновидений, аналитическая психология, комплекс, архетипы, амплификация, индивидуация. Краткая теоретическая справка
- •Экспериментальная часть
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 11. Использование арттерапии в юнгианском анализе.
- •Краткая теоретическая справка
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 12. Символдрама
- •Краткая теоретическая справка
- •Экспериментальная часть
- •5 Целей теста «Цветок»
- •2.Заполнить таблицу «Символики цвета».
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 13. Юнгианская песочная психотерапия
- •Краткая теоретическая справка:
- •Темы рефератов:
- •1. Песочная терапия в России.
- •Экспериментальная часть:
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Тема 14. Юнгианский анализ сказок
- •Краткая теоретическая справка
- •Экспериментальная часть
- •Темы для самостоятельно-исследовательской работы
- •Программированный контроль знаний:
- •Литература:
- •Глоссарий
- •Персоналии к арл Абрахам
- •Научные достижения
- •Франц Александер
- •М икаэл Балинт
- •Б руно Беттельгейм
- •Д ональд Винникотт
- •М елани Кляйн
- •Х айнц Кохут
- •В ильгельм Райх
- •О тто Ранк
- •П ауль Федерн
- •О тто Фенихель
- •Ш андор Ференци
- •А нна Фрейд
- •З игмунд Фрейд
- •Э рих Фромм
- •Х айнц Хартманн
- •К арен Хорни
- •Карл Густав Юнг
Тематический план по дисциплине
«Введение в аналитическую терапию»
Специальность 030302 «Клиническая психология» Форма обучения стационар
№ п/п |
Тема |
Лекции
|
Лаборат. занятия |
СКР
|
1 |
История развития психоанализа |
4 |
2 |
|
2 |
Юнг и постъюнгианство |
2 |
2 |
|
3 |
Классическое учение о неврозах |
4 |
2 |
|
4 |
Методы исследования в психоанализе |
4 |
|
2 |
5 |
Структура личности |
4 |
2 |
|
6 |
Архетипы коллективного бессознательного |
2 |
2 |
|
7 |
Юнг и учение о психологических типах |
4 |
2 |
|
8 |
Методы аналитической психологии К.Г.Юнга |
2 |
2 |
|
9 |
Дополнительные методы |
|
2 |
|
10 |
Специальные методы юнгианского анализа |
|
2 |
|
11 |
Юнгианское толкование снов |
2 |
2 |
2 |
12 |
Аналитическая групповая психотерапия |
4 |
|
|
13 |
Использование арттерапии в юнгианском анализе. |
|
2 |
2 |
14
|
Символдрама |
|
2 |
2 |
15 |
.Юнгианская песочная психотерапия |
|
2 |
2 |
16 |
Юнгианский анализ сказок |
|
2 |
2 |
|
ИТОГО: |
32 |
28 |
12 |
Тема 1. История развития психоанализа.
Возникновение психоанализа. Биография и творчество З.Фрейда. Место психоанализа в культуре ХХ столетия. Истоки возникновения психоанализа: естественнонаучные, философские, литературные. Психоаналитической теории психического аппарата и психической структуры, развитие общей и специфической структуры психоанализа.
Тема 2. Юнг и постъюнгианство
Школы аналитической психологии: классификации Адлера, Фордхама, Гольденберг. Классическая юнгианская школа. Архетипическая школа. Понятие комплекса в юнгианской школе и среди постъюнгианцев. Развитие структуры личности в постъюнгианстве. Школа развития
Тема 3. Классическое учение о неврозах
Смысл невротических симптомов. Этиология неврозов. Патогенный конфликт. Бегство в болезнь. Задача аналитической терапии. Невроз страха.
Невротический симптом, вытеснение, фиксация, регрессия, сублимация. Патогенный конфликт.
Тема 4. Методы исследования в психоанализе
Катартический метод. Редуктивный метод. Анализ психического события. Метод свободных ассоциаций. Анализ переноса. Ошибки при использовании психоаналитического метода.
Тема 5. Структура личности
Эго. Личное бессознательное. Комплексы. Коллективное бессознательное. Самость. Установки. Функции. Взаимодействие между системами личности. Динамика личности. Психическая энергия. Психические ценности. Констеллирующая сила комплекса. Принцип эквивалентности. Принцип энтропии.
Тема 6. Архетипы коллективного бессознательного.
Понятие коллективного бессознательного. Архетипы основных элементов структуры личности (Персона, Эго, Тень, Аниму/Анимус и Самость). Архетипические образы коллективного бессознательного (Великая Мать, Старый Мудрец, Зверь, Младенец, Трикстер, Дева(Кора), Дух). Архетипические символы индивидуации в процессе психотерапии. Критика теории архетипов
Тема 7. Юнг и учение о психологических типах
Характеристика экстравентированного типа. Экстраверт мыслительного типа. Экстраверт чувствующего типа. Экстраверт ощущающего типа. Экстраверт интуитивного типа. Характеристика интровентированного типа. Интроверт мыслительного типа. Интроверт чувствующего типа. Интроверт ощущающего типа. Интроверт интуитивного типа
Тема8. Методы аналитической психологии К.Г.Юнга
Анализ, как основной метод аналитической психологии. Метод свободных ассоциаций. Интерпретация. Типы интерпретации. Активное воображение, как метод аналитической психологии. Амплификация.Анализ сновидений.
Тема 9. Дополнительные методы
Юнгианская психодрама. Юнгианский подход в гештальт-терапии. Аналитическая групповая психотерапия. Аналитические элементы в телесной и танцевальной терапии. Аналитическая музыкальная терапия. Неоэриксонианский гипноз Э. Росси. Юнгианская семейная терапия
Тема 10. Специальные методы юнгианского анализа
Работа со сновидениями. Метод амплификации. Активное воображение. Метод игры с песком. Использование арттерапии в юнгианском анализе. Юнгианский анализ сказок. Символдрама.
Тема 11. Юнгианское толкование снов
Природа сновидений. Юнгианский подход к сновидениям. Сновидения как диагностический инструментарий. Эго-образы и комплексы в сновидениях. Общие мотивы сновидений. Картография (структура) сновидений. Сновидения и индивидуация. Общие инструкции к работе со сновидениями.
Тема 12. Аналитическая групповая психотерапия
Установки восприятия терапевта. Бессознательные фантазии в групповой терапии. Структура и процесс в аналитической группе. Перенос и контрперенос в группе. Терапевтические влияния в аналитической групповой терапии.
Тема 13. Использование арттерапии в юнгианском анализе
Понятие арттерапии и ее цели и возможности. История развития арттерапевтического направления. Архетипы и символы. Этапы арттерапевтического процесса. Особенности восприятия продуктов творчества (по К.Юнгу). Применение арттерапии. Уровни адаптации.
Тема 14. Символдрама
Общее представление о символдраме. Предшественники символдрамы. Метод активного воображения. Метод кататимного переживания образов. Стандартные мотивы основной ступени. Перенос и контрперенос в катативном переживании образов. Работа с рисунком. Символика цвета.
