
- •1.Средства массовой информации как системный объект.
- •2. Сми и институты демократического общества.
- •3. Специфика развития зарубежных сми в конце 20-нач 21 вв
- •4) Новостное сообщение, его предназначение и структура (предмет отображения в новостях, структурные элементы: хэдлайн, лид, корпус).
- •5) Написание хэдлайна и лида при подготовке новостей.
- •6. Сми и информационное общество
- •7. Журналистика и pr взаимодействие на страницах прессы
- •8. Особенности журналистского творчества в разных видах сми.
- •9) Прогноз в аналитических текстах.
- •10) Оценка явлений в аналитических текстах.
- •11) Жанры радиожурналистики.
- •12) Жанры телевизионной журналистики.
- •13) Структурно-функциональная специфика деловой прессы.
- •14 , 15 ) Специализированные издания в системе сми.
- •16. 17. 51. Радио в системе сми. Виды радиовещания и формы радиопрограмм. Тенденции развития
- •18) Информационные жанры радиовещания.
- •19) Радиожурналистика на современном этапе развития.
- •20) История становления телевещания. Его место в системе сми.
- •21) Информационные агентства, их роль в деятельности сми.
- •22) Информационные агентства и Интернет.
- •23) История зарубежных информационных агентств.
- •23.24. Определение, классификация и структура информационных агентств.
- •24) История информационных агентств в России.
- •25. Рекламные агентства. Пресс-службы и пресс-центры в массовом информационном процессе.
- •26 Основные функции и методы работы пресс-служб администраций российских регионов.
- •Статья 23. Информационные агентства
- •28. Творчество английских публицистов xviiIвека: д.Дефо, Дж.Свифт
- •30) Журналистика в системе социальных институтов.
- •31) Журналистика как творческая деятельность.
- •32. Журналист как субъект деятельности сми.
- •Аудитория как основополагающий типоформирующий признак сми.
- •Эволюция типологической модели сми в процессе реформирования общества.
- •Профессиональные этические кодексы российских журналистов. Этические проблемы современных сми.
- •Область профессионально-нравственных отношений «Журналист – Власть».
- •38) Система средств массовой информации современной России.
- •39) Типология средств массовой информации.
- •40. Интернет–журналистика: формы и методы подачи информации
- •41. Типология интернет-изданий.
- •42) Свобода сми и социальная ответственность журналиста.
- •43) Фотожурналистика. Роль и значение фотоиллюстраций в современных изданиях.
- •44) Журналистское расследование: правовые и этические нормы.
- •46) Методы проведения журналистского расследования.
- •47) Типология современного телевидения.
- •48) Телевидение как процесс коммуникации.
- •49) Типология современного радиовещания.
- •50. Политическая журналистика в системе сми.
- •51) Проблемы развития печати и становление цензуры.
- •52) Возникновение русской журналистики. Петровские «Ведомости».
- •53) Журналистика в эпоху Екатерины II. Первый устав о цензуре.
- •54) Место и роль печати в общественно-политической жизни первой половины XIX века.
- •55) В.Г. Белинский и журналистика 30-40-х гг. XIX в. («Отечественные записки» и «Современник»).
- •56) Английская просветительская журналистика XVIII века.
- •57) «Отечественные записки» под редакцией н.А. Некрасова и м.Е. Салтыкова-Щедрина (1868-1884 гг.).
- •59) Журналистика периода Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).
- •60) Технические средства и их применение в творчестве журналиста.
- •61) Информационное общество и сми. Доктрина информационной безопасности России. Стратегия развития национальной безопасности рф.
- •63) Экономика и менеджмент сми. Сми в условиях информационного рынка.
- •64) Публицистическое произведение в жанровом аспекте.
- •65) Публицистика периода Великой Отечественной войны.
- •66) Журналистика и власть: проблемы взаимодействия.
- •67) Основы редакционно-издательского маркетинга: функции, структура, формы и методы деятельности. Редакционный менеджмент.
- •68) Журналистика в тоталитарном обществе. Авторитарная концепция журналистики.
- •69) Правовой статус журналиста.
- •Правоотношения в сфере массовой информации.
- •71) Психологические аспекты журналистской деятельности. Психология журналистского труда.
- •72) Реклама и современная журналистика.
- •73 Предпосылки основания периодического издания
- •Правовые предпосылки
- •74. Распространение периодических изданий
- •Российская литературная критика на современном этапе.
