
- •Розділ 1 літня педагогічна практика
- •1.1. Мета, завдання і зміст літньої педагогічної практики
- •1.2. Організація літньої педагогічної практики
- •Обов’язки суб’єктів літньої педагогічної практики Обов’язки вихователя, помічника вихователя (вожатого) табору:
- •Обов’язки директора оздоровчого табору (школи):
- •Обов’язки керівника практики академії:
- •Пам’ятка практиканта, що від’їжджає в літній оздоровчий табір
- •Пам’ятка з техніки безпеки під час роботи з дітьми у таборі
- •Пам’ятка керівника практики літніх оздоровчих таборів
- •Пам’ятка керівника практики академії
- •1.3. Контроль та оцінювання вмінь і навичок студентів
- •Вимоги до оформлення звітної документації літньої педагогічної практики
- •Щоденник з педагогічної практики
- •Титульна сторінка
- •2 Сторінка
- •1.4.2. Звіт з літньої педагогічної практики
- •«Затверджено»
- •______ І.О.Добренко
- •1.4.3. Характеристика на студента-практиканта
- •1.5. Охорона життя і здоров’я дітей в умовах літнього відпочинку
- •2. Організаційно-правові засади діяльності дитячого оздоровчого закладу
- •3. Охорона життя та здоров'я дітей
- •4. Управління дитячим оздоровчим закладом і кадрове забезпечення
- •5. Фінансово-господарська діяльність та матеріально-технічна база закладу
- •6. Міжнародне співробітництво дитячого оздоровчого закладу
- •2.2. Наказ про підготовку та проведення літньої оздоровчої кампанії наказ
- •Про підготовку й проведення літньої оздоровчої кампанії 20___року
- •2.3. Положення про пришкільний табір
- •Орієнтовне положення про пришкільний табір «затверджую»
- •Положення про пришкільний табір
- •II. Організаційно-правові засади діяльності районного пришкільного табору
- •III. Охорона життя та здоров'я дітей
- •IV. Управління пришкільним табором та кадрове забезпечення
- •V. Фінансово-господарська діяльність та матеріально-технічна база табору
- •2.4. Посадові інструкції основних категорій працівників оздоровчого табору
- •Директор оздоровчого табору
- •Заступник директора оздоровчого табору з виховної роботи (старші - вихователь, вожатий)
- •Заступник директора оздоровчого табору з господарських питань (завідуючий господарством)
- •Вихователь (вожатий) оздоровчого табору
- •Методист оздоровчого табору
- •Психолог оздоровчого табору
- •Інструктор з фізичної культури і спорту оздоровчого табору
- •Культорганізатор оздоровчого табору
- •Лікар оздоровчого табору
- •Бухгалтер (головний) оздоровчого табору
- •Розділ 3 організація виховної роботи в умовах літнього оздоровчого табору
- •3.1. Особливості виховної роботи в літніх оздоровчих таборах
- •Рекомендований режим дня:
- •Педагогічні основи періодів зміни в літньому оздоровчому таборі
- •3.3. Форми виховної роботи в літньому оздоровчому таборі
- •Орієнтовні форми виховної роботи в лот
- •3.4. Планування виховної роботи з дітьми в оздоровчому таборі
- •Список використаних джерел
- •Додатки Додаток а
- •Додаток б
- •Гарний настрій
- •Побажання
- •Потанцюємо
- •Естафета в автобусі
- •Що я бачив
- •Назвися
- •Сніговий ком
- •Математика
- •Мотузка
- •Карабас
- •Велика сімейна фотографія
- •Ігри для виявлення лідера
- •Яблучко
- •Стрибок без парашута
- •Тихіше – голосніше
- •Ловися рибка
- •Риболовля
- •Охоронець
- •Статуя кохання
- •Зоопарк
- •Ми чимось схожі
- •Ти мені подобаєшся
- •Шлях довіри
- •Малюємо разом
- •Додаток в
- •Підготовка
- •1. «Сцена»:
- •2. Ведучий:
- •4. Оцінювання:
- •5. Оформлення:
- •Реалізація
- •Додаток д
- •Колективна творча справа «Знайомство»
- •Колективна творча справа «Кільцівка пісень»
- •Гра “12 записок”
- •Гра “Солодке дерево”
- •Додаток е
- •Додаток ж
- •Наталія Вікторівна Казакова Літня педагогічна практика
Яблучко
Ця гра знову ж пов'язана з передачею предмета двома чи декількома командами. Цим предметом буде яблуко, й тримати його потрібно буде, затиснувши між підборіддям й шиєю. Руки за спину, отже... Почали! Якщо у вас не позначилося під рукою яблука, то з таким же успіхом можна скористатися апельсином або тенісним м'ячем.
