- •Методичні вказівки для практичних занять дисципліна «фізика»
- •Розділ 1 Механіка Практичне заняття № 1 Тема: Кінематика і динаміка матеріальної точки
- •1. Короткі теоретичні відомості
- •2. Алгоритм розв’язування задач. Приклади задач
- •2.1. Алгоритм розв’язування задач з кінематики матеріальної точки
- •2.2. Алгоритм розв’язування задач з динаміки матеріальної точки
- •2.3. Приклади задач
- •1. Рівномірний прямолінійний рух.
- •Розв’язок:
- •2. Рівнозмінний прямолінійний рух.
- •Розв’язок:
- •Рухався рівномірно зі швидкістю 30 м/с. Третю частину шляху він гальмував.
- •Знайдемо прискорення при гальмуванні; використовуючи Знайдемо весь шлях:
- •3. Вільне падіння тіл
- •Розв'язок:
- •4. Рух тіла під дією кількох сил
- •Розв'язок:
- •Розв'язок:
- •3. Самостійне розв’язування задач студентами
- •3.1. Якісні задачі
- •3.2. Розрахункові задачі
- •3.3. Тренувальний тест з «Кінематики»
- •3.4. Тренувальний тест з «Динаміки»
- •5. Підведення підсумків Питання для самоконтролю :
- •2. Алгоритм розв’язування задач. Приклади розв’язування задач
- •2.1. Закон збереження імпульсу
- •2.2. Закон збереження енергії
- •2.3. Приклади задач
- •Розв'язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •3. Самостійне розв’язування задач студентами.
- •3.1. Якісні задачі
- •3.2. Розрахункові задачі
- •3.3. Тренувальний тест
- •5. Підведення підсумків Питання для самоконтролю
- •2. Алгоритм розв’язування задач. Приклади задач
- •2.1. Гази
- •2.2. Насичена пара. Вологість
- •2.3. Теплове розширення твердих і рідких тіл
- •Згідно рівняння Менделєєва - Клапейрона
- •Використовуючи рівняння стану ідеального газу
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •(Закон Шарля)
- •Р озв'язок
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •3. Самостійне розв’язування задач студентами
- •3.1.Якісні задачі
- •3.2. Розрахункові задачі
- •3.3. Тренувальний тест
- •5. Підведення підсумків Питання для самоконтролю:
- •3. Алгоритм розв’язування задач. Приклади задач.
- •3.2. Приклади задач
- •Розв’язок: Так як процес ізобарний, та за законом Гей-Люссака
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок: Представимо, що втрати енергії не присутні. Тоді
- •Розв’язок:
- •4. Самостійне розв’язування задач студентами
- •4.1. Якісні задачі
- •4.2. Розрахункові задачі
- •4.3. Тренувальний тест
- •5. Підведення підсумків Питання для самоконтролю
- •2. Алгоритм розв’язування задач. Приклади задач
- •2.1. Алгоритм розв’язування задач з теми «Електростатика»
- •2.2. Приклади задач
- •3. Самостійне розв’язування задач студентами
- •3.1. Якісні задачі
- •3.2. Розрахункові задачі.
- •3.3. Самостійна робота студентів.
- •4. Підведення підсумків Питання для самоперевірки:
- •2.2. Завдання про силову дію магнітного поля на заряджені частинки
- •2.3. Приклади задач
- •Розв’язок
- •Розв’язок:
- •3. Самостійне розв’язування задач студентами
- •3.1. Якісні задачі
- •3.2. Розрахункові задачі
- •3.3. Тренувальний тест
- •4. Підведення підсумків Питання для самоперевірки:
- •2.2. Приклади задач
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •3.2. Розрахункові задачі
- •3.3. Тренувальний тест
- •1. Короткі теоретичні відомості
- •2. Алгоритм розв’язування задач. Приклади задач
- •2.1. Алгоритм рішення задач на розрахунок коливального руху.
- •Рівняння гармонічних коливань має вигляд
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Використовуючи формулу Томсона та ємності конденсатора ,
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •14. Яку ємність повинен мати конденсатор для того, щоб складений з цього конденсатора і котушки індуктивністю 10 мГн коливальний контур радіоприймача, був настроєний на хвилю 1000 м?
- •3. Самостійне розв’язування задач студентами.
