Додаток Б
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ НАЦІОНАЛЬНОГО
АВІАЦІЙНОГО УНІВЕРСИТЕТУ СЛОВ’ЯНСЬКИЙ КОЛЕДЖ
НАЦІОНАЛЬНОГО АВІАЦІЙНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Індекс: Н-03-1.8.
Затверджено
Заступник начальника коледжу
з навчальної роботи
____________ Т.К. Лисак
“___”________________2013
Фізика Контрольна робота № 2
для вищих навчальних закладів 1 – 2 рівнів акредитації, які здійснюють підготовку на основі базової загальної середньої освіти
Розглянуто і схвалено на
засіданні циклової комісії
“___”_______________2013
протокол № ___ та
рекомендовано до затвердження
Голова циклової комісії
___________ О.І. Чайченко
Розробив і склав викладач
__________О.О.Балабаєва
2013
Пояснювальна записка
Контрольна робота базується на знаннях питань програми дисципліни "Фізика" базової загальної середньої освіти. Контрольна робота включає в себе 30 варіантів по 5 завдань у кожному і охоплює перевірку залишкових знань з практичних розрахунків, передбачених програмою дисципліни.
Контрольна робота має мету - перевірку знань та вмінь курсантів і студентів з розділів фізики: „Електромагнетизм”, „Оптика”, „Квантова та атомна фізика”
Для розв'язування завдань курсанти повинні знати і вміти застосовувати на праці:
- закони електростатики;
- закони постійного струму;
- закономірності протікання електричного струму в різних середовищах;
- властивості магнітного поля;
- закон електромагнітної індукції та правило Ленца;
- рівняння і параметри електромагнітних коливальних і хвильових процесів;
- закони геометричної, хвильової і квантової оптики;
- будову атома і атомного ядра;
По складності виконання варіанти завдань приблизно рівнозначні і розраховані на виконання протягом 45 хвилин. Під час розв'язування задач повинні бути виконані усі вимоги контрольного завдання. При виконанні завдання допускається виключення із умови задачі табличних величин, розрахункових формул, але з обов'язковим використанням при цьому довідникової літератури.
До контрольної роботи розроблені критерії оцінки виконання завдань. У критеріях докладно і обґрунтовано наводяться принципи оцінювання знань і умінь студентів.
Оцінка „1-3” (бали) виставляється тоді, коли курсант (студент) відтворює на рівні розпізнання окремі елементи навчального матеріалу та неусвідомлене виконує окремі частини завдань контрольної роботи. Під час виконання завдань контрольної роботи допускає суттєві помилки.
Оцінка „4-6” (бали) виставляється тоді, коли курсант (студент) без достатнього розуміння відтворює навчальний матеріал та виконує завдання контрольної роботи в неповному обсязі. Недостатньо обґрунтовано аналізує і порівнює інформацію. Неусвідомлено користується довідковою інформацією. Під час виконання завдань контрольної роботи допускає помилки, які самостійно виправити не може.
Оцінка „7-9” (бали) виставляється тоді, коли курсант (студент) самостійно, з розумінням відтворює основний навчальний матеріал та застосовує його під час виконання завдань контрольної роботи, аналізує, порівнює інформацію і робить висновки. Відповідь курсанта (студента) в цілому правильна, логічна та достатньо обґрунтована. Виконує завдання контрольної роботи за типовим алгоритмом (послідовність дій). Достатньо усвідомлено користується довідковою інформацією. Під час виконання завдань контрольної роботи допускає несуттєві помилки, які можна виправити.
Оцінка «10-12» (бали) виставляється тоді, коли студент володіє глибокими, міцними, узагальненими, системними знаннями навчального матеріалу в повному обсязі та здатний їх ефективно використовувати для виконання завдань контрольної роботи. Відповідь курсанта (студента) повна, правильна, логічна, містить аналіз, систематизацію, узагальнення. Курсант (студент) вміє самостійно знаходити джерела інформації і користуватися ними, оцінювати отриману інформацію. Встановлює причинно-наслідкові та міждисциплінарні зв’язки, робить аргументовані висновки. Курсант (студент) правильно і усвідомлено застосовує додаткову літературу. Самостійно, правильно, в повному обсязі виконує завдання контрольної роботи. При виконанні завдань контрольної роботи допускає неточності, які самостійно виявляє та виправляє.