ТУКАН
Тукан – це риба, яку рибалки часто сушать, нанизуючи на довгі мотузки.
Зараз ми, подібно тукану, будемо «нанизуватися» на довгу, близько 15 метрів довжиною мотузку, на одному кінці якої прив'язана соснова шишка. Цю шишку всі члени команди повинні просмикнути через весь одяг зверху вниз, передаючи шишку один одному по черзі. Відповідно переможницею вважається та команда, останній учасник якої першим із усіх команд витягне з колоші штанів соснову шишку з п'ятнадцятьма метрами мотузки, прив'язаними до неї.
Стрибок без парашута
Для цієї гри чотири пари учасників стають з одного боку стільця обличчям один до одного, схрестивши руки так, як це рекомендується робити при перенесенні поранених. Спиною до них на стілець стає ще один гравець, що буде «стрибаючим». Він стає на край стільця й падає назад, як воскова паличка. 8 чоловік, що стоять позаду зі схрещеними руками, ловлять його. Гострота відчуттів і успіх того, що товариша піймано, захоплюють дітей. Страх того, що їх товариш може вдаритися, змушує дітей міцно триматися один за одного.
Тихіше – голосніше
Ви, напевно, грали в дитинстві в гру «Гаряче»? Ця гра їй подібна: діти сідають у коло; той, хто водить, виходить з кола і відвертається спиною. У кого-небудь із членів групи захований який-небудь предмет. Задача того, хто водить – знайти людину, у якої захований предмет. Як тільки він заходить у коло, всі починають співати якусь пісню й чим ближче той, хто водить, підходить до схованого предмету, тим голосніше вони співають. Коли предмет знайдений, той, хто водить, змінюється, якщо ні, то гра продовжується.
Ловися рибка
У цій грі учасники повинні встати на стільці та присісти, немов вовк, що ловить у ополонці рибу своїм хвостом. Позаду до штанів учасника прив'язується тонка мотузка чи нитка, до іншого кінцю якої прив'язується олівець чи фломастер. Періодично присідаючи, потрібно потрапити цим олівцем у горлечко пляшки, що знаходиться на підлозі.
Риболовля
На стілець ставиться глибока тарілка, учасники повинні по черзі кидати в неї з відстані 2-3 метрів ґудзик або пробку від пляшки, намагаючись потрапити так, щоб ґудзик залишився в тарілці. Ця проста гра дуже захоплює хлопців.
ШПИГУН
Дітям дуже подобаються детективи, й ця гра буде проходити в стилі відомих розгадок Шерлока Холмса. Діти поділяються на команди, що пишуть один одному листи молоком. Кожна розшифровка листа приносить масу задоволення гравцям. Буде краще, якщо листа будуть ще й зашифровані.
Охоронець
Діти сідають на стільцях так, щоб було утворене коло. За кожним сидячим на стільці повинен стояти гравець, і один стілець повинен бути вільним. Гравець, що стоїть за ним, повинен непомітно підморгнути комусь із сидячих у колі. Усі сидячі учасники повинні дивитися на гравця з вільним стільцем. Сидячий учасник, побачивши, що йому підморгнули, повинен швидко зайняти вільне місце. Функції гравців, що стоять позаду сидячих, полягають у тому, щоб не пропускати своїх підопічних до вільних місць. Для цього їм варто тільки покласти руку на плече сидячому. Якщо «сторож» не випустив «утікача», вони міняються місцями.