
- •Предисловие
- •Раздел 1. Общая методика обучения математике.
- •Раздел 2. Частные методики обучения математике.
- •Тема 1 раскрывает общую методику работы над вычислительными приемами в коррекционной школе и методику формирования вычислительных навыков у детей с проблемами в развитии.
- •Введение
- •Методика работы над вычислительными приемами
- •И формирования вычислительных навыков
- •Сущность вычислительных приемов
- •Классификация вычислительных приемов в зависимости от их теоретической основы (автор классификации - м.А. Бантова)
- •Этапы работы над вычислительным приемом
- •Сущность и этапы (стадии) формирования вычислительного навыка
- •Качества вычислительного навыка
- •Условия успешности формирования вычислительного навыка
- •Этапы изучения темы
- •Подготовка к изучению темы
- •Методика работы над вычислительными приемами на каждом этапе
- •Методика работы над сложением и вычитанием в пределах 20 Задачи изучения темы
- •Этапы изучения темы
- •Методика работы над вычислительными приемами на каждом этапе
- •Тема 3 методика работы над внетабличным сложением и вычитанием
- •Задачи изучения темы
- •Этапы и методика изучения темы
- •Этапы и методика изучения темы
- •Методика работы над табличным
- •Умножением и делением
- •Система изучения темы
- •Задачи изучения темы
- •Этапы и методика работы над темой
- •Тема 6 методика работы над внетабличным умножением и делением
- •Задачи изучения темы
- •Этапы и методика изучения темы
- •Этапы и методика изучения темы
- •Методика работы над письменными
- •Приемами умножения
- •Задачи изучения темы
- •Этапы изучения темы
- •Методика изучения темы
- •Тема 9 методика работы над письменными приемами деления Задачи изучения темы
- •Этапы изучения темы
- •Методика изучения темы
- •Список литературы
- •Содержание
- •603950, Нижний Новгород, гсп – 37, ул. Ульянова,1
Содержание
Предисловие…………………………………………………………………………3
Введение……………………………………………………………………………..7
Тема 1.Методика работы над вычислительными приемами
и формирования вычислительных навыков……………………………………...13
Тема 2. Методика работы над табличным сложением и вычитанием………….31
Тема 3. Методика работы над внетабличным сложением и вычитанием….......46
Тема 4. Методика работы над письменными приемами сложения
и вычитания………………………………………………………………………...58
Тема 5. Методика работы над табличным умножением и делением………......68
Тема 6. Методика работы над внетабличным умножением
и делением………………………………………………………………………….81
Тема 7. Методика работы над делением с остатком…………………………….90
Тема 8. Методика работы над письменными приемами умножения………......97
Тема 9. Методика работы над письменными приемами деления ………….....107
Список литературы……………………………………………………………....125
Учебное издание
Деменева Надежда Николаевна
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УСТНЫМ И ПИСЬМЕННЫМ
ВЫЧИСЛЕНИЯМ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Курс лекций
Печатается в авторской редакции
Подписано в печать 13. 04.06 г. Печать оперативная. Формат 60Х84 1/16
Усл.печ.л 8,0. Тираж 100 экз. Заказ 67
Нижегородский государственный педагогический университет
Полиграфический участок АНО "МУК НГПУ"
603950, Нижний Новгород, гсп – 37, ул. Ульянова,1