- •76. Совет Европы и сми.
- •77) Источники информации и доступ к ней.
- •78. Расследовательские структуры в современных отечественных сми
- •79 Методы расследовательской журналистики.
- •80. Зарубежная журналистика в первой половине XX века
- •81) Журналистика Западной Европы и Америки второй половины XIX века.
- •82) Роль сми в конструировании общественных представлений.
- •84) Система детских изданий советского периода.
- •Роль прессы в становлении в России открытого гражданского общества.
64) Публицистическое произведение в жанровом аспекте.
Очерк - "король" художественно-публицистических жанров. В нем соединяется репортажное (наглядно-образное) и исследовательское (аналитическое) начало. Очерк – с одной стороны разновидность малой формы эпической литературы, рассматривается как некая разновидность рассказа, характеризующаяся неспешностью развития конфликта и высокой степенью описательности, или же говорят об особой форме эпического произведения: рассказ, новелла, очерк. В очерке важно не становление и развитие характера, не его конфликт со средой, а среда, ее гражданская, нравственная составляющая. Огромные познавательные задачи и возможности. Очерк исследует. Объектом может стать судьба человека, судьба страны, нравы социальной группы и т.д. Поэтому очерки так востребованы публицистикой. Очерк сохраняет образность, описательность. Всегда есть документальность! Очерк – художественно-публицистический жанр, точно отображающий действительность, основной целью которого является образное изображение реальной действительности. По композиции: выстраиваться могут линейно (т.е. биографически) и из фрагментов, описаний, встреч с людьми, разговоров. Автор является не просто повествователем, но и действующим лицом. Очерк требует от автора аналитики. Среди родоначальников отечественного очерка исследователи российской журналистики называют имена В.Г. Короленко («В голодный год»), А.П. Чехова («Остров Сахалин»), Г.И. Успенского («Разорение»), Н.В. Успенского («Без языка») и др. Немалое число выдающихся мастеров этого жанра прославили советскую журналистику, например А.М. Горький, Б.Н. Полевой, К.М. Симонов, и многие другие. Портретный очерк. Предметом такого очерка выступает личность. Суть публикации данного типа заключается в том, чтобы дать аудитории определенное представление о герое выступления. Решая эту задачу, журналист, как правило, в первую очередь стремится раскрыть самое главное - показать, каким ценностям служит этот герой, в чем видит смысл своего существования. Проблемный очерк. Предметом отображения в очерках такого типа выступает некая проблемная ситуация. Именно за ходом ее развития и следит в своей публикации очеркист. По своей логической конструкции проблемный очерк может быть сходен с таким представителем аналитических жанров, как статья. Причиной такого сходства выступает, прежде всего, доминирование в ходе отображения проблемной ситуации исследовательского начала. Как и в статье, в проблемном очерке автор выясняет причины возникновения той или иной проблемы, пытается определить ее дальнейшее развитие, выявить пути решения. Это, естественно, предопределяет многие черты выступления, независимо от того, к какому жанру мы бы ни пытались его отнести.Путевой очерк. Путевой очерк, как и некоторые другие журналистские жанры (например, заметка, отчет, корреспонденция, обозрение), относится к наиболее ранним формам текстов, ознаменовавших становление журналистики. Очевидно, это объясняется тем, что подобная путевому очерку форма отображения действительности была, чуть ли не первой в художественной литературе. А поэтому являлась хорошо освоенной, что и помогло ей быстро закрепиться на страницах периодической печати, как только та возникла. Авторами, прославившими путевой очерк как жанр российской литературы и журналистики в XIX в., стали А.С. Пушкин («Путешествие в Арзрум»), А.Н. Радищев («Путешествие из Петербурга в Москву»),»), А.П. Чехов («Остров Сахалин»). Из всех очерковых форм путевой очерк в наибольшей мере претендует на авантюрность сюжета (первоначальный смысл слово «авантюра» - «приключение»). Подобная авантюрность задается самим характером подготовки данного типа публикации. Поскольку путевой очерк представляет собой описание неких событий, происшествий, встреч с разными людьми, с которыми автор сталкивается в ходе своего творческого путешествия (поездки, командировки и пр.), то и сюжет очерка отражает собой последовательность этих событий, происшествий, встреч, являющихся содержанием путешествия (приключений) журналиста. Фельетон (фр. feuilleton, от feuille — «лист», «листок») — сатирический жанр художественно-публицистической литературы, высмеивающий