
- •1.Средства массовой информации как системный объект.
- •2. Сми и институты демократического общества.
- •3. Специфика развития зарубежных сми в конце 20-нач 21 вв
- •4) Новостное сообщение, его предназначение и структура (предмет отображения в новостях, структурные элементы: хэдлайн, лид, корпус).
- •5) Написание хэдлайна и лида при подготовке новостей.
- •6. Сми и информационное общество
- •7. Журналистика и pr взаимодействие на страницах прессы
- •8. Особенности журналистского творчества в разных видах сми.
- •9) Прогноз в аналитических текстах.
- •10) Оценка явлений в аналитических текстах.
- •11) Жанры радиожурналистики.
- •12) Жанры телевизионной журналистики.
- •13) Структурно-функциональная специфика деловой прессы.
- •14 , 15 ) Специализированные издания в системе сми.
- •16. 17. 51. Радио в системе сми. Виды радиовещания и формы радиопрограмм. Тенденции развития
- •18) Информационные жанры радиовещания.
- •19) Радиожурналистика на современном этапе развития.
- •20) История становления телевещания. Его место в системе сми.
- •21) Информационные агентства, их роль в деятельности сми.
- •22) Информационные агентства и Интернет.
- •23) История зарубежных информационных агентств.
- •23.24. Определение, классификация и структура информационных агентств.
- •24) История информационных агентств в России.
- •25. Рекламные агентства. Пресс-службы и пресс-центры в массовом информационном процессе.
- •26 Основные функции и методы работы пресс-служб администраций российских регионов.
- •Статья 23. Информационные агентства
- •28. Творчество английских публицистов xviiIвека: д.Дефо, Дж.Свифт
- •30) Журналистика в системе социальных институтов.
- •31) Журналистика как творческая деятельность.
- •32. Журналист как субъект деятельности сми.
- •Аудитория как основополагающий типоформирующий признак сми.
- •Эволюция типологической модели сми в процессе реформирования общества.
- •Профессиональные этические кодексы российских журналистов. Этические проблемы современных сми.
- •Область профессионально-нравственных отношений «Журналист – Власть».
- •38) Система средств массовой информации современной России.
- •39) Типология средств массовой информации.
- •40. Интернет–журналистика: формы и методы подачи информации
- •41. Типология интернет-изданий.
- •42) Свобода сми и социальная ответственность журналиста.
- •43) Фотожурналистика. Роль и значение фотоиллюстраций в современных изданиях.
- •44) Журналистское расследование: правовые и этические нормы.
- •46) Методы проведения журналистского расследования.
- •47) Типология современного телевидения.
- •48) Телевидение как процесс коммуникации.
- •49) Типология современного радиовещания.
- •50. Политическая журналистика в системе сми.
- •51) Проблемы развития печати и становление цензуры.
- •52) Возникновение русской журналистики. Петровские «Ведомости».
- •53) Журналистика в эпоху Екатерины II. Первый устав о цензуре.
- •54) Место и роль печати в общественно-политической жизни первой половины XIX века.
- •55) В.Г. Белинский и журналистика 30-40-х гг. XIX в. («Отечественные записки» и «Современник»).
- •56) Английская просветительская журналистика XVIII века.
- •57) «Отечественные записки» под редакцией н.А. Некрасова и м.Е. Салтыкова-Щедрина (1868-1884 гг.).
- •59) Журналистика периода Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).
- •60) Технические средства и их применение в творчестве журналиста.
- •61) Информационное общество и сми. Доктрина информационной безопасности России. Стратегия развития национальной безопасности рф.
- •63) Экономика и менеджмент сми. Сми в условиях информационного рынка.
- •64) Публицистическое произведение в жанровом аспекте.
- •65) Публицистика периода Великой Отечественной войны.
- •66) Журналистика и власть: проблемы взаимодействия.
- •67) Основы редакционно-издательского маркетинга: функции, структура, формы и методы деятельности. Редакционный менеджмент.
- •68) Журналистика в тоталитарном обществе. Авторитарная концепция журналистики.
- •69) Правовой статус журналиста.
- •Правоотношения в сфере массовой информации.
- •71) Психологические аспекты журналистской деятельности. Психология журналистского труда.
- •72) Реклама и современная журналистика.
- •73 Предпосылки основания периодического издания
- •Правовые предпосылки
- •74. Распространение периодических изданий
- •Российская литературная критика на современном этапе.
- •76. Совет Европы и сми.
- •77) Источники информации и доступ к ней.
- •78. Расследовательские структуры в современных отечественных сми
- •79 Методы расследовательской журналистики.
- •80. Зарубежная журналистика в первой половине XX века
- •81) Журналистика Западной Европы и Америки второй половины XIX века.
- •82) Роль сми в конструировании общественных представлений.
- •84) Система детских изданий советского периода.
- •Роль прессы в становлении в России открытого гражданского общества.
4) Новостное сообщение, его предназначение и структура (предмет отображения в новостях, структурные элементы: хэдлайн, лид, корпус).
Основные критерии новостной журналистики: актуальность, оперативность, понятность, лаконичность. Структура: перевернутая пирамида. Лид – первая часть текста, после заголовка, как правило, выделен курсивом. Он дает максимально полное представление о факте потрбителю информации: привлечение, завлечение. Виды лида: 1) лид-резюме – краткое изложение событий (кто, что, где, когда, почему, как?). 2) единичный лид – выделяет только один важный аспект факта. 3) цитатный лид. 4)драматический лид. 5) оттеночный, сценический, описательный – создает драматургию ситуации 6) затяжной – персонифицирован или основан на случае из реальной жизни 7) реакция-последствие – что дальше? 8) аналитический 9) «одиночный выстрел».
Компоновка материала: 1) лид-резюме – основан на самых свежих фактах 2) 2-3 абзаца факты излагаются подробно. 3) абзац-предыстория или абзац-связка, в кот.эти факты связываются с тем, что происходило ранее, или демонстрируют их общественную значимость. 4) дополнительная инф-я об этих фактах. 5) доп.инф-я о предыстории, дальнейшая перспектива развития событий.
Критерии отбора новостных материалов: 1. своевременность происшествия, важность его оперативной подачи. 2. близость ситуации читателям конкретного издания. 3. явная значимость события для всех. 4. эффект эмоционального толчка при необычном происшествии. 5. конфликтность происш-я, или его особая яркость. 6. связь произш-го с изветсным лицом или влиятельным человкеом. 7. чел-й интерес, обстоят-ва к кот.каждый неравнодушен.
Виды новостей: жесткие, мягкие. Жесткие – сильный инф-й повод, предельная фактонасыщенность документальность, нацеленность на итог, результат. Мягкие: избираются, когда нужно перевести акцент с итогов на обстоят-ва, пониженная значимость события, ослаблен оперативный повод, когда необходимо сменить тон.
Заголовок и его функции: 1. привлечь к тексту. 2. подготовка восприятия. 3. «раскладывание приманок». Заголовок свидетельствует о: 1) материале, 2) об авторе и его отношении к факту, 3) об издании и его читателях.
Варианты заголовков: 1. заголовок-хроника 2. бегущая строка (начало текста, первое предложение). 3. резюме – итог, результат. 4. цитата. 5. интрига (что неизвестно аудитории). 6. «ужастик» (чаще в желтой прессе).
Методы сбора: эмпирические, теоретические и художественные (2й и 3й для аналит.и худ.-публ.жанров). Эмпирические: наблюдение, проработка документов, интервью, эксперимент
5) Написание хэдлайна и лида при подготовке новостей.
Структура журналистского текста:
1. Хедлайн (заголовок).
2. Лид (вступление).
3. Корпус (основной текст).
Построение текста осуществляется по принципу ПЕРЕВЕРНУТОЙ ПИРАМИДЫ, т.е. новость должна содержать ответы на шесть основных вопросов: КТО? ЧТО? КОГДА? ГДЕ? КАК? ПОЧЕМУ?
Новость начинают с ответов на самые важные вопросы. Располагают все, что хочется сказать, по «убывающему интересу». Основание, опора такой «пирамиды» оказывается наверху.
Конструкция «перевернутой пирамиды» удобна тем, что:
1. если новость придется сократить, чтобы она поместилась на отведенном ей месте, это легко сделать, просто отбросив менее существенный фрагмент;
2. в «перевернутой пирамиде» материал концентрирован и жестко структурирован: самое важное всегда идет первым.
Любой материал начинается с заголовка (head line) — броский, емкий, афористичный способ изложения общей направленности и общего содержания текста.
Принципы написания заголовков:
1. заголовок должен коротко, но правильно передавать суть новости;
2. используйте в нем короткие, яркие существительные, «энергичные» глаголы;
3. пишите в настоящем или в будущем времени, но не в прошедшем;
4. никогда не повторяйте в заголовке одно и то же слово.
Хэдлайн выполняет функцию привлечения внимания к материалу. Чем с большей выдумкой написан хэдлайн, тем больше внимания будет привлечено к тексту.
Затем идет очередь вступления (лид) — первая часть текста, вступление к основному его содержанию.
Лид состоит из 1-5 предложений и содержит самый важный или
самый интересный элемент сообщения. Лид:
1) вовлекает читателя в чтение, создавая впечатление неотложности и возбуждая интерес;
2) сообщает наиболее важную информацию по теме;
3) устанавливает тон повествования.
После лида пишется текст новости.
Различают «жесткое» и «мягкое» информирование.
«Жесткая» новость.
Это как раз и есть четкие ответы на классические вопросы – КТО? ЧТО? ГДЕ? КОГДА? КАК? ПОЧЕМУ? и построение текста в виде «перевернутой пирамиды». При этом самую важную информацию журналист выносит в лид, остальные сведения помещает в текст.
«Мягкая» новость.
В отличие от жесткой новости как сообщения повышенной оперативности, «мягкая» новость менее оперативна. Штрихи и подробности заостряют внимание на необычности, занимательности, вводится момент интриги.
Композиция по принципу «перевернутой пирамиды» тут не годится. Лид строится с учетом читательского интереса, но не сообщает, а оттягивает сообщение самого интересного во второй (даже третий) абзац.
Подведем итоги. Журналистский текст начинается с вводного абзаца – лида. За ним следует собственно текст. Лиды и сами новости делятся на жесткие и мягкие. «Жесткая» новость «только фиксирует» факты, она нацелена на мгновенное проникновение в сознание читателя. «Мягкие» заходы оттягивают знакомство читателя с новостью, плетут интригу.