Воображение.

1. Определение и виды воображения.

2. Функции воображения.

3. Воображение и творчество.

Почти вся материальная и духовная культура является продуктом воображения и творчества. Воображение выводит человека за пределы сиюминутного существования, напоминает ему о прошлом и открывает будущее.

Воображение – особая форма человеческой психики, занимающая промежуточное положение между восприятием, мышле6нием и памятью. Воображение является основой наглядно-образного мышления, позволяющего человеку ориентироваться в ситуации и решать задачи без непосредственного практического действия.

Виды воображения:

-активное воображение характеризуется тем, что по собственному желанию, с помощью воли человек может вызвать в своём сознании соответствующие образы;

- пассивное воображение возникает спонтанно, помимо воли и желания человека;

-продуктивное воображение характеризуется сознательным конструированием действительности;

-репродуктивное воображение воспроизводит реальность в том виде, в котором она существует.

В основе художественного творчества лежит практическая деятельность, связанная с репродуктивным воображением. Источником любого направления в искусстве является жизнь во всех её проявлениях. С продуктивным воображением в искусстве мы встречаемся в тех случаях, когда реалистический метод художника не устраивает.

Человеческое воображение не ограничивается искусством, оно проявляется в научном, техническом и других видах творчества. Но есть и такие виды воображения:

сновидения (пассивная и непроизвольная форма воображения),

галлюцинация (нарушение психики человека),

грёзы (фантазии, связанные с желаниями человека),

мечты (реалистичные желания человека, связанные с действительностью.

Мышление.

1. Понятие и виды мышления.

2. Операции мышления.

3. Творческое мышление.

Мышление – высший познавательный процесс. Оно не является отдельным самостоятельным психическим процессом, а присутствует во всех других познавательных процессах: в внимании, восприятии, воображении, памяти и речи.

Мышление – это движение идей и результатом мышления выступает понятие.

К процессам мышления относятся суждение, умозаключение, индукция и дедукция.

Суждение – высказывание, содержащее определенную мысль.

Умозаключение – высказывание, которое выводит новое знание.

Индукция – вывод частного суждения из общего.

Дедукция – вывод общего суждения из частных.

Виды мышления:

- теоретическое – понятийное и образное;

- практическое – наглядно-образное и наглядно-действенное.

Логические операции, входящие в структуру мышления:

- сравнение – нахождение тождества и различия вещей;

- анализ – расчленение предмета (мысленное или практическое) на элементы

с последующим их сравнением;

- синтез – построение целого из частей;

- абстракция – выделение стороны аспекта, которого в действительности как

самостоятельного не существует;

- обобщение – соединение существенного и связывание его с классом предметов или явлений.

К.Юнг выделил типы людей по характеру мышления:

1.Мыслительный тип. Ему свойственна рациональность и преобладание левого полушария над правым.

2.Интуитивный тип. Преобладание эмоций над логикой и доминирование

правого полушария над левым.

Речь

1. Речь-понятие.

2. Функции речи.

3. Формы и виды речи.

Речь - это система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации.

Речь - главное приобретение человечества, катализатор его совершенствования. Действительно, она всемогуща, она делает доступными познанию те объекты, которые человек воспринимает непосредственно, то есть с которыми достижимо реальное взаимодействие. Кроме того, язык позволяет оперировать и с объектами, которые человек вообще не встречал ранее, то есть не входившими в его индивидуальный опыт, а присвоенными им из общечеловеческого опыта. Поэтому и говорят, что язык знаменует появление особой формы отражения действительности. Возникновение устной и письменной речи определило специфику развития мышления.

Речь выполняет определенные функции:

Функция воздействия заключается в способности человека посредством речи побуждать людей к определенным действиям или отказу от них.

Функция сообщения состоит в обмене информацией (мыслями) между людьми посредством слов, фраз.

Функция выражения заключается в том, что, с одной стороны, благодаря речи человек может полнее передавать свои чувства, переживания, отношения, и, с другой стороны, выразительность речи, ее эмоциональность значительно расширяет возможности общения.

Функция обозначения состоит в способности человека посредством речи давать предметам и явлениям окружающей действительности присущие только им названия.

В психологии различают две формы речи: внешнюю и внутреннюю.

Внешняя речь - система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации, процесс материализации мысли. Внешней речи присущи жаргон (лексические, фразеологические) и интонация (мелодика, ритм, темп, интенсивность, акцентный строй, тембр и др.).

Внешняя речь включает следующие виды:

- устная (диалогическая и монологическая);

- письменная.

Устная речь - это общение между людьми посредством произнесения слов вслух, с одной стороны, и восприятия их людьми на слух – с другой.

Диалогическая речь - это разговор, в котором участвует не менее двух собеседников. Диалогическая речь, психологически наиболее простая и естественная форма речи, возникает при непосредственном общении двух или нескольких собеседников и состоит в основном в обмене репликами.

Отличительной чертой диалога является эмоциональный контакт говорящих, их воздействие друг на друга мимикой, жестами, интонацией и тембром голоса.

Монолог – это речь одного человека, в течение относительно длительного времени излагающего свои мысли, или последовательное связное изложение одним лицом системы знаний.

Для монолога характерны:

- последовательность и доказательность, которые обеспечивают связность мысли;

- грамматически правильное оформление;

- выразительность голосовых средств.

Письменная речь - это графически оформленная речь, организованная на основе буквенных изображений.

Внутренняя речь (речь “про себя”) - это речь, лишенная звукового оформления и протекающая с использованием языковых значений, но вне коммуникативной функции; внутреннее проговаривание.

Хотя в эти формы и виды речи взаимосвязаны, их жизненное назначение неодинаково. Внешняя речь играет роль средства общения, внутренняя - средства мышления. Письменная речь выступает как способ запоминания и сохранения информации, устная речь – как средство передачи информации. Монолог обслуживает процесс одностороннего, а диалог - двустороннего обмена информацией.

Свойства речи.

Содержательность речи - это количество выраженных в ней мыслей, чувств и стремлений, их значительность и соответствие действительности.

Понятность речи - это синтаксически правильное построение предложений, а также применение в соответствующих местах пауз или выделения слов с помощью логического ударения.

Выразительность речи - это ее эмоциональная насыщенность, богатство языковых средств, их разнообразие. По своей выразительности она может быть яркой, энергичной и, наоборот, вялой, бедной.

Действенность речи - это свойство речи, заключающееся в ее влиянии на мысли, чувства и волю других людей, на их убеждения и поведение.

Требования к речи

1. Простота и ясность изложения (следует избегать сленговых, а также слишком сложных предложений, а также воздерживаться от применения непонятных терминов),

2. Последовательность и четкость объяснения.

3. Убедительность и логичность приводимых доводов.

4. Нацеленное выступление (человек должен заранее знать, что он хочет сказать, и подбирать аргументы соответственно).

Требования к форме речи

1. Отчетливое произношение.

2. Нормальный и средний темп.

3. Соразмерность силы голоса.

4. Богатый словарный запас. Отсутствие лишних слов, жаргонных и вульгарных выражении.