порочные явления в общественной жизни. Термин фельетон возник в начале XIX векa. В 1800 во Франции издатель газеты «Journal des Débats» стал выпускать добавочные листы к газете, а затем в 1803 изменил формат своей газеты — удлинил его книзу, и эта добавочная часть, отделенная от газеты «линией отреза» (белым пропуском), стала называться фельетон. Очень часто фельетон выполнял просто занимательную роль и с помощью стилевого оживления привлекал внимание читателя к данному номеру газеты или журнала. Фельетон объединяет в себе три начала: публицистическое (актуальность, злободневность, ярко выраженная оценочность), художественное (использование образных средств из арсенала художественной литературы) и сатирическое. Сатирическое начало служит дифференцирующим жанровым признаком фельетона. Выявить комичность факта, явления, ситуации – значит показать ее принципиальное противоречие с авторским идеалом. В советской журналистике к «фельетонным» фактам относились тунеядство, спекуляция, бюрократическая волокита, халатность, недобросовестность, воровство и т.д. Фельетон был рассчитан, во-первых, на лиц, конкретно связанных с проблемами, затронутыми в отдельном фельетоне, а во-вторых, на широкий круг читателей, влияние на которых составляло едва ли не главную задачу выступления автора. Использование иронии!!! Памфлет (от англ. pamphlet) — разновидность художественно-публицистического произведения, обычно направленного против политического строя в целом или его отдельных сторон, против той или иной общественной группы, партии, правительства и т. п., зачастую через разоблачение отдельных их представителей. Задача памфлета состоит в том, чтобы осмеять, предать позору данное явление, данное лицо. Художественную окраску памфлетное сочинение обретает преимущественно тогда, когда речь идет о конкретной личности, носящей чуждые и враждебные идеи. Памфлет расцветает в периоды общественных, групповых, сословных, партийных столкновений. Стилистика памфлета допускает сатирический гротеск, метафорические преувеличения и иные формы переносного значения слов. Среди русских памфлетистов следует выделить А.Радищева, П.Чаадаева, А.Герцена, особенно М.Е.Салтыкова-Щедрина, который нередко героев памфлетов избирал в качестве прототипов своих сатирических хроник («История одного города») и сатирических очерков («Благонамеренные речи», «Современная идиллия»). В филологическом смысле понятие статьи имеет очень широкое значение. Это публицистический (газетный или журнальный) текст, в котором содержится информация о состоявшемся событии независимо от временных рамок, а также оценка случившегося. Главной целью статьи может быть защита или отвержение какой-либо идеи. В том и другом виде статья может превращаться во все публицистические и даже научные жанры: памфлет, часть диссертации, некролог, юридический документ (с употреблением слова «статья» в уголовно-процессуальном или административно-финансовом значении). Открытое письмо - это газетный материал, представляющий коллективное обращение по поводу какого-то события, имеющего общественное значение, или знаменитого лица. Открытое письмо - специфический жанр публичных выступлений в прессе, получивший широкое распространение в XX веке. По содержанию обычно представляет собой обращение к обладающему властью лицу или группе лиц с требованием, просьбой, сообщением фактов или мнения подписантов по некоторому общественно-значимому вопросу, либо обращение к широкой публике с целью привлечь внимание общества к определённому вопросу. Открытые письма, как правило, публикуются в общедоступных печатных СМИ с подписями отдельных участников или групп, в которых они объединены. Эссе, по-видимому, самая свободная форма изложения авторских мыслей. Это литературный жанр прозаического сочинения небольшого объёма и свободной композиции. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету и не претендует на исчерпывающую или определяющую трактовку темы. В отношении объёма и функции граничит, с одной стороны, с научной статьёй и литературным очерком (с которым эссе нередко путают), с другой — с философским трактатом. Эссеистическому стилю свойственны образность, подвижность ассоциаций, афористичность, разговорная интонация. Жанр эссе глубоко укоренился в английской литературе. В XX веке эссеистика переживает расцвет: к жанру эссе обращались крупнейшие философы, прозаики, поэты (Р. Роллан, Б. Шоу, Г. Уэллс, Дж. Оруэлл, Ж. П. Сартр). Для русской литературы жанр эссе не был характерен. Образцы эссеистического стиля обнаруживаются у А. Н. Радищева(«Путешествие из Петербурга в Москву»), А. И. Герцена («С того берега»), Ф. М. Достоевского («Дневник писателя»).