- •3.1. Якісні задачі
- •3.2. Розрахункові задачі
- •3.3. Тренувальний тест
- •4. Підведення підсумків. Питання для самоконтролю
- •1. Короткі теоретичні відомості
- •2. Алгоритм розв’язування задач. Приклади задач.
- •2.1. Задачі на хвильові властивості світла
- •2.2. Приклади задач
- •3. Самостійне розв’язування задач студентами
- •3.1. Якісні задачі
- •3.2. Розрахункові задачі
- •3.3. Тренувальний тест
- •4. Підведення підсумків Питання для самоперевірки:
- •2. Алгоритм розв’язування задач. Приклади задач
- •2.1. Алгоритм розв’язування задач на фотоефект
- •2.2. Приклади задач
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв'язок:
- •3. Самостійне розв’язування задач студентами
- •3.1. Якісні задачі
- •3.2. Розрахункові задачі
- •3.3. Тренувальний тест
- •3. Алгоритм розв’язування задач. Приклади задач
- •3.1. Алгоритм розв’язування задач на знаходження енергії зв’язку атомного ядра
- •3.2. Приклади задач
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •4. Самостійне розв’язування задач студентами
- •4.1. Якісні задачі
- •4.2. Розрахункові задачі
- •4.3. Тренувальний тест
- •5. Підведення підсумків Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Література:
2.2. Приклади задач
1. Два нескінченно довгі провідники схрещені під прямим кутом. По них
протікають стуми 80 і 60 А. Відстань між провідниками дорівнює 10 см. Визначити магнітну індукцію в точці А, однаково віддалену від обох провідників.
Дано: Розв’язання:
Відповідно
до принципу суперпозиції магнітних
полів магнітна
індукція
поля, створюваного струмами, визначається
за формулою:
d
= 0,1 м
.
Вектори
та
взаємно перпендикулярні, тому модуль
В
- ? вектора магнітної індукції
поля можна визначити за теоремою
Піфагора:
, де
і
.
У даному разі
.
Тоді
Відповідь: 0,4 мТл
2. В однорідному магнітному полі з індукцією 0,1 Тл плоский виток, площа якого 1000 см2, а опір 2 Ом, розташований таким чином, що його площина перпендикулярна силовим лініям. Виток замкнений на гальванометр. Повний заряд, який протікає через гальванометр при повороті витка 7,5 · 10-3 Кл. На який кут повернули виток?
Дано:
Розв’язання:
рис. 3
ЕРС індукції, яка виникає у витку при його повороті в магнітному полі
В першому випадку (рис. 3 (а)) магнітний потік через виток
;
В другому випадку (рис. 3 (б))
тоді
По закону Ома для замкнутого кола сила струму
або
З іншого боку, сила струму пов’язана з зарядом, який проходить через поперечний переріз провідника, співвідношенням
Маємо:
;
звідси
;
;
.
Відповідь:
α = 120о.
3. Провідник довжиною l = 20 см переміщують в однорідному магнітному полі з індукцією В = 0,1 Тл так, що вісь складає кут α = 30о до напрямку поля. Як треба рухати провідник, щоб напруга на його кінцях збільшувала своє значення рівномірно на 1 В за секунду?
Д Якщо
провідник рівномірно рухається в
однорідному магнітному полі, то на його
кінцях виникає постійна ЕРС
При
прискореному русі провідника в магнітному
полі ЕРС буде змінюватись. Якщо в момент
часу t1
швидкість провідника була
а
в момент часу t2
Розв’язання:
.
,
то індукована ЕРС
,
Приріст
ЕРС
,
де
а – прискорення, з яким рухається провідник. Звідси
Відповідь: -100 м/с2.
4
Розв’язання: Закон
самоіндукції: звідси
,
Дано:
Енергія магнітного поля котушки,
,
тоді
Відповідь: L = 0,2 Гн, ΔW = 0,3 Дж.
3. Самостійне розв’язування задач студентами
3.1. Якісні задачі
1. Замкнуте металеве кільце рухається в однорідному магнітному полі поступально. Чи виникає струм у кільці? Чому?
2. Рама автомобіля є замкнутим контуром. Чи виникатиме в ній індукційний струм під час руху машини? Магнітне поле Землі поблизу її поверхні вважати однорідним.
3. Чи виникає ЕРС індукції на кінцях сталевої осі автомобіля під час його руху?
4. Прямий постійний магніт падає крізь замкнуте металеве кільце. Чи падатиме він з прискоренням вільного падіння? Чи зміниться відповідь, якщо кільце буде розрізаним?
