Вопрос 8. Разработать план урока по художественной обработке материала, на тему «Выполнение тряпичной куклы» и обосновать формы, методы контроля в 7 классе.

Содержание. Цель, задачи урока с учетом возрастных особенностей учащихся. История возникновения тряпичных кукол. Виды тряпичных кукол. Технология изготовления тряпичных кукол. Методы контроля эффективности учебного процесса на уроке «Выполнение тряпичной куклы» устный, практический, самоконтроль.

Цели:

Образовательная – дать краткие сведения об истории происхождения тряпичной куклы; познакомить учащихся со значением тряпичной куклы на Руси; научить изготавливать тряпичную куклу.

Развивающая – развивать познавательный интерес к истории народного фольклора и творчества, к истории русского народа; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Воспитывающая – воспитывать любовь к русской культуре и традициям, формировать эстетический вкус.

Оборудование и методическое оснащение:

1. Мультимедийное оборудование.. Презентация

2.Выставка «Тряпичная кукла»;

3.Инструкционная карта по изготовлению куклы;

4.Инструменты и материалы для практической работы (ножницы, иглы, ткань, нитки, кружево, синтепон).

Этапы урока:

1. Организационный момент

2. Сообщение темы, целей урока. Актуализация знаний

3. Новый материал

4. Практическая работа

5. Закрепление изученного материала

6. Анализ и оценка работ, итог урока

Ход урока

I. Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку.

II. Сообщение темы, целей урока. Актуализация знаний.

Учитель: Сегодня мы отправимся путешествовать в мир тряпичных кукол, чтобы не только познакомиться с историей кукол, но и научиться делать тряпичных кукол так, как их делали наши прабабушки.

III. Изучение нового материала.

Учитель: На Руси в куклы играли и девочки, и мальчики (даже цари). Тряпичная кукла была самой распространенной игрушкой. Кукол берегли: вырастает девчонка, становится мамой и передает свою куклу дочке. Тряпичная кукла жила в каждой семье, в некоторых домах их насчитывалось до сотни.

Всех кукол наряжали в красивые платья, которые делались с особым смыслом – каждый наряд означал что-то своё. Но в любом наряде должен был присутствовать красный цвет.

Красный цвет – цвет солнца, здоровья, радости, тепла, так же считали, что красный цвет оберегает от сглаза и бед. Все куклы делались безликими, т.е. не имели лица, считалось, что в безликую куклу не может вселиться злой дух и навредить владельцу куклы.

Народные куклы делились на три группы:

Куклы-обереги; Обрядовые куклы; Игровые куклы.

V. Практическая работа.

Инструктаж по технике безопасности.

Технологическая карта изготовления тряпичной куклы.

Последовательный план изготовления тряпичной куклы.

VI. Закрепление изученного материала.

VII. Анализ и оценка работ учащихся. Итог урока.

Учитель подводит итог урока, совместно с учащимися делает вывод, выставляет оценки.

Методы контроля эффективности учебного процесса на уроке «Выполнение тряпичной куклы» устный, практический, самоконтроль.

Кроссворд - форма устного контроля знаний

Учитель проверяет последовательность операций и приемы работы.

Учащиеся дают оценку выполненным изделиям.

Формы контроля: индивидуальная, групповая и фронтальная.

Методы контроля: Тестирование, беседа, анкетирование,,наблюдение. Диагностические задания: опросы, практические работы. Повторные тесты, индивидуальные консультации. Контроль выполнения поставленных задач.

Методы контроля: Устный опрос. Письменный контроль. Диктант. Зачет. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Практическая работа. Лабораторная работа. Тест.

Нетрадиционные виды контроля: Кроссворд, ребусы, шарады, викторины.

Учитель делает целевые обходы, следя и корректируя и правильность выполнения работы.