Значення показника q2 (від 1 до 10)___________________.

В 2-му розділі роботи____________________________________________________________

(заповнюється, як для першого розділу)

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Значення показника q3 (від 1 до 10)___________________.

В 3-му розділі роботи ___________________________________________________________

(заповнюється, як для інших розділів)

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Значення показника q4 (від 1 до 10)___________________.

В 4-му розділі роботи розкрито: __________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Значення показника q5 (від 0,45 до 6) ___________________.

В 5-му розділі роботи розкрито: Технологічна естетика та організаційні заходи з охорони праці, Охорона праці на робочому місці бухгалтера (необхідне підкреслити) на достатньому / недостатньому рівні. Значення показника Q6 (від 0,45 до 5) ___________________.

У висновках узагальнено (не узагальнено) викладений у роботі матеріал, наведено (не наведено) пропозиції, висновки обґрунтовані (не обґрунтовані / недостатньо обґрунтовані) (необхідне підкреслити).

Значення показника Q7 (від 0,4 до 4)__________________.

Додатки містять:_______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

В додатках розкрито доцільний / недоцільний матеріал.

Значення показника Q8 (від 0,3 до 3)__________________.

Список використаних літературних джерел обсягом _______ найменувань оформлений правильно (неправильно), обсяг достатній (недостатній) для даної кваліфікаційної роботи, посилання в тексті наявні (відсутні), цитати наявні (відсутні), оформлені правильно (неправильно) (необхідне підкреслити).

Значення показника Q9 (від 0,3 до 3)__________________.

Робота оформлена відповідно до вимог, таблиці оформлені правильно (неправильно), висновки та коментарі до їх даних наявні (відсутні), рисунки оформлені правильно (неправильно), висновки наявні (відсутні) (необхідне підкреслити), нумерація сторінок здійснена правильно (неправильно).

Значення показника Q10 (від 0,3 до 3)__________________.

Загальні зауваження, не враховані студентом: ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Висновок. В цілому при написанні магістерської роботи студент ___________________________-

(прізвище, і., б.)

виявив знання з таких економічних дисциплін: економічна теорія, історія економічних вчень, історія бухгалтерського обліку, фінансовий облік, бухгалтерський облік в управлінні суб’єктом господарювання, облік і звітність в оподаткуванні, звітність підприємств, стратегічний аналіз, бухгалтерська експертиза, аудит, державний фінансовий контроль, основи наукових досліджень, методика викладання облікових дисциплін, професійна етика бухгалтера і аудитора, вміння / невміння підібрати необхідну літературу, цифровий матеріал, проаналізувати його, зробити відповідні висновки і оформити свої дослідження в магістерській роботі (необхідне підкреслити).

Вважаю, що магістерська робота студента ____________________________________________

(прізвище, і., б.)

на тему _____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

відповідає / не відповідає профілю підготовки магістра та може / не може бути допущена до захисту в Державній екзаменаційній комісії.

Сумарна оцінка за критеріями, передбаченими у відгуку керівника (Q1- Q10) __________ балів