Обов’язки суб’єктів літньої педагогічної практики Обов’язки вихователя, помічника вихователя (вожатого) табору:

1. Скласти план роботи і дотримуватись його виконання.

2. Протягом всього періоду в таборі вести щоденник.

3. Щоденно організовувати і проводити роботу з виховання і активного відпочинку дітей.

4. Регулярно підводити підсумки роботи та висвітлювати їх через газету.

5. Стежити за дотриманням чистоти і порядку на території табору.

6. Інструктувати дітей перед виходом за територію табору.

7. Негайно доповідати начальнику табору про всі випадки і грубі порушення в загонах.

8. Не допускати самовільних відлучень дітей за територію табору.

9. Вміти надати першу медичну допомогу.

10. Негайно повідомити лікаря про скарги дитини відносно поганого стану здоров’я.

11. Дотримуватись правил протипожежної безпеки.

12. Строго дотримуватись правил безпеки життя дітей під час купання, походів, екскурсій, спортивних змагань.

13. Брати участь у загальнотабірних заходах.

14. Забезпечити правильне виконання режиму.

15. Складати плани і звіти, звітувати на педагогічній раді, аналізувати результати зміни.

16. Керуватись наказами і розпорядженнями керівника табору, педагогічної ради, чергового по оздоровчому табору.

Керівники практики академії (викладачі кафедри шкільної педагогіки та психології) та керівники практики оздоровчого табору (директори оздоровчих таборів, старші вихователі, педагоги-організатори) здійснюють методичне керівництво і контроль за літньою педагогічною практикою студентів.

Обов’язки директора оздоровчого табору (школи):

- забезпечує необхідні умови для успішного проведення практики і здійснює загальне керівництво нею;

- проводить інструктаж працівників, які залучаються до роботи з практикантами;

- здійснює контроль і методичне керівництво педагогічною практикою;

- несе відповідальність за дотриманням студентами правил техніки безпеки.

Обов’язки керівника практики оздоровчого табору (старші вихователі, педагоги-організатори):

- проводить інструктаж студентам-практикантам щодо організації виховної роботи з дітьми;

- контролює роботу студентів;

- відвідує заходи практикантів і бере участь у їх аналізі;

- здійснює методичну допомогу студентам при виконанні ними індивідуальних завдань;

- оцінює результати виконання практикантами програми педагогічної практики;

- складає характеристику на студента-практиканта;

- бере участь у підсумковій конференції.

Обов’язки керівника практики академії:

- здійснює інструктаж працівників, які залучаються до роботи з практикантами;

- спостерігає роботу практикантів, аналізує і оцінює її;

- перевіряє документацію практики в день приїзду студентів на навчання (перший тиждень вересня);

- бере участь у підсумковій конференції.

Керівник практики академії складає і здає у відділ педагогічної практики звіт за формою:

Звіт

керівника практики_____________________________________________

_{(прізвище, ім’я, по батькові)}

про організацію контролю за літньою педагогічною практикою студентів _____ групи факультету початкового навчання влітку 20___ р.

1. У яких таборах і загонах проводилася літня педагогічна практика, на яких посадах?

2. Зведена відомість оцінок студента за літню педагогічну практику:

„5” –

„4” –

„3” –

„2” –

3. Умови роботи.

4. Які цікаві форми роботи проводилися у загонах?

5. Характеристика підготовки студентів до роботи в літніх оздоровчих таборах.

6. Вміння планувати роботу з дітьми, ведення календарного плану, облік роботи.

7. Дисциплінованість практиканта, його ставлення до роботи.

8. Недоліки, помилки, виявлені в ході літньої педагогічної практики.

9. Якість ведення звітної документації.

10. Висновки і